推动大学实验教学资源的开放共享 被引量：46

1

作者 李平 高东锋 +1 位作者 徐进 毛昌杰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第7期1-5,共5页

实验教学是本科人才培养的重要环节,需要丰富的实验教学资源。该文对实验教学资源的组成和分布、开放共享的意义和模式进行系统梳理,提出开放共享的指导思想、工作原则、组织力量和配套措施。

关键词 实验教学资源 现代大学 开放共享

下载PDF 职称材料

虚拟仿真类实验教学资源省际高校共建共享的研究 被引量：30

2

作者 张红涛 陈露露 +1 位作者 谭联 李正交 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第5期26-28,共3页

为解决由于普通院校轨道交通信号与控制专业实验教学资源匮乏的问题,推进虚拟仿真教学资源更大范围地实现共建共享,该文探索了国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学资源的跨省共建共享途径,确立了以课程为终端项目进行虚拟仿真平... 为解决由于普通院校轨道交通信号与控制专业实验教学资源匮乏的问题,推进虚拟仿真教学资源更大范围地实现共建共享,该文探索了国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学资源的跨省共建共享途径,确立了以课程为终端项目进行虚拟仿真平台资源共建方式;以实验课程、实践环节以及课外实践活动为虚拟实验教学资源的共享模式,促进异地共建共享、互利共赢,以便提高此类教学资源的共享率。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 实验教学资源 轨道交通信号与控制

下载PDF 职称材料

云计算环境下的区域性高校实验教学资源共享 被引量：25

3

作者 王庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期187-191,共5页

当前高校实验教学资源存在着软硬件重复购置与共享利用率低的问题,大型精密仪器等优质实验教学资源在不同高校之间分配极不均衡。综合分析了云计算技术对于资源共享的应用优势,提出了云计算环境下区域性高校实验教学资源共享的原则。论... 当前高校实验教学资源存在着软硬件重复购置与共享利用率低的问题,大型精密仪器等优质实验教学资源在不同高校之间分配极不均衡。综合分析了云计算技术对于资源共享的应用优势,提出了云计算环境下区域性高校实验教学资源共享的原则。论述了通过建立区域性高校实验教学资源云服务中心,共享区域内各高校的大型精密仪器设备、实验服务器、实验教学软件等软硬件资源。最后指出,有必要组建区域性高校云计算资源共享联合会,以协调各高校在实验教学资源共享方面的利益。 展开更多

关键词 云计算 区域性高校 实验教学资源 共享原则 共享模式

下载PDF 职称材料

高校实验室资源共享模式和管理机制的研究 被引量：23

4

作者 白洁 刘丽艳 +2 位作者 吴素焕 韩艳梅 梁翠霞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期207-209,共3页

实验室资源是高等学校教学和科研工作的基础和载体。分析现有实验室资源管理模式存在的问题,提出紧随时代步伐的、科学化的实验室管理新模式,实现实验室的全天候开放、大型仪器设备详细信息的校内外公开及智能预约,实现实验场地的合理... 实验室资源是高等学校教学和科研工作的基础和载体。分析现有实验室资源管理模式存在的问题,提出紧随时代步伐的、科学化的实验室管理新模式,实现实验室的全天候开放、大型仪器设备详细信息的校内外公开及智能预约,实现实验场地的合理利用、师资资源的优质共享,以及实验室资源共享管理制度的配套升级。 展开更多

关键词 实验教学资源 共享模式 管理机制

下载PDF 职称材料

科研成果转化为课程实验教学资源的研究与实践——以空间分析课堂实验教学改革为例 被引量：11

5

作者 王志强 左国才 +3 位作者 陈新保 魏俊锋 余光辉 刘贤赵 《当代教育理论与实践》 2019年第6期108-112,共5页

实验教学是人才培养的重要环节,然而目前的实验教学大多与学科前沿成果脱节严重,影响了人才的培养质量。科教融合,加强科研成果向实验教学转化,以科研促进教学是提高高校教学质量的重要途径。对科研成果进行了拆解和提炼,在此基础上设... 实验教学是人才培养的重要环节,然而目前的实验教学大多与学科前沿成果脱节严重,影响了人才的培养质量。科教融合,加强科研成果向实验教学转化,以科研促进教学是提高高校教学质量的重要途径。对科研成果进行了拆解和提炼,在此基础上设计了分阶段、多层次的实验项目。经过3届本科生实践教学的改革与实践,证明这种实践教学新模式对培养学生的动手能力、分析和解决问题能力以及创新能力有较大的提升作用。 展开更多

