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中学生物理前概念的成因及转化研究 被引量:4
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作者 童小雪 赵汝木 《聊城大学学报(自然科学版)》 2015年第2期67-70,75,共5页
前概念的普遍存在对中学生的物理学习既有积极的作用又有消极的影响.为把物理前概念转变为科学概念,论文在分析前概念的成因及其特点的基础上,提出了创设物理学习情境,引发认知冲突;因势利导,搭建"脚手架";建构概念图,强化科... 前概念的普遍存在对中学生的物理学习既有积极的作用又有消极的影响.为把物理前概念转变为科学概念,论文在分析前概念的成因及其特点的基础上,提出了创设物理学习情境,引发认知冲突;因势利导,搭建"脚手架";建构概念图,强化科学概念等转化策略. 展开更多
关键词 中学物理 前概念 概念转变 脚手架 认知冲突 概念图
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构建“亲生”课堂 提高课堂效率——以中学物理课堂为例
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作者 彭鸿喜 李芳平 《甘肃高师学报》 2017年第6期63-65,共3页
新课程呼唤高效课堂.构建物理高效课堂的关键不在于如何优化教学方式、方法及手段,而在于如何使课堂教学的实施更接近于学生的"物理实际",最大限度地拉近物理与学生间的距离,使课堂更加"亲生"."亲生"课... 新课程呼唤高效课堂.构建物理高效课堂的关键不在于如何优化教学方式、方法及手段,而在于如何使课堂教学的实施更接近于学生的"物理实际",最大限度地拉近物理与学生间的距离,使课堂更加"亲生"."亲生"课堂是高效课堂的前提与基础,构建"亲生"课堂就要求教师紧紧围绕学生所"想"、所"需"、所"好"、所"能"实施教学. 展开更多
关键词 前概念 原始物理问题 非常规物理实验
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钱学森对现代科学技术体系总体框架的战略思考 被引量:3
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作者 宋振东 董贵成 《辽东学院学报(社会科学版)》 2012年第1期1-10,共10页
钱学森坚持以马克思主义为指导,运用系统方法构筑了现代科学技术体系,甚至人类知识体系的总体框架。马克思主义哲学体系是现代科学技术体系的指导思想;前科学技术体系是现代科学技术体系得以丰富和发展的深厚土壤;现代科学技术体系由11... 钱学森坚持以马克思主义为指导,运用系统方法构筑了现代科学技术体系,甚至人类知识体系的总体框架。马克思主义哲学体系是现代科学技术体系的指导思想;前科学技术体系是现代科学技术体系得以丰富和发展的深厚土壤;现代科学技术体系由11个要素三个层次构成。11个科学技术大部门划分的创新之处主要在于运用"矛盾论",从着眼点和侧重点之不同来研究整个客观世界;三个层次的划分的创新之处主要在于运用"实践论",从理论与实践结合的紧密程度来划分的。现代科学技术体系具有整体性和开放性两个突出的特点。现代科学技术体系具有重大的战略意义。 展开更多
关键词 钱学森 现代科学技术体系 马克思主义哲学体系 前科学技术体系 人类知识体系 战略思想
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刘伯承故居红色旅游环境规划设计 被引量:1
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作者 黄亮 《南方建筑》 2006年第10期35-37,共3页
刘伯承故居为核心的红色旅游环境规划以突出爱国主义教育主题,结合地域旅游资源特色和产业发展战略为原则,以创造尺度宜人,舒适亲切的景观环境为目标,以景点布局互为依托、建筑设计地域传统、实际功能丰富多样、园林景观自然生态、细部... 刘伯承故居为核心的红色旅游环境规划以突出爱国主义教育主题,结合地域旅游资源特色和产业发展战略为原则,以创造尺度宜人,舒适亲切的景观环境为目标,以景点布局互为依托、建筑设计地域传统、实际功能丰富多样、园林景观自然生态、细部设计以人为本为理念。在布局上强调轴线概念,采取主轴和次轴相结合的空间构架,形成独具特色的规划设计方案。 展开更多
关键词 刘伯承故居 红色旅游 设计构思 尺度宜人
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