伟大建党精神的内涵特质、形成机理与实践理路 被引量：33

1

作者 李斌雄 魏心凝 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期7-17,F0002,共12页

伟大建党精神实质上是中国共产党的先驱们在建党实践中形成的建党观念和行为规范,具有开天辟地的本源性、超越时空的延续性、树模领航的示范性和积极能动的实践性等特质。伟大建党精神的形成有赖于我国无产阶级阶级基础的形成、中国共... 伟大建党精神实质上是中国共产党的先驱们在建党实践中形成的建党观念和行为规范,具有开天辟地的本源性、超越时空的延续性、树模领航的示范性和积极能动的实践性等特质。伟大建党精神的形成有赖于我国无产阶级阶级基础的形成、中国共产党对马克思主义的理论抉择、中华优秀传统文化的深刻影响和建党实践的决定作用。新时代践行伟大建党精神,必须坚持以马克思主义为指导,加强党的自身建设,坚持以人民为中心,增强伟大建党精神的理论说服力、实践改造力和价值引领力。 展开更多

关键词 党的十九届六中全会 伟大建党精神 建党100周年 中国共产党 党的建设 党的精神谱系

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论新征程上中国共产党人精神谱系研究的三重维度 被引量：10

2

作者 陈思思 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2023年第3期92-107,共16页

习近平总书记2021年提出“中国共产党人精神谱系”的重要命题,引发了学界的研究热潮。基于CSSCI期刊论文对已有研究成果进行分析,从三个方面系统梳理当前研究中的重点难点:第一,厘清脉络,看清楚中国共产党人精神谱系“源于何处”,回答... 习近平总书记2021年提出“中国共产党人精神谱系”的重要命题,引发了学界的研究热潮。基于CSSCI期刊论文对已有研究成果进行分析,从三个方面系统梳理当前研究中的重点难点:第一,厘清脉络,看清楚中国共产党人精神谱系“源于何处”,回答精神谱系“从哪里来”,中国共产党人精神谱系源于马克思主义基本原理、中华优秀传统文化、中国共产党领导全国各族人民进行的百年艰苦奋斗,三者构建起精神谱系的内在生成逻辑。第二,深化认识,弄明白中国共产党人精神谱系“有何表征”,回答精神谱系“长什么样”,从内涵意蕴、特质特征、价值功能、具体精神形态四个方面着手描绘中国共产党人精神谱系的全景图。第三,总结经验,指明中国共产党人精神谱系研究“走向何方”,回答新征程上深化谱系研究“该怎么办”,针对研究现状提出三点建议,即加强整体研究,催生综述性成果;加强原创性学术建构,提升中国共产党人精神谱系的国内、国际话语权;加强弘扬路径的实证探析,拓宽弘扬路径。 展开更多

关键词 中国共产党 精神谱系 中国精神 伟大建党精神

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中国共产党人精神谱系整体建构中的具体精神研究:从雷锋精神谈起 被引量：4

3

作者 兰英 陈思思 《西南大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第6期52-67,共16页

中国共产党人精神谱系蕴涵了中国共产党在革命、建设和改革的百年奋斗历程中锻造形成的各类光辉传统和优良品质,在新时代新征程上不断丰富发展。当前中国共产党人精神谱系的研究存在着整体精神研究广度和深度不够、具体精神研究分布不... 中国共产党人精神谱系蕴涵了中国共产党在革命、建设和改革的百年奋斗历程中锻造形成的各类光辉传统和优良品质,在新时代新征程上不断丰富发展。当前中国共产党人精神谱系的研究存在着整体精神研究广度和深度不够、具体精神研究分布不均、整体精神与具体精神衔接不够等方面的不足,使得精神谱系整体精神和具体精神研究之间出现了一定的割裂状态。具体精神是建构精神谱系宏大体系的重要支撑,也是开展精神谱系整体研究的重要基础,其中的典型性、节点性精神对于构建中国共产党人精神谱系的体系架构具有重要意义。在第一批46种伟大精神中,雷锋精神就是具有高度代表性的典型性、节点性精神,通过辨析雷锋精神在中国共产党人精神谱系中的历史方位,剖析雷锋精神内涵的认知应然与理解实然的冲突,以及认知现状的两极化趋势,梳理新时代雷锋精神的创造性转化和创新性发展,进一步分析中国共产党人精神谱系内含的辩证关系,有助于明确开展具体精神研究对中国共产党人精神谱系体系建构的重要意义,为开展具体精神研究、加强中国共产党人精神谱系的体系建构做好基础工作。 展开更多