关键词 科研成果转化 实验教学资源 空间分析课程 教学改革

下载PDF 职称材料

高校实验教学资源有偿使用机制研究 被引量：10

6

作者 赵云 王亚 任光辉 《实验室科学》 2017年第5期193-195,共3页

高校实验教学是本科人才培养的重要环节,充分利用实验教学资源,能够推动人才培养、科学研究和社会服务,有利于提高高校的办学综合实力和整体水平。实行实验教学资源共享是优化实验教学资源合理配置的有效途径,但在实验教学资源进行共享... 高校实验教学是本科人才培养的重要环节,充分利用实验教学资源,能够推动人才培养、科学研究和社会服务,有利于提高高校的办学综合实力和整体水平。实行实验教学资源共享是优化实验教学资源合理配置的有效途径,但在实验教学资源进行共享的过程中,因共享意识薄弱,制度不完善及实验教学队伍参与积极性不高等原因,导致共享的效果并不理想。将有偿使用引入到高校实验教学资源共享管理中,在满足基本教学任务的前提下,实验场地、仪器设备和实验技术人员有偿服务于科研和社会。运用经济手段加强管理,对实验仪器设备的充分利用、实验教学队伍参与的积极性及实验室建设合理规划,以及对加大实验室开放、实现实验教学资源的良性循环发展都起到了积极的作用。 展开更多

关键词 实验教学资源 有偿使用 共享

下载PDF 职称材料

经管类实验教学资源区域共享平台体系研究 被引量：8

7

作者 宗云 黄学坚 +2 位作者 王根生 吴小芳 胡向亮 《实验室科学》 2019年第6期232-236,共5页

实验教学是高校培养创新创业人才的关键环节。实验教学资源的不均衡是高校间面临的关键问题,资源共享机制是解决该问题的有效手段。通过对目前实验教学资源共享的现状进行分析,总结资源共享存在的问题和导致的原因。为此提出政府主导、... 实验教学是高校培养创新创业人才的关键环节。实验教学资源的不均衡是高校间面临的关键问题,资源共享机制是解决该问题的有效手段。通过对目前实验教学资源共享的现状进行分析,总结资源共享存在的问题和导致的原因。为此提出政府主导、企业支持、实验教学示范中心带头、高校配合的经管类实验教学资源区域共享平台建设体系,使用云计算技术搭建跨平台、跨校区、跨学校的共享资源平台,并为平台的可持续发展提出了完善的运营机制与管理体制,以提高区域内高校经管类实验教学的综合水平,促进经管类专业学生创新能力的培养。 展开更多

关键词 实验教学资源 经管类 区域共享 云计算

下载PDF 职称材料

生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心的建设与应用 被引量：3

8

作者 王甜 张大伟 +2 位作者 李佛生 熊莉 林宏辉 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期121-126,共6页

生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源。多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环... 生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源。多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环境,有效地实现教学模式的转变以及学科交叉知识的学习和延伸。全天候开放共享虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学软件、实验标准化视频、教学课件和测试题库等线上教学资源的有机整合,满足随时随地实验教学需求,支持了一系列的混合式线上线下实验教学课程开展。生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心与国家级生物科学实验教学示范中心形成了“双中心”融合发展的创新人才培养实验教学体系,“虚实结合”的实验教学模式,提升了学生的综合科研能力与教师的业务水平,培养了满足社会需求的生物技术创新实践人才。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 实验教学资源 共享平台 虚实结合 人才培养

