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综合性大学卓越工程师培养实践教学模式研究 被引量:27
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作者 于卫 尤玉军 +1 位作者 储诚明 张正华 《扬州大学学报(高教研究版)》 2012年第1期91-96,共6页
综合性大学要正确理解国家"卓越计划"的内涵,依照"卓越计划"的培养要求,明确适合自身发展特点的卓越工程师培养目标。对照"卓越计划"的要求,在实践创新能力培养方面,综合性大学实践教学体系应构建新的思... 综合性大学要正确理解国家"卓越计划"的内涵,依照"卓越计划"的培养要求,明确适合自身发展特点的卓越工程师培养目标。对照"卓越计划"的要求,在实践创新能力培养方面,综合性大学实践教学体系应构建新的思路,如强化基础训练、着力提高能力、实现综合培养、全面提高工程技术素质等;还应增强实践性环节,完备教学内容体系,全面重视基本能力的训练和培养。 展开更多
关键词 卓越计划 工程师培养 实践教学 教学摸式
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新工科背景下卓越工程人才培养实践体系建设 被引量:26
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作者 周珂 金仁东 +2 位作者 柯红岩 赵志毅 张甜 《教育教学论坛》 2020年第7期213-216,共4页
实践教学是理工科院校培养在校学生实践操作能力、工程综合素质的重要环节。文章分析了新工科背景下,当前工程训练实践教学体系存在的共性问题,从实验条件、教学内容、指导模式、管理手段等方面进行了工程训练实践体系的系统建设,以期... 实践教学是理工科院校培养在校学生实践操作能力、工程综合素质的重要环节。文章分析了新工科背景下,当前工程训练实践教学体系存在的共性问题,从实验条件、教学内容、指导模式、管理手段等方面进行了工程训练实践体系的系统建设,以期培养符合国家发展战略的工程技术人才,打造综合工程训练实践教学体系。 展开更多
关键词 卓越计划 工程训练 实践教学 工程人才培养
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基于工程教育专业认证的应用型本科毕业设计创新 被引量:25
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作者 何庆 洪燕云 +1 位作者 刘浏 谈衡 《中国农机化学报》 2017年第3期146-150,共5页
根据工程教育专业认证标准,分析国内外本科毕业设计的新模式,针对传统毕业设计的不足,从认证的内容和要求出发对毕业设计进行创新性研究与规划,突出其工程性;提出多元化的指导团队、将毕业设计环节前移、施行毕业设计查重、引入常发农... 根据工程教育专业认证标准,分析国内外本科毕业设计的新模式,针对传统毕业设计的不足,从认证的内容和要求出发对毕业设计进行创新性研究与规划,突出其工程性;提出多元化的指导团队、将毕业设计环节前移、施行毕业设计查重、引入常发农业装备等企业界参与毕业设计指导等新途径,实现毕业设计质量工程化,达到以评促建、提高应用型人才培养的质量。 展开更多
关键词 专业认证 毕业设计 收割机 卓越计划
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“卓越计划”模式下的“校政合作”机制探讨 被引量:24
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作者 刘金存 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第6期27-29,73,共4页
现有"校政合作"模式是在传统产学研、政产学研以及由此派生出来的"校地共建"模式上逐渐形成和发展起来的。教育部"卓越计划"的实施对"校政合作"的广度和深度提出了更高要求。按照"卓越计... 现有"校政合作"模式是在传统产学研、政产学研以及由此派生出来的"校地共建"模式上逐渐形成和发展起来的。教育部"卓越计划"的实施对"校政合作"的广度和深度提出了更高要求。按照"卓越计划"模式的要求,在既定的体制框架内,"校政合作"要在目标机制、动力机制、运行机制、评价机制等四个方面进行机制创新,从而发挥政府在促进高校与行业、企业深度合作中的作用,提高高校优势资源对地方社会经济发展的贡献度。 展开更多
关键词 卓越计划 政产学研一体化 校政合作 机制创新
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基于“卓越计划”下的工程教育教师队伍建设研究 被引量:22
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作者 王爱侠 张燕 刘钰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第5期31-34,共4页