关键词 中国共产党人精神谱系 雷锋精神 伟大建党精神 整体精神 具体精神

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中华优秀传统文化是伟大建党精神的重要思想渊薮 被引量：4

4

作者 胡静 《河北学刊》 北大核心 2023年第4期55-61,共7页

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,中华优秀传统文化是伟大建党精神的重要思想来源之一。坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是“把马克思主义基本原理同中国具体实际相... 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,中华优秀传统文化是伟大建党精神的重要思想来源之一。坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的宝贵结晶,是志道精神、大同理想,民本情怀、担当意识,取义成仁、抗争精神,忠诚观念、无我境界等中国传统文化基因在新民主主义革命初期落地生根的精神产物。中华优秀传统文化为伟大建党精神提供了深厚的文化滋养,成为伟大建党精神的重要思想来源。伟大建党精神也丰富了中华优秀传统文化的时代内涵,让中华优秀传统文化的思想价值历久弥新、辉古映今。 展开更多

关键词 中国共产党 伟大建党精神 中华优秀传统文化

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伟大建党精神融入大学生理想信念教育的路径构想 被引量：4

5

作者 付得利 《长江师范学院学报》 2023年第2期103-110,共8页

弘扬伟大建党精神与加强大学生理想信念教育内在契合,二者互为精神指引和现实依托,同处落实教育立德树人根本任务和实现中华民族伟大复兴的客观进程。把伟大建党精神融入大学生理想信念教育,要遵循“知—情—意—信—行”的逻辑规律,围... 弘扬伟大建党精神与加强大学生理想信念教育内在契合,二者互为精神指引和现实依托,同处落实教育立德树人根本任务和实现中华民族伟大复兴的客观进程。把伟大建党精神融入大学生理想信念教育,要遵循“知—情—意—信—行”的逻辑规律,围绕党史学习教育、红色文化熏陶、网络阵地建设、课程教育教学、社会实践育人重点展开,引导青年大学生将伟大建党精神“内化于心、外化于行”,最终实现大学生理想信念教育常态化建设目标。 展开更多

关键词 伟大建党精神 理想信念教育 大学生

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伟大建党精神融入大学生思想政治教育的进路——基于党的二十大报告主题视角 被引量：3

6

作者 刘娟 《哈尔滨学院学报》 2023年第12期121-124,共4页

“弘扬伟大建党精神”在党的二十大报告主题中被突出强调,这是对我们继续前进的引领与宣示。伟大建党精神是铸就党的精神谱系的根脉源头,蕴含着薪火相传、波澜壮阔的精神力量。文章通过对伟大建党精神科学内涵和精神之源的阐释,探寻伟... “弘扬伟大建党精神”在党的二十大报告主题中被突出强调,这是对我们继续前进的引领与宣示。伟大建党精神是铸就党的精神谱系的根脉源头,蕴含着薪火相传、波澜壮阔的精神力量。文章通过对伟大建党精神科学内涵和精神之源的阐释,探寻伟大建党精神与大学生思想政治教育实践融合的进路。结合“五育”并举、协同育人的人才培养新理念,在学生思政教育中融入伟大建党精神,不断实现创新发展,有利于学习宣传贯彻党的二十大精神,为新一代学生点燃理想和信仰的火种。 展开更多

关键词 党的二十大报告 伟大建党精神 大学生思想政治教育 实践进路

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“知情意行”视域下伟大建党精神融入高校思政教育的价值及路径新探 被引量：1