下载PDF 职称材料

关于虚拟仿真实验教学的一些思考 被引量：6

9

作者 岳峰丽 蔡玲 +1 位作者 张昕 陈克 《中国教育技术装备》 2015年第22期149-150,共2页

虚拟实验平台按照教学大纲设计相关实验,实现实验教学资源开放共享。虚拟仿真实验教学平台的实现,对于突破在时间和空间上的限制,实现教师"教"与学生"学"的实时互动和协作、教育资源的共享都具有深远的意义。

关键词 虚拟仿真 实验教学平台 教学资源

下载PDF 职称材料

服务土木工程三层次课程体系的虚拟仿真实验教学资源建设 被引量：6

10

作者 李军 李晓东 +2 位作者 崔祎菲 张鹏 曲成平 《高等建筑教育》 2021年第1期130-136,共7页

为了培养学生的专业兴趣,以及应用创新能力和解决复杂工程问题实践能力,提出服务于土木工程三层次专业课程体系,即土木工程“核心—方向—拓展”课程体系的虚拟仿真实验教学资源的建设与应用思路。三层次课程体系具有将实验教学与理论... 为了培养学生的专业兴趣,以及应用创新能力和解决复杂工程问题实践能力,提出服务于土木工程三层次专业课程体系,即土木工程“核心—方向—拓展”课程体系的虚拟仿真实验教学资源的建设与应用思路。三层次课程体系具有将实验教学与理论教学、实践教学与工程实际有机结合的特点。新开设具有“虚实结合”特点的土木工程综合实验(含虚拟仿真)课程,包含土木工程专业急需的实验教学内容,以适应大学生成长的新特点和信息化时代教育教学的新规律。依托国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学项目和多项教研教改课题,以虚拟仿真“金课”标准建成服务于三层次课程体系的虚拟仿真实验资源库,并结合虚拟仿真项目、课程建设及教材建设,构建立体化教学资源。 展开更多

关键词 土木工程 虚拟仿真实验 实验教学资源 核心-方向-拓展 课程体系

下载PDF 职称材料

虚拟化技术在整合实验教学资源中的应用

11

作者 宁永鹏 华钧 《实验室科学》 2024年第3期50-53,58,共5页

虚拟化技术是信息技术领域倍受关注的热点技术之一,是将各种计算及存储资源充分整合和高效利用的关键技术。针对实验教学资源服务器存在基础架构利用率低、管理维护成本高、数据备份与恢复周期长、安全稳定性低等问题,利用服务器虚拟化... 虚拟化技术是信息技术领域倍受关注的热点技术之一,是将各种计算及存储资源充分整合和高效利用的关键技术。针对实验教学资源服务器存在基础架构利用率低、管理维护成本高、数据备份与恢复周期长、安全稳定性低等问题,利用服务器虚拟化技术构建一个服务器虚拟化平台,整合实验教学资源服务器,为实验教学资源提供高效可用的虚拟服务架构平台、无中断的计算资源和方便快捷的迁移部署,从而降低实验教学服务器运行维护成本,提高实验教学资源服务的安全稳定性,为实验教学提供良好的支撑条件。 展开更多

关键词 虚拟化 VMWARE软件 实验教学资源

下载PDF 职称材料

基础化学实验教学资源一体化建设 被引量：4

12

作者 林兴桃 白广梅 +1 位作者 訾学红 甄岩 《中国现代教育装备》 2020年第15期95-97,共3页

为了进一步丰富基础化学实验教学资源的内容和形式,从实验教学录像、动画、课件和习题四个方面入手,进行了基础化学实验教学资源的一体化建设,并将其应用于实验教学中,取得了较好的教学效果。

