期刊文献+
共找到624篇文章
< 1 2 32 >
每页显示 20 50 100
高等教育数字化转型的国际比较研究 被引量:24
1
作者 吴砥 李玲 +1 位作者 吴龙凯 尉小荣 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2023年第4期27-36,共10页
教育数字化是数字技术引发并推动教育系统性变革的持续演进过程,在发展数字经济、建设数字社会的大背景下,教育数字化受到各国的普遍关注。研究通过比较分析国际组织的关注重点和主要国家高等教育数字化的典型战略,发现不同国际组织和... 教育数字化是数字技术引发并推动教育系统性变革的持续演进过程,在发展数字经济、建设数字社会的大背景下,教育数字化受到各国的普遍关注。研究通过比较分析国际组织的关注重点和主要国家高等教育数字化的典型战略,发现不同国际组织和主要国家在资源环境、办学模式、教学方式、大数据应用、数字素养、保障机制等方面的数字化转型呈现出共性特征。面向未来,要持续推动数字技术与高等教育的融合创新,重点打造以学习者为中心的,更加开放、融合、有韧性的高等教育新生态。 展开更多
关键词 高等教育 数字化转型 数字化特征 转型规律
下载PDF
高等教育内外部关系规律的元研究 被引量:19
2
作者 李枭鹰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期12-17,共6页
高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律。高等教育内外部关系规律的提法是科学的,它暗合了教育既是一种"自成系统"的存在,又是一种在相互关联中"互成系统"的存在。高等教育内外部关系规律昭示着关系是考察教育系... 高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律。高等教育内外部关系规律的提法是科学的,它暗合了教育既是一种"自成系统"的存在,又是一种在相互关联中"互成系统"的存在。高等教育内外部关系规律昭示着关系是考察教育系统的认识论起点。 展开更多
关键词 高等教育 关系规律 元研究
原文传递
21世纪初我国普通高校执行《学校体育工作条例》的研究 被引量:13
3
作者 李静波 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期526-527,530,共3页
通过对我国普通高校的抽样调查表明,多数学校基本符合《条例》的要求,但是仍有一些学校达不到《条例》的要求。产生问题的原因出在知法、守法、执法多个环节,建议加强对体育教师进行法规的学习,增强依法维护学校体育的意识,教育行政部... 通过对我国普通高校的抽样调查表明,多数学校基本符合《条例》的要求,但是仍有一些学校达不到《条例》的要求。产生问题的原因出在知法、守法、执法多个环节,建议加强对体育教师进行法规的学习,增强依法维护学校体育的意识,教育行政部门要加强贯彻《条例》的检查与评估,确保体育教育法规的贯彻执行,以及有关部门对体育法规进行修改和完善。 展开更多
关键词 普通高校 学校体育工作条例 法律
原文传递
中国高等教育立法中存在的若干问题及思考 被引量:8
4
作者 吴江梅 《昆明师范高等专科学校学报》 2007年第1期46-51,55,共7页
中国高等教育立法在立法形式和立法内容方面反映出诸多质量问题:从纵向结构看,上位法与下位法之间的衔接不足,下位法不到位甚至缺位,影响法制的协调有序;从横向结构看,高等教育法律关系中的主体身份不平等,客体立法不全面,有损法制的完... 中国高等教育立法在立法形式和立法内容方面反映出诸多质量问题:从纵向结构看,上位法与下位法之间的衔接不足,下位法不到位甚至缺位,影响法制的协调有序;从横向结构看,高等教育法律关系中的主体身份不平等,客体立法不全面,有损法制的完整统一;从实体性内容看,权责的关系仍不一致,与宪法、行政法和民法的基本原则有不符之处;而程序性内容不仅在数量大少于实体性内容,程序性法律规范的可行性和合理性也存在着相当的不足。产生上述质量缺陷的主观因素:一是对高等教育的发展规律把握不到位;二是法制观念的偏差导致高等教育立法的价值取向的偏差。 展开更多
关键词 高等教育 教育立法 法律体系 法律关系 法律实体 法律程序
下载PDF
基于翻转课堂的经济法课程教学改革研究 被引量:11
5
作者 胡小凤 《科技创新与生产力》 2018年第12期107-109,共3页
