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关于我国实施“体教融合”的体制难点及制度设计的研究
被引量：
51
1
作者
马玉芳
李勇
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期88-92,110,共6页
本文首先对"体教结合"提出和实行的背景做了详细的梳理,并指出存在的主要问题,由此提出实施"体教融合"的依据和意义。并对"体教融合"的概念、内涵进行了剖析和界定,指出"体教融合"与"体...
本文首先对"体教结合"提出和实行的背景做了详细的梳理,并指出存在的主要问题,由此提出实施"体教融合"的依据和意义。并对"体教融合"的概念、内涵进行了剖析和界定,指出"体教融合"与"体教结合"的区别及"体教融合"实施中面临的主要难点及需要解决的本质问题。并从"小-中-大"一条龙培养体系构建问题、竞技体育运动员培养学科支持体系的构建、构建新型比赛模式,解决融合基本问题、"体教融合"模式下举国体制的新内涵几个方面进行了分析,提出了新颖的、具有前瞻性的观点。
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关键词
体教融合
体教结合
体育教育制度
运动员培养
课程设置
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职称材料
题名
关于我国实施“体教融合”的体制难点及制度设计的研究
被引量：
51
1
作者
马玉芳
李勇
机构
南京工业大学体育部
南京大学体育部
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期88-92,110,共6页
文摘
本文首先对"体教结合"提出和实行的背景做了详细的梳理,并指出存在的主要问题,由此提出实施"体教融合"的依据和意义。并对"体教融合"的概念、内涵进行了剖析和界定,指出"体教融合"与"体教结合"的区别及"体教融合"实施中面临的主要难点及需要解决的本质问题。并从"小-中-大"一条龙培养体系构建问题、竞技体育运动员培养学科支持体系的构建、构建新型比赛模式,解决融合基本问题、"体教融合"模式下举国体制的新内涵几个方面进行了分析,提出了新颖的、具有前瞻性的观点。
关键词
体教融合
体教结合
体育教育制度
运动员培养
课程设置
Keywords
the
integration
of
sports
into
education
the
combination
of
sports
and
education
physical
education
system
players
development
curriculum
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于我国实施“体教融合”的体制难点及制度设计的研究
马玉芳
李勇
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2014
51
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