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异地高考政策执行困境与破解——基于政策网络视角的研究 被引量:21
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作者 邓凡 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期60-65,共6页
当前,异地高考已经成为社会的一个热点话题。本文基于政策网络的视角来分析异地高考政策的执行问题,发现其面临三大困境:一是政策社群、府际网络、生产者网络之间权责分配不当,合作与冲突并存;二是府际网络与议题网络之间的联合与抗衡;... 当前,异地高考已经成为社会的一个热点话题。本文基于政策网络的视角来分析异地高考政策的执行问题,发现其面临三大困境:一是政策社群、府际网络、生产者网络之间权责分配不当,合作与冲突并存;二是府际网络与议题网络之间的联合与抗衡;三是议题网络行动主体间互动不足、话语权较弱且内部分化情况明显。为此,在政策网络的视角下,本着公平的价值取向,应围绕以下三个方面进行破解:一是调整政策社群与府际网络之间的权责分配;二是打开封闭的政策网络,加强各政策行动者之间的互动;三是健全公民政治参与体系,强化议题网络政策行动者的话语权等,以促进异地高考政策的顺利执行,最终促进教育公平。 展开更多
关键词 异地高考 教育政策执行 政策网络
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师范生免费教育政策执行状况调研与思考 被引量:12
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作者 王智超 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期192-196,共5页
通过对免费师范生就业状况、免费师范生对政策的主观感受调查研究结果表明:师范生免费教育政策执行情况总体良好;免费师范生对政策认可度相对较高。但仍存在学生基层就业比例小及政策执行过程中的认知偏差等问题,需要在今后的工作中进... 通过对免费师范生就业状况、免费师范生对政策的主观感受调查研究结果表明:师范生免费教育政策执行情况总体良好;免费师范生对政策认可度相对较高。但仍存在学生基层就业比例小及政策执行过程中的认知偏差等问题,需要在今后的工作中进一步改进。 展开更多
关键词 免费师范生 教育政策 教育政策执行
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科学发展观在教育领域执行中面临的压力 被引量:3
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作者 兰军 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期102-106,共5页
科学发展观在教育领域中的执行问题是科学发展观作为政策生命过程中的重要环节,其目标的实现有赖于教育政策执行者的有效执行。但科学发展观在教育领域执行过程中势必会面临一些压力,诸如将科学发展观的指导思想转化为教育政策的目标模... 科学发展观在教育领域中的执行问题是科学发展观作为政策生命过程中的重要环节,其目标的实现有赖于教育政策执行者的有效执行。但科学发展观在教育领域执行过程中势必会面临一些压力,诸如将科学发展观的指导思想转化为教育政策的目标模糊性、教育政策执行者对教育政策理解的偏差、效率优先原则对科学发展观在教育领域执行带来的阻力、教育政策执行者的政绩观与科学发展观在教育领域推行的冲突等。 展开更多
关键词 科学发展观 教育政策执行 利益冲突
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教育政策执行中的基层官员和目标群体的行为互动探究 被引量:1
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作者 江凤娟 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第7期43-47,共5页
从行为互动的角度来分析政策,可以更好地探究基层官员与目标群体之间的具体行为如何转换为社会活动。通过经验性实例的描述以管窥基层官员非正式权力的正式运用,沿用惯例对目标群体进行管理型和情感型分类,并采取不同的应对方式和策略,... 从行为互动的角度来分析政策,可以更好地探究基层官员与目标群体之间的具体行为如何转换为社会活动。通过经验性实例的描述以管窥基层官员非正式权力的正式运用,沿用惯例对目标群体进行管理型和情感型分类,并采取不同的应对方式和策略,有时候还会通过某种方式来控制目标群体。 展开更多
关键词 教育政策执行 行为互动 政策目标群体 基层官员
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