经管类专业经济法课程教学存在教材选用不当、教学内容雷同、教学形式单一和考核方式固定化等问题,导致学生分析法律问题和解决法律问题的能力欠缺,不利于经管类专业人才培养目标的实现。基于翻转课堂的经济法课程教学改革,利用信息技术... 经管类专业经济法课程教学存在教材选用不当、教学内容雷同、教学形式单一和考核方式固定化等问题,导致学生分析法律问题和解决法律问题的能力欠缺,不利于经管类专业人才培养目标的实现。基于翻转课堂的经济法课程教学改革,利用信息技术,从课前准备、课堂设计到课后评价,改革了经济法课程的传统教学模式,激发了学生自主学习的积极性,提高了经济法课程的教学效果。 展开更多
关键词 高等教育 教学改革 翻转课堂 经济法
下载PDF
论图书馆法的“高级法”背景 被引量:7
6
作者 熊伟 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第4期9-11,共3页
研究了图书馆法的“高级法”背景,简要描述了它的轮廓。图书馆的“存在之法”是满足人类社会共存共享知识需要,“价值之法”是实现人类社会知识共有共享,“实现之法”是要求人类社会共建共治。图书馆“高级法”是衡量图书馆立法是否合... 研究了图书馆法的“高级法”背景,简要描述了它的轮廓。图书馆的“存在之法”是满足人类社会共存共享知识需要,“价值之法”是实现人类社会知识共有共享,“实现之法”是要求人类社会共建共治。图书馆“高级法”是衡量图书馆立法是否合法的根据。 展开更多
关键词 图书馆法 “高级法“ 图书馆立法 法理学
下载PDF
宪法的“根本法”说之辩立——驳“母法”说 被引量:2
7
作者 夏正林 《西南政法大学学报》 2023年第2期57-68,共12页
学界通说认为宪法是“母法”,普通法律是“子法”,这种说法没有足够的理论依据,是对作为根本法的宪法性质的误读,是造成实践中宪法效力虚置的认识上的根源。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,治国理政的总章程,具有最高的法律效力... 学界通说认为宪法是“母法”,普通法律是“子法”,这种说法没有足够的理论依据,是对作为根本法的宪法性质的误读,是造成实践中宪法效力虚置的认识上的根源。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,治国理政的总章程,具有最高的法律效力,其基本功能是控制权力,尤其是对立法权的控制。而“母法说”恰恰使宪法效力的实现依赖于立法权。宪法与普通法律并非是源和流的关系,用“母”和“子”的关系描述两者的关系不恰当。在完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系中应当加强对立法的合宪性审查。 展开更多
关键词 宪法 母法 根本法 高级法
下载PDF
疫情下高等教育法学课程信息化建设探索 被引量:8
8
作者 魏双 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第11期148-152,共5页
在新冠肺炎疫情期间,高等教育法学课程教学面临着前所未有的困境和挑战,法学课程全面开展线上教学虽为应急状态下的无奈之选,但这对于构建新型法学课程信息化教学体系、探索线上线下混合教学模式却是绝佳的实践机遇。法学课程教学通过... 在新冠肺炎疫情期间,高等教育法学课程教学面临着前所未有的困境和挑战,法学课程全面开展线上教学虽为应急状态下的无奈之选,但这对于构建新型法学课程信息化教学体系、探索线上线下混合教学模式却是绝佳的实践机遇。法学课程教学通过搭建多元教学平台、整合优质教学资源、打造混合式"金课"、强化课程思政融合、健全课程设置体系和服务保障体系等有效举措,构建起线上线下配合的法学课程初步模型,不仅为疫情过后法学课程信息化建设的全面升级积累经验,还对促进法学教育高质量多有裨益。 展开更多
关键词 疫情 高等教育 法学课程 线上教学 信息化建设
下载PDF
高等法学教学实验室建设研究——兼论阶梯型实践性互动式教学法在法学教育中的应用 被引量:8
9
作者 张爱军 《重庆大学学报(社会科学版)》 2006年第2期100-104,共5页