7

作者 李倩 潘路 《海南开放大学学报》 2024年第2期10-16,25,共8页

伟大建党精神是中国共产党百年奋斗孕育而来的精神财富,不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化的价值和魅力,更有利于引导青年大学生涵养家国情怀,树立拼搏精神,具有丰富的育人价值。从致“知”、涵“情”、坚“意”、笃“行”四个维度,探... 伟大建党精神是中国共产党百年奋斗孕育而来的精神财富,不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化的价值和魅力,更有利于引导青年大学生涵养家国情怀,树立拼搏精神,具有丰富的育人价值。从致“知”、涵“情”、坚“意”、笃“行”四个维度,探索将伟大建党精神融入高校思政教育的新路径,以认知教育为基础、以情感化育为重点、以意志培养为关键、以实践锤炼为拓展,充分运用课堂主渠道、融合劳动教育主实践、利用校园网络主阵地,接续社会文化主资源,构建“知情意行”视角下伟大建党精神融入高校思政教育的多维立体育人体系。 展开更多

关键词 知情意行 伟大建党精神 高校思政教育 价值 路径

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伟大建党精神与大陈岛垦荒精神的逻辑关系探赜

8

作者 张杰 《台州学院学报》 2024年第2期75-81,共7页

伟大建党精神与大陈岛垦荒精神作为习近平同志在不同时期亲自提炼或予以确立的精神,体现了习近平党建思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。探赜伟大建党精神与大陈岛垦荒精神历史形态和理论形态上的逻辑关系,可以... 伟大建党精神与大陈岛垦荒精神作为习近平同志在不同时期亲自提炼或予以确立的精神,体现了习近平党建思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。探赜伟大建党精神与大陈岛垦荒精神历史形态和理论形态上的逻辑关系,可以发现前者在思想认知、意志品质、政治行动和价值旨向等四个层面与后者具有高度的契合性。本质上,伟大建党精神与大陈岛垦荒精神是“源流”之间关系,大陈岛垦荒精神是对伟大建党精神的赓续与发展。在厘清两者之间逻辑关系的基础上,通过提高政治站位、发掘理论内涵、创新宣传视域、注重精神转化等方式进一步弘扬大陈岛垦荒精神。 展开更多

关键词 大陈岛垦荒精神 伟大建党精神 北大荒精神

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中国共产党历史主动精神的价值意蕴与实践路径

9

作者 王越芬 肖瑶 《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第3期1-7,共7页

历史主动精神作为中国共产党人在把握和总结百年奋斗历史经验中展现的精神品质,是党团结带领中国人民历经百年风雨和沧桑,不断战胜艰难险阻,最终取得伟大成就的政治密钥和重要法宝。作为马克思主义唯物史观的集中表达,伟大的历史主动精... 历史主动精神作为中国共产党人在把握和总结百年奋斗历史经验中展现的精神品质,是党团结带领中国人民历经百年风雨和沧桑,不断战胜艰难险阻,最终取得伟大成就的政治密钥和重要法宝。作为马克思主义唯物史观的集中表达,伟大的历史主动精神是党百年奋斗成功的“精神密码”,是抓住机遇勇毅前行的力量源泉,是百年大党应对风险挑战的重要屏障,是推进中国式现代化的精神支撑。其蕴含着坚持实事求是,把握历史规律;秉持人民至上,掌握历史主动;敢于担当使命,勇挑历史重任;抓住历史机遇,勇于开拓创新等核心意涵。新时代中国共产党人要在站稳人民立场,增强斗争本领,坚持守正创新以及加强党史学习教育中来开辟历史主动精神的新境界,这样才能更好地为实现第二个百年奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入精神力量。 展开更多

关键词 中国共产党 历史主动精神 伟大建党精神 精神品格

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以伟大建党精神推进人类文明新形态丰富发展的内在逻辑和现实要求

10

作者 刘炜 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2024年第1期1-10,共10页

党带领人民创造人类文明新形态是从创造伟大建党精神开始的,伟大建党精神反映了党探索中华文明发展道路的时代要求,是党带领人民创造人类文明新形态的逻辑起点,为党带领人民创造人类文明新形态提供了指南。在新时代,我们要大力弘扬伟大... 党带领人民创造人类文明新形态是从创造伟大建党精神开始的,伟大建党精神反映了党探索中华文明发展道路的时代要求,是党带领人民创造人类文明新形态的逻辑起点,为党带领人民创造人类文明新形态提供了指南。在新时代,我们要大力弘扬伟大建党精神,用伟大建党精神指引新时代中国特色社会主义建设,进一步夯实中国特色社会主义的经济基础、政治基础、文化基础、社会基础和环境基础,不断丰富发展人类文明新形态,推动中华文明进入更高的发展阶段。 展开更多

