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新时期“读书无用论”的重新解释与破解逻辑 被引量:14
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作者 秦玉友 王玉姣 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第20期1-6,45,共7页
公平与质量是当代教育发展的主题,然而"读书无用论"却成为近年来该发展主题的"不和谐"音符。通过构建"读书功能坐标系"可以分析当前"读书无用论"的类型与主要表现。弱势阶层学生素质发展不足... 公平与质量是当代教育发展的主题,然而"读书无用论"却成为近年来该发展主题的"不和谐"音符。通过构建"读书功能坐标系"可以分析当前"读书无用论"的类型与主要表现。弱势阶层学生素质发展不足带来的无用感、不活跃流动产生的无望感,以及素质发展与筛选流动的失衡叠加是当前"读书无用论"的主要表征。从学校层面对学习内容与传授方式的异化偏颇、家庭层面单维化的教育价值考量和社会层面对学校成功与社会成功反差的模糊认知可以分析"读书无用论"的产生机制。走出"读书无用论"的误区,需要重塑弱势阶层学生的读书动力,需要强化学校重视学习兴趣与回归生活的意识以重塑学生内生性读书动力,促进家庭转变单维阶层流动预期以重塑学生发展性读书动力,督促社会讲好成功故事以重塑学生现实性读书动力。 展开更多
关键词 “读书功能坐标系” “读书无用论” 产生机制 读书动力重塑
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“新读书无用论”与大学生就业压力相关性研究 被引量:18
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作者 庞明礼 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第2期110-115,共6页
近年来,随着大学生就业形势的严峻和创业、劳动力转移的逐渐发展,"新读书无用论"受到了政府和社会的高度关注。在问卷调查和面访的基础上对二者的相关性进行检验,结果发现,"新读书无用论"的两个指标因素显著影响了... 近年来,随着大学生就业形势的严峻和创业、劳动力转移的逐渐发展,"新读书无用论"受到了政府和社会的高度关注。在问卷调查和面访的基础上对二者的相关性进行检验,结果发现,"新读书无用论"的两个指标因素显著影响了大学生就业压力,两者存在相关性。因此,要促进通识教育与职业教育的共同发展,加强大学生的就业形势教育,引导大学生树立正确的择业竞争观,积极完善对大学生的招考录用和就业指导政策,切实落实创业扶持和宏观调控政策,从而有效地解决大学生就业问题。 展开更多
关键词 “新读书无用论” 大学生 教育 就业
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高等教育个体功能的研究——兼论“新读书无用论” 被引量:1
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作者 刘娜 《石家庄经济学院学报》 2009年第4期128-130,共3页
改革开放至20世纪90年代末期,中国的大学文凭一直是好工作、高工资、高质量生活的敲门砖。自1998年大学扩招之后,中国的大学毕业生迅猛增加,大学毕业生遭遇"毕业即失业",再加上大学收费节节攀升,"教育致贫"现象屡... 改革开放至20世纪90年代末期,中国的大学文凭一直是好工作、高工资、高质量生活的敲门砖。自1998年大学扩招之后,中国的大学毕业生迅猛增加,大学毕业生遭遇"毕业即失业",再加上大学收费节节攀升,"教育致贫"现象屡见不鲜,新一轮的"读书无用论"在坊间流行。因此,有必要对高等教育影响个体生活的功能理论进行梳理,深入剖析高等教育对个体的影响,引导人们以科学的态度看待高等教育。 展开更多
关键词 高等教育 个体功能 新读书无用论
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