市场经济是法治经济,在市场经济运行中需要大量法律人才,传统高等院校法律人才的培养模式已不适应社会对法律职业型人才的需要。本文从高等法学教学中开设实验课的必要性入手,提出建立法学实验室的具体方案和法学实验课的具体内容,对采... 市场经济是法治经济,在市场经济运行中需要大量法律人才,传统高等院校法律人才的培养模式已不适应社会对法律职业型人才的需要。本文从高等法学教学中开设实验课的必要性入手,提出建立法学实验室的具体方案和法学实验课的具体内容,对采用阶梯型实践性互动式教学法进行探讨。 展开更多
关键词 高等教育 法学教学 实验 教学方法
下载PDF
高等教育语言流变:现象、本质与规律 被引量:8
10
作者 张灵芝 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期137-141,共5页
高等教育语言流变反映了高等教育的变迁历程和高等教育变革的发展方向,其产生和存在其深层蕴含了关于大学的精神、使命、宗旨、功能与价值等基本问题的价值判断和识别。跟踪高等教育语言流变,就是跟踪高等教育的发展轨迹和方向。把握高... 高等教育语言流变反映了高等教育的变迁历程和高等教育变革的发展方向,其产生和存在其深层蕴含了关于大学的精神、使命、宗旨、功能与价值等基本问题的价值判断和识别。跟踪高等教育语言流变,就是跟踪高等教育的发展轨迹和方向。把握高等教育语言流变的规律,有助于我们对高等教育发展的脉络有一个清晰的了解。高等教育语言流变不仅永恒,而且"势利"。 展开更多
关键词 高等教育 语言流变 现象 本质 规律
下载PDF
高等教育与社会的关系“规律”:适应与博弈 被引量:7
11
作者 马凤岐 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期1-13,共13页
高等教育与社会之间的关系,一些是物质性的,另一些则可以还原为人与人之间的关系。高等教育与社会的关系"规律",有描述性的,也有规范性的,后者作为实现特定目的的条件的"规律"更具实践价值。高等教育与社会发展相... 高等教育与社会之间的关系,一些是物质性的,另一些则可以还原为人与人之间的关系。高等教育与社会的关系"规律",有描述性的,也有规范性的,后者作为实现特定目的的条件的"规律"更具实践价值。高等教育与社会发展相适应是行动规范,它基于描述性规律,但单从描述性规律无法推导出行动规范。高等教育要遵循物质性关系规律,而在其与社会关系中可还原为人与人关系的部分,在涉及有限参与者的情况下,博弈论可用来进行更准确描述和分析。使用博弈论描述和分析高等教育与社会的关系,可以为高等教育相对独立提供理论基础,为按教育规律办教育提供空间和动力机制;在对高等学校与政府博弈分析中,可以更清楚地看到广泛的社会参与对高等教育健康发展的重要性。 展开更多
关键词 高等教育 教育规律 适应 博弈
原文传递
加快法治化:高等教育治理能力提升的切实路径 被引量:7
12
作者 苑野 董新凯 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第1期47-51,共5页
高等教育治理能力主要体现在对人的自主性和创造力的提升、高等教育资源的有效配置以及高等教育相关事务的恰当处理等方面。当下高等教育治理不尽如人意的一个症结是高等教育法治化水平不高。中国应当针对体现高等教育治理能力的几方面... 高等教育治理能力主要体现在对人的自主性和创造力的提升、高等教育资源的有效配置以及高等教育相关事务的恰当处理等方面。当下高等教育治理不尽如人意的一个症结是高等教育法治化水平不高。中国应当针对体现高等教育治理能力的几方面事务,加快提升高等教育法制建设水平,特别是完善高等教育法律制度体系、科学设计高等教育法律法规的内容和增强高等教育法律规范的可操作性,加大高等教育依法治理的教育培训力度,强化高等教育依法治理的评估与监督。 展开更多
关键词 高等教育 治理能力 法治化
下载PDF
我国高等教育的集聚规律和辐射规律 被引量:6
13
作者 李天然 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第1期34-37,共4页
本文用高等教育的集聚规律和辐射规律,解释我国高教系统的几个热门话题,并讨论了我国高教系统的结构特点。
关键词 高等教育 集聚 辐射 规律 网状结构
下载PDF
关于在法学本科教育阶段全面推行导师制的思考 被引量:5
14
作者 邓和军 李斯才 《行政与法》 2014年第9期68-73,共6页