关键词 伟大建党精神 人类文明新形态 中国共产党 中华民族伟大复兴

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大陈岛垦荒精神与中国共产党人精神谱系的逻辑关联及实践映照

11

作者 金松 冯荣 《台州学院学报》 2024年第2期69-74,共6页

伟大事业的可持续发展离不开精神文化的内驱和支撑。中国共产党历经百年,催生了诸多伟大精神,共同构成了中国共产党人的精神谱系。大陈岛垦荒精神萌发于社会主义建设初期,与中国共产党人精神谱系有着密切的逻辑关联和融通的内涵特征。... 伟大事业的可持续发展离不开精神文化的内驱和支撑。中国共产党历经百年,催生了诸多伟大精神,共同构成了中国共产党人的精神谱系。大陈岛垦荒精神萌发于社会主义建设初期,与中国共产党人精神谱系有着密切的逻辑关联和融通的内涵特征。具体实践中,大陈岛垦荒精神在政治灵魂、政治立场、政治品格和政治底色上映照传承了中国共产党人精神谱系的理想信念、宗旨情怀、血脉基因和价值基调。 展开更多

关键词 大陈岛垦荒精神 中国共产党人精神谱系 伟大建党精神

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伟大建党精神融入大学生党员教育的路径探索

12

作者 张军 《成才之路》 2024年第13期25-28,共4页

在全球化、信息化的新时代,社会和国际环境正在发生深刻变化。新时代青年党员面临更多的思想挑战和价值观冲突,他们的思想状态呈现出分散性、多元性、流动性的特点。伟大建党精神是中国共产党的核心思想和灵魂,高校通过强化理想信念教育... 在全球化、信息化的新时代,社会和国际环境正在发生深刻变化。新时代青年党员面临更多的思想挑战和价值观冲突,他们的思想状态呈现出分散性、多元性、流动性的特点。伟大建党精神是中国共产党的核心思想和灵魂,高校通过强化理想信念教育,加强社会实践,拓展党员教育载体,加强校园文化建设等途径,将伟大建党精神融入大学生党员教育可以帮助年轻党员坚定共产主义信仰,并指导其行为和决策,能使他们在复杂社会环境中保持清醒头脑和坚韧意志。 展开更多

关键词 伟大建党精神 高校 大学生 党员教育 立德树人

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新时代弘扬伟大建党精神的内涵要义、时代价值与基本路径

13

作者 张晓臣 《北华大学学报（社会科学版）》 2024年第3期51-56,152,共7页

作为中国共产党的精神之源,伟大建党精神既有马克思主义的理论特质,又有深厚的历史底蕴;既反映着鲜明的时代特质,是中国精神的时代彰显,又是新时代新征程上引领中国共产党人不断奋勇向前的精神动力。新时代弘扬伟大建党精神,既要深刻领... 作为中国共产党的精神之源,伟大建党精神既有马克思主义的理论特质,又有深厚的历史底蕴;既反映着鲜明的时代特质,是中国精神的时代彰显,又是新时代新征程上引领中国共产党人不断奋勇向前的精神动力。新时代弘扬伟大建党精神,既要深刻领会伟大建党精神的内涵意蕴,又要全面把握其价值追求,同时还要理解蕴涵其中的红色基因血脉。在新的历史阶段弘扬伟大建党精神,对于中国共产党人砥砺品格、锤炼党性、坚守初心使命,全面推进党的建设新的伟大工程,实现以党的自我革命推动社会革命,以及推进中华民族伟大复兴具有重要现实意义和深远影响。基于理论与实践双重逻辑考量,新时代弘扬伟大建党精神,需深化伟大建党精神的学理阐释,从中华优秀传统文化中汲取养分、充分利用互联网新媒体等网络途径,为伟大建党精神的传承与弘扬开辟多维立体路径。 展开更多