关键词 基础化学实验 实验教学资源 一体化建设

下载PDF 职称材料

创建部级实验教学示范中心的实践 被引量：3

13

作者 张学义 潘信吉 夏兴有 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期161-164,共4页

针对创建工业与信息化部实验教学示范中心问题,结合中心申请建设经验,提出了部级示范中心的总体目标和建设内容。采用申请建设同步和改革与实践并举的办法,着重解决了示范创建中心的三个主要问题:师资队伍建设、管理与共享机制运行和实... 针对创建工业与信息化部实验教学示范中心问题,结合中心申请建设经验,提出了部级示范中心的总体目标和建设内容。采用申请建设同步和改革与实践并举的办法,着重解决了示范创建中心的三个主要问题:师资队伍建设、管理与共享机制运行和实验教学内容方法的改革实践问题。强调以团队建设为目标引领优化师资队伍建设;依托网络手段建立管理信息平台与建立科学、合理的管理机制;采用整合教学资源,调整实验室布局、实验教学场地的办法建设资源共享平台;以提供优质实验教学资源为引领明确了教学理念与定位,改善了方法与手段,优化充实了实验教学内容体系。经过2年实践,中心建设管理规范,推动了资源共享,提升了教学质量。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 实验教学资源 师资队伍

下载PDF 职称材料

旅游管理专业实验教学资源的内涵式建设与发展 被引量：3

14

作者 覃冯 杨宁 《实验室科学》 2019年第2期230-233,237,共5页

内涵式发展是提高实验教学质量的必经之路。基于对旅游管理专业人才特征及实验教学在培养专业人才方面作用的分析,介绍了广西民族大学旅游管理专业实验室管理和实验教学资源内涵式建设的思路和具体做法。该实验室注重实验教学资源的质... 内涵式发展是提高实验教学质量的必经之路。基于对旅游管理专业人才特征及实验教学在培养专业人才方面作用的分析,介绍了广西民族大学旅游管理专业实验室管理和实验教学资源内涵式建设的思路和具体做法。该实验室注重实验教学资源的质量建设和发展,不断开发创新、发挥自身优势,在条件保障、队伍体系、资源共享、研发创新等4个方面持续深化实验教学资源的内涵式发展,不断探索优化旅游管理专业创新型人才培养策略,以促进旅游管理专业创新人才培养质量的提升。 展开更多

关键词 旅游管理 实验教学资源 共享创新

下载PDF 职称材料

陕西实验教学资源使用现状及对策——以化学实验为例 被引量：2

15

作者 赵莉 《中国教育技术装备》 2012年第9期3-4,9,共3页

教育投入向欠发达地区尤其是农村薄弱学校倾斜,是推进义务教育均衡发展的重要举措,却使得农村中学实验装备低水平重复建设严重。另外由于城镇化步伐的加快,农村生源向城镇大量流动,又造成政府花大力气新配置的农村实验教学资源的空置浪... 教育投入向欠发达地区尤其是农村薄弱学校倾斜,是推进义务教育均衡发展的重要举措,却使得农村中学实验装备低水平重复建设严重。另外由于城镇化步伐的加快,农村生源向城镇大量流动,又造成政府花大力气新配置的农村实验教学资源的空置浪费、城镇基础实验教学资源的相对紧缺,引发新的城乡之间教育资源配置不均衡,造成各类中学学生分组实验开出率低下,制约了实验教学改革。在城乡之间创立区域内中学实验教学资源共享中心,可以解决城乡中学对优质师资、实验教学资源动态的供求变化,使有限的政府教育投入效益达到最大化。 展开更多

关键词 实验教学资源 学生实验开出率 实验共享中心

下载PDF 职称材料

《沥青及沥青混合料实验》实践环节区域共享虚拟教学平台的建设 被引量：1

16

作者 刘小明 蒋建国 余志武 《科技资讯》 2012年第23期173-174,共2页

实践教学是《道路工程实验》课程的重要组成部分。文章针对《沥青及沥青混合料》实践教学环节区域共享虚拟教学平台的建设,从网络教育资源共享、实验室24h开放制度、教学模拟软件的开发和区域内教学资源共享几方面对沥青及沥青混合料实... 实践教学是《道路工程实验》课程的重要组成部分。文章针对《沥青及沥青混合料》实践教学环节区域共享虚拟教学平台的建设,从网络教育资源共享、实验室24h开放制度、教学模拟软件的开发和区域内教学资源共享几方面对沥青及沥青混合料实验教学进行了一些改革探讨,在实际教学中取得较好的效果。 展开更多