本科生导师制作为国外大学高等教育普遍适用的制度,在我国高校却是一个较新的制度。虽然有些高校已尝试推行本科生导师制,但并未从整体上达成共识。在当今高等教育逐渐普及化与大众化的环境下,如何保证法学院校本科阶段学生的培养质量,... 本科生导师制作为国外大学高等教育普遍适用的制度,在我国高校却是一个较新的制度。虽然有些高校已尝试推行本科生导师制,但并未从整体上达成共识。在当今高等教育逐渐普及化与大众化的环境下,如何保证法学院校本科阶段学生的培养质量,培养和造就高规格、个性化和创新型人才,是法学院校的使命与灵魂所在。本文认为,要提高法学本科生培养质量,培养卓越法律人才,应该积极研究、探索法学本科生培养模式,保障法学本科生综合素质的提高,此乃在法学本科生中推行导师制的价值意义所在。 展开更多
关键词 高等教育 法学本科生 导师制 卓越法律人才
下载PDF
日本《大学设置基准》的政策旨趣与改革动向
15
作者 康乐 姚凯博 《世界教育信息》 2024年第5期54-62,共9页
作为日本高等教育的指导性法令,《大学设置基准》于2022年9月再次经日本文部科学省修订发布。回顾其发展历程,该法令修订均体现了不同时代的高等教育流变,对日本高等教育下一个阶段的发展起到促进作用。2022年修订反映了前期日本大学成... 作为日本高等教育的指导性法令,《大学设置基准》于2022年9月再次经日本文部科学省修订发布。回顾其发展历程,该法令修订均体现了不同时代的高等教育流变,对日本高等教育下一个阶段的发展起到促进作用。2022年修订反映了前期日本大学成功的改革实践,使其有法可依,并结合现阶段日本高等教育发展特点,为未来高等教育发展方向做出规划。新修订的《大学设置基准》旨在将高等教育的发展重心转向受教育者本身,推动构建公开透明的高等教育评价体系,倡导灵活多样的高质量高等教育体系建设。 展开更多
关键词 日本 高等教育 教育法令 《大学设置基准》
下载PDF
Higher-dimensional integrable deformations of the classical Boussinesq-Burgers system
16
作者 Xiaoyu Cheng Qing Huang 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2024年第6期1-12,共12页
In this paper,the(1+1)-dimensional classical Boussinesq-Burgers(CBB)system is extended to a(4+1)-dimensional CBB system by using its conservation laws and the deformation algorithm.The Lax integrability,symmetry integ... In this paper,the(1+1)-dimensional classical Boussinesq-Burgers(CBB)system is extended to a(4+1)-dimensional CBB system by using its conservation laws and the deformation algorithm.The Lax integrability,symmetry integrability and a large number of reduced systems of the new higher-dimensional system are given.Meanwhile,for illustration,an exact solution of a(1+1)-dimensional reduced system is constructed from the viewpoint of Lie symmetry analysis and the power series method. 展开更多
关键词 classical Boussinesq-Burgers system higher-dimensional system deformation algorithm Lax pair conservation law
原文传递
作为根本法与高级法的宪法及实施路径选择 被引量:4
17
作者 范进学 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2014年第4期60-65,2,共6页