关键词 伟大建党精神 中国共产党 马克思主义 自我革命

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中国共产党伟大建党精神的生成条件、时代意蕴与赓续弘扬

14

作者 陈士勇 《宜春学院学报》 2024年第7期1-7,共7页

伟大建党精神是中国共产党在创建过程中所形塑的价值观念体系,其生成内在积淀着深厚的理论指引、文化根脉和实践基础,并随着时代发展逐步形成了丰富的理论内涵和严密的逻辑体系,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。就时代意蕴而言,... 伟大建党精神是中国共产党在创建过程中所形塑的价值观念体系,其生成内在积淀着深厚的理论指引、文化根脉和实践基础,并随着时代发展逐步形成了丰富的理论内涵和严密的逻辑体系,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。就时代意蕴而言,弘扬伟大建党精神为全面建设社会主义现代化国家提供思想引领、为加强党的建设新的伟大工程提供精神力量、为形塑时代新人精神家园提供精神纽带。在新赶考之路上,赓续弘扬伟大建党精神需要进一步夯实理论研究、强化教育引领、创新传播手段、完善制度保障,从而把这种超越时空、历久弥新的精神力量转化为推动中国式现代化建设的巨大能量。 展开更多

关键词 伟大建党精神 生成条件 时代意蕴 赓续弘扬 中国共产党

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以伟大建党精神培育新时代青年的理论深思和实践进路

15

作者 周琼 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第6期50-56,共7页

青年一代是国家和民族的希望与未来。新时代青年的培育离不开科学的思想指引,以及正确的价值导向和丰富的精神涵养。在“七一”重要讲话中,习近平总书记对伟大建党精神的高度提炼,是对百年以来中国共产党的思想源泉、精神特质、政治底... 青年一代是国家和民族的希望与未来。新时代青年的培育离不开科学的思想指引,以及正确的价值导向和丰富的精神涵养。在“七一”重要讲话中,习近平总书记对伟大建党精神的高度提炼,是对百年以来中国共产党的思想源泉、精神特质、政治底色、宗旨意识的鲜明标识,是正确认识百年党史的思想钥匙,也是深刻领悟党的百年辉煌的精神密码。在新征程上,要认真审思和领悟伟大建党精神培育新时代青年的价值旨归、应然之义和实践进路,通过教育引导涵养青年思想自觉,通过实践养成提升青年行动自觉,通过文化熏陶浸润青年心灵世界,通过制度建设筑牢育人根基。 展开更多

关键词 伟大建党精神 新时代青年 中国共产党

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伟大建党精神的政党逻辑及其价值意蕴论析 被引量：2

16

作者 刘顺 《苏区研究》 2023年第1期92-103,共12页

伟大建党精神绝非基于现实政治需要而刻意拔高的意识形态回溯和符号化建构,而是中国共产党自身奠基发展壮大的一种历史自觉和实践理性。作为党和国家宝贵的精神财富,伟大建党精神的出场是一个水到渠成的历史真相确证过程,其本身就贯穿... 伟大建党精神绝非基于现实政治需要而刻意拔高的意识形态回溯和符号化建构,而是中国共产党自身奠基发展壮大的一种历史自觉和实践理性。作为党和国家宝贵的精神财富,伟大建党精神的出场是一个水到渠成的历史真相确证过程,其本身就贯穿着科学证成的“政党起源—政党功能—政党意志—政党认同”的政党逻辑。尽管孕育于中国大地、镶嵌在中国共产党人身上,伟大建党精神却蕴含着共时性的世界价值,为世界其他政党提供了长期执政的镜鉴启迪。 展开更多

关键词 伟大建党精神 中国共产党 政党逻辑 世界价值

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李大钊对伟大建党精神的历史贡献

17

作者 王新城 《工业技术与职业教育》 2024年第2期94-98,共5页

作为创建中国共产党的先驱,李大钊对伟大建党精神的形成作出了巨大的历史贡献。李大钊倾尽一生求达于真理,为共产党人提供信仰之源;倾其所有矢志于民族复兴,为共产党人明确了初心和使命;倾其生命献身于革命事业,为共产党人树立了英勇斗... 作为创建中国共产党的先驱,李大钊对伟大建党精神的形成作出了巨大的历史贡献。李大钊倾尽一生求达于真理,为共产党人提供信仰之源;倾其所有矢志于民族复兴,为共产党人明确了初心和使命;倾其生命献身于革命事业,为共产党人树立了英勇斗争的典范;以毕生的赤胆忠心和赤子情怀为党分忧、为民造福,为共产党人树立了对党忠诚、不负人民的典范。 展开更多