关键词 实践教学资源 区域共享 虚拟教学平台

下载PDF 职称材料

规划设计类专业基础实验教学改革研究

17

作者 胡丹 卢海霞 +1 位作者 许桥英 倪忠云 《四川职业技术学院学报》 2014年第3期127-129,149,共4页

旅游与城乡规划学院是成都理工大学进行学科调整、专业重组后成立的新学院,涉及学院各专业的规划、设计类基础实验课程是学院教学任务的重点,也是学生基础知识掌握和专业技能学习的关键环节。通过分析新形势下规划设计类专业基础实验教... 旅游与城乡规划学院是成都理工大学进行学科调整、专业重组后成立的新学院,涉及学院各专业的规划、设计类基础实验课程是学院教学任务的重点,也是学生基础知识掌握和专业技能学习的关键环节。通过分析新形势下规划设计类专业基础实验教学的现状,对出现的问题提出相应改革方案,旨在合理利用实验教学资源,不断提高教育质量。 展开更多

关键词 规划设计 基础实验 教学改革 实验教学资源

下载PDF 职称材料

区域内实验共享中心:均衡配置中学实验教学资源的优化途径

18

作者 赵莉 《陕西教育学院学报》 2013年第2期94-96,共3页

教育投入向农村薄弱学校倾斜,是推进义务教育均衡发展的重要举措。调查发现,农村中学实验装备低水平重复建设严重,不适应新课程改革的要求。农村生源向城镇大量流动,造成政府花大力气新配置的农村实验教学资源的空置浪费和城镇实验教学... 教育投入向农村薄弱学校倾斜,是推进义务教育均衡发展的重要举措。调查发现,农村中学实验装备低水平重复建设严重,不适应新课程改革的要求。农村生源向城镇大量流动,造成政府花大力气新配置的农村实验教学资源的空置浪费和城镇实验教学资源的相对紧缺,引发新的城乡之间教育资源配置不均衡。建立区域内实验教学共享中心,能够避免政府对低水平实验装备重复投入,实现教育实验资源的集中投入、最大优化。区域内各学校充分利用共享中心的实验教学资源,使有限的政府教育投入效益达到最大化,有利于推进区域教育均衡发展。 展开更多

关键词 中学实验教学 实验共享中心 均衡配置 实验教学资源

下载PDF 职称材料

基于VB的《材料成形CAD/CAM》课程实验教学资源开发

19

作者 欧阳文凯 《湖北第二师范学院学报》 2017年第2期104-106,共3页

本文主要利用现代可视化和面向对象的程序设计语言VISUAL BASIC为平台进行材料成形CAD/CAM教学实验的开发,以解决材料成形CAD/CAM课程教学内容偏重理论,实践教学内容相对较少,且实验教学与理论教学的内容结合得不十分紧密的问题。

关键词 VB语言 材料成形CAD/CAM 实验教学资源

下载PDF 职称材料

机械类实验教学资源共享体系的构建

20

作者 夏萍 《湖北理工学院学报》 2014年第2期67-70,共4页

探讨了机械类实验教学资源共享体系的构建。建立以重点课程实验资源、专业实验项目、实验场地和设备为主要内容的共享体系,不断拓展资源共享的方式和途径,推进校企合作、虚拟仿真等方式在实验教学资源共享体系中的应用,促进优质实验教... 探讨了机械类实验教学资源共享体系的构建。建立以重点课程实验资源、专业实验项目、实验场地和设备为主要内容的共享体系,不断拓展资源共享的方式和途径,推进校企合作、虚拟仿真等方式在实验教学资源共享体系中的应用,促进优质实验教学资源的广泛共享。 展开更多

关键词 机械 实验教学资源 共享

下载PDF 职称材料