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初中数学课堂提问的误区与艺术
1
作者
陈敏
张晶晶
《教育教学论坛》
2017年第32期244-245,共2页
提问在教学中有着无可替代的重要作用,思维永远是从问题开始的。教学实际过程中根据教材内容、教育方法等的不同情况,设计做好课堂提问,是我们每一位教师需要不断探讨、长期研究的课题。根据对目前初中数学教学进行调研,分析提出了当前...
提问在教学中有着无可替代的重要作用,思维永远是从问题开始的。教学实际过程中根据教材内容、教育方法等的不同情况,设计做好课堂提问,是我们每一位教师需要不断探讨、长期研究的课题。根据对目前初中数学教学进行调研,分析提出了当前课堂中提问存在的4大误区,并结合多年教学经验总结出了5点教学中提问的艺术,对教学过程中的提问有一定的指导意义。
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关键词
提问艺术
提问误区
初中数学
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职称材料
题名
初中数学课堂提问的误区与艺术
1
作者
陈敏
张晶晶
机构
上海市川沙中学华夏西校
上海大学理学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第32期244-245,共2页
文摘
提问在教学中有着无可替代的重要作用,思维永远是从问题开始的。教学实际过程中根据教材内容、教育方法等的不同情况,设计做好课堂提问,是我们每一位教师需要不断探讨、长期研究的课题。根据对目前初中数学教学进行调研,分析提出了当前课堂中提问存在的4大误区,并结合多年教学经验总结出了5点教学中提问的艺术,对教学过程中的提问有一定的指导意义。
关键词
提问艺术
提问误区
初中数学
Keywords
the
art
of
the
questioning
the
misunderstandings
of
the
questioning
the
maths
teaching
of
middle
school
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中数学课堂提问的误区与艺术
陈敏
张晶晶
《教育教学论坛》
2017
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