"卓越计划"对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。针对实施"卓越计划"工程教育教师队伍存在的问题,提出了一系列的策略与建议,以保证"卓越计划&qu... "卓越计划"对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。针对实施"卓越计划"工程教育教师队伍存在的问题,提出了一系列的策略与建议,以保证"卓越计划"的顺利实施并取得预期成果。 展开更多
关键词 卓越计划 工程教育 兼职教师队伍 校企合作
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面向卓越计划的“电工学”课程教学改革 被引量:21
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作者 刘凤春 陈希有 +2 位作者 牟宪民 李冠林 王林 《电气电子教学学报》 2011年第5期10-12,共3页
"电工学"作为工科非电类专业的技术基础课程,对各专业学生工程应用能力的培养起着重要的作用。为了配合我校实施的"卓越工程师教育培养计划",笔者在电工电子基础核心课程建设过程中,以强化学生的工程能力和创新能... "电工学"作为工科非电类专业的技术基础课程,对各专业学生工程应用能力的培养起着重要的作用。为了配合我校实施的"卓越工程师教育培养计划",笔者在电工电子基础核心课程建设过程中,以强化学生的工程能力和创新能力为宗旨,实施了新一轮的课程体系和教学模式的改革。本文总结了"电工学"课程的新型课程体系以及教学设计的具体方法,供同行参考。 展开更多
关键词 卓越计划 电工学 课程体系 案例教学
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国际化卓越会计人才培养定位及模式研究 被引量:19
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作者 张倩 刘淑花 +1 位作者 章金霞 毕金星 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第11期269-273,304,共6页
针对当前高校会计人才培养存在的问题,结合国内外会计人才培养理论和实践经验,对我国高校会计人才培养定位和培养模式进行了研究。以"卓越计划"为契机,从国际化卓越会计人才培养目标、培养模式、课程体系、教学手段和考核方... 针对当前高校会计人才培养存在的问题,结合国内外会计人才培养理论和实践经验,对我国高校会计人才培养定位和培养模式进行了研究。以"卓越计划"为契机,从国际化卓越会计人才培养目标、培养模式、课程体系、教学手段和考核方式、国际化合作与交流、实践教学、师资队伍建设、毕业生的跟踪调查等方面研究"德、知、行、思"、"多元化、开放式、学做研合一"的国际化卓越会计人才培养模式,对于满足全球经济发展环境下的会计人才需求和人才培养具有重要的意义。 展开更多
关键词 卓越计划 卓越会计人才 国际化 培养模式
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基于布迪厄实践理论的新工科实践教学体系构建及评价研究 被引量:15
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作者 张晓花 朱陈松 +4 位作者 朱昌平 朱益鹏 陈秉岩 郑剑锋 强浩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第11期209-213,238,共6页
为适应“卓越计划”对新工科大学实践教学的要求,提高学生的实践创新能力.从“课内教学与课外实践统一、过程管理与结果考核统一、严谨规范与切实可行统一、面上一般与点上特殊统一、育人教学与科学研究统一”的原则出发,利用布迪厄的... 为适应“卓越计划”对新工科大学实践教学的要求,提高学生的实践创新能力.从“课内教学与课外实践统一、过程管理与结果考核统一、严谨规范与切实可行统一、面上一般与点上特殊统一、育人教学与科学研究统一”的原则出发,利用布迪厄的社会实践理论,从场域空间、惯习观念和资本工具层面分析实践教学构成要素,提出了由教学过程、教学内容、师生互动以及教学效果等要素组成的新工科大学实践教学体系,并构建了实践教学体系分析评价模型.将支持向量机和层次分析法结合,对具体调查问卷数据进行了分析,结果表明所构建的工科大学实践教学体系及其分析评价模型符合人才培养规律、合理可行. 展开更多
关键词 新工科 卓越计划 实践教学 布迪厄理论 分析评价
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政策与资源:面向工业化的高等教育协同创新——“卓越工程师教育培养计划”实施五年回顾之二 被引量:15