关键词 李大钊 伟大建党精神 历史贡献 马克思主义

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伟大建党精神融入高校课程思政建设探赜

18

作者 邓祺佳 《成才之路》 2024年第3期25-28,共4页

伟大建党精神的内涵深刻而又丰富,教师深刻把握伟大建党精神所蕴含的育人价值,对于落实高校立德树人的目标具有重要作用。文章分析伟大建党精神在高校课程思政建设中的价值意蕴,探讨高校课程思政建设的藩篱之困,指出通过党史学习教育加... 伟大建党精神的内涵深刻而又丰富,教师深刻把握伟大建党精神所蕴含的育人价值,对于落实高校立德树人的目标具有重要作用。文章分析伟大建党精神在高校课程思政建设中的价值意蕴,探讨高校课程思政建设的藩篱之困,指出通过党史学习教育加深教师思想政治认识、拓展课程思政教育教学形式、统筹课程思政与思政课程协同育人平台、构建“一院一品牌”和“一专业一特色”的课程思政育人体系是伟大建党精神融入高校课程思政建设的实践进路,以培养更多担当民族复兴大任的时代英才。 展开更多

关键词 高校 伟大建党精神 课程思政 思政课程 立德树人

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伟大建党精神融入高校思想政治教育的基本路径探析

19

作者 王美霞 王蕾 《榆林学院学报》 2024年第1期95-98,共4页

伟大建党精神是中国共产党在百年历史进程中创造的宝贵精神财富,是中国共产党的精神根基,具有历史穿透力、精神感召力、理论引领力和实践指导力。伟大建党精神与高校思想政治教育在国家历史发展和社会主义育人目标上具有高度的契合性,... 伟大建党精神是中国共产党在百年历史进程中创造的宝贵精神财富,是中国共产党的精神根基,具有历史穿透力、精神感召力、理论引领力和实践指导力。伟大建党精神与高校思想政治教育在国家历史发展和社会主义育人目标上具有高度的契合性,这在一定程度上表明了伟大建党精神融入高校思想政治教育是历史发展的必然之势,具有鲜明的理论科学性和实践合理性。在融入过程中,伟大建党精神融入高校思想政治教育始终以“坚持真理、坚守理想”精神引导青年坚定理想信念,以“践行初心、担当使命”精神激励青年永葆初心使命,以“不怕牺牲、英勇斗争”精神激发青年砥砺奋斗意志,以“对党忠诚、不负人民”精神厚植青年爱党爱国爱民情怀为要点;同时,以丰富理论教育教学内容、创新实践教育教学模式和拓宽网络媒体传播渠道为基本路径,推动二者有效融合、高质发展。 展开更多

关键词 伟大建党精神 思想政治教育 中国共产党 契合点 路径

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伟大建党精神融入高校思想政治教育的理论逻辑、现实审视与优化路径

20

作者 梅萍 杨浩英 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第8期120-126,共7页

将伟大建党精神融入高校思想政治教育是新征程上大力弘扬伟大建党精神、推动高校思想政治教育守正创新、落实立德树人根本任务的重要举措。要更好推进伟大建党精神融入高校思想政治教育,须科学把握“融入”的理论逻辑,深入了解“融入”... 将伟大建党精神融入高校思想政治教育是新征程上大力弘扬伟大建党精神、推动高校思想政治教育守正创新、落实立德树人根本任务的重要举措。要更好推进伟大建党精神融入高校思想政治教育,须科学把握“融入”的理论逻辑,深入了解“融入”的现实状况,积极探索“融入”的优化路径,从而充分激发伟大建党精神铸魂育人的深厚力量,着力推动高校思想政治教育践行为党育人、为国育才的时代使命。 展开更多

关键词 伟大建党精神 高校思想政治教育 大学生 铸魂育人

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