我国1982年宪法序言宣称宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。2004年第四次宪法修正案将"尊重和保障人权"载入宪法,这对源自西方传统文化中的人权观的接受,实则是承继了根本法之观念。高级法观念自古希腊始即贯穿于西方... 我国1982年宪法序言宣称宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。2004年第四次宪法修正案将"尊重和保障人权"载入宪法,这对源自西方传统文化中的人权观的接受,实则是承继了根本法之观念。高级法观念自古希腊始即贯穿于西方法文化传统之始终,我国宪法的高级法地位既是一种宣告,同时还以宪法法律规范的形式予以实证化。在我国,如何实施宪法是亟待解决的大问题,其具体路径可借鉴香港特区终审法院在刚果金案中主动向具有法律解释权的全国人民代表大会常务委员会提请释法的实践经验;同时,在我国宪法监督体制不变之前提下,对相关制度与程序做补充完善,以适应宪法实施的需求。 展开更多
关键词 我国宪法 根本法 高级法 宪法实施
下载PDF
论我国高等教育中不正当竞争行为的法律规制 被引量:4
18
作者 黄明欣 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期88-91,共4页
高等教育具有较强的外部性、排他性和竞争性,这种准公共产品的性质使得高等教育可以通过市场竞争方式提供服务。我国高等教育机构在当前的市场竞争中已经出现名称混同、虚假招生宣传、贿赂、诋毁竞争对手办学声誉及不正当的人才引进等... 高等教育具有较强的外部性、排他性和竞争性,这种准公共产品的性质使得高等教育可以通过市场竞争方式提供服务。我国高等教育机构在当前的市场竞争中已经出现名称混同、虚假招生宣传、贿赂、诋毁竞争对手办学声誉及不正当的人才引进等种种不正当竞争行为。目前规制这类不正当竞争行为的法律制度严重缺失,而且现有的规制立法层次较低。鉴于我国立法的现状,可突出《反不正当竞争法》规制不正当竞争行为的基本法地位,以行为定主体,将高等教育中不正当竞争行为纳入该法规制范围,这样既有利于全面涵盖各类高等教育中不正当竞争行为,满足法律规制的普适性要求,又有利于提升调整该类行为的立法层次,满足规制法律的权威性要求。 展开更多
关键词 高等教育 准公共产品 不正当竞争行为 法律规制
下载PDF
WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护 被引量:4
19
作者 宋才发 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2003年第2期99-103,共5页
WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育"教育服务"的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下,中国正在打造高等... WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育"教育服务"的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下,中国正在打造高等教育的"航母",民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。 展开更多
关键词 WTO规则 高等教育 教育服务 法律保护 中国
下载PDF
国家法理论视域下高校教师的科研自由与教育职责 被引量:5
20
作者 刘刚 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期128-133,共6页
教育承担着培养公民的使命,是国家法理论的重要课题之一。从国家教育的内容来看,存在着价值中立和非价值中立两种教育模式。在价值中立的模式下,国家并不奉行某种特定的世界观和价值观;在非价值中立的模式下,国家则明确奉行某种特定的... 教育承担着培养公民的使命,是国家法理论的重要课题之一。从国家教育的内容来看,存在着价值中立和非价值中立两种教育模式。在价值中立的模式下,国家并不奉行某种特定的世界观和价值观;在非价值中立的模式下,国家则明确奉行某种特定的世界观和价值观。我国宪法采纳非价值中立的教育模式。在此宪法框架下,高校教师在享有科研自由的同时,也负有开展社会主义教育的宪法义务。 展开更多
关键词 高等教育 高校教师 国家法 科研自由 教育职责 科学研究
下载PDF
上一页 1 2 32 下一页 到第
使用帮助 返回顶部