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作者 李越 李曼丽 +3 位作者 乔伟峰 李雪 赵薇 张晓蕾 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期1-9,共9页
"卓越工程师培养计划"实施以来,在多方面取得了很好的成绩:一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制;二是建立创新工程教育的人才培养模式;三是建设具有一定工程经历的高水平专兼职教师队伍;四是制定"卓越工程师教... "卓越工程师培养计划"实施以来,在多方面取得了很好的成绩:一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制;二是建立创新工程教育的人才培养模式;三是建设具有一定工程经历的高水平专兼职教师队伍;四是制定"卓越工程师教育计划"人才培养标准。该计划面向工业化,合理调整政策与资源,协同创新,为"卓越计划"的后续实施和最终目标达成奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 工程教育 卓越计划 协同创新
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基于“卓越计划”的工程图学课程的改革与实践 被引量:14
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作者 张丽萍 程耀东 +1 位作者 李兴田 赵军 《兰州交通大学学报》 CAS 2013年第2期162-164,共3页
工程图学课程是工科院校学生必修的一门专业技术基础课,是工科院校实现人才培养目标的重要基础课程之一。该课程的改革将直接影响后续课程的实施及专业培养目标的实现,需十分谨慎。课题组在认真研读"卓越工程师教育培养计划"... 工程图学课程是工科院校学生必修的一门专业技术基础课,是工科院校实现人才培养目标的重要基础课程之一。该课程的改革将直接影响后续课程的实施及专业培养目标的实现,需十分谨慎。课题组在认真研读"卓越工程师教育培养计划"相关文件的基础上,结合《普通高等院校工程制图课程教学基本要求》,对我校工程图学系列课程的教学体系、教学内容、教学手段和考试方式等进行了一系列的研究与改革实践,探索出一套既符合现代教育理念,又能体现传统教学价值,有利于培养和提高学生工程设计能力的教学模式。 展开更多
关键词 卓越计划 工程制图 教学改革 课程体系
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面向“卓越计划”学生工程实践素质培养体系 被引量:10
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作者 孙付春 彭建设 唐茂 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期169-171,共3页
为了落实国家关于工程教育改革和卓越计划的相关精神,通过研究卓越计划的教育改革背景及其人才培养标准体系,结合成都学院作为城市型综合大学的定位,明确了成都学院机械专业卓越计划的人才培养目标及其标准。按照卓越计划的人才培养标准... 为了落实国家关于工程教育改革和卓越计划的相关精神,通过研究卓越计划的教育改革背景及其人才培养标准体系,结合成都学院作为城市型综合大学的定位,明确了成都学院机械专业卓越计划的人才培养目标及其标准。按照卓越计划的人才培养标准,通过创新校企深度融合的"交互"式人才培养模式,改革课程体系,优化教学督导体系,强化实践教学质量监控,推进学生工程技能认证,整合校内外实践条件,构建学生课外科技活动平台,对成都学院机械专业学生工程实践素质培养体系进行探索,并取得了较好的成效,为应用型卓越机械工程师的实践能力和工程创新能力的培养积累了经验。 展开更多
关键词 卓越计划 机械专业 实践能力 人才培养
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《华盛顿协议》视野下实施“卓越计划”的对策思考——以石油工程专业为例 被引量:10
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作者 卞小强 魏博 杨火海 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2017年第2期69-73,共5页
作为我国高等教育重大改革计划之一的"卓越工程师教育培养计划",近年来在实施过程中存在教师教育理念与教学方式落后、学生参与度不高等问题。《华盛顿协议》的签署和实施,对各国的高等工程教育产生了积极的影响。我国在"... 作为我国高等教育重大改革计划之一的"卓越工程师教育培养计划",近年来在实施过程中存在教师教育理念与教学方式落后、学生参与度不高等问题。《华盛顿协议》的签署和实施,对各国的高等工程教育产生了积极的影响。我国在"卓越工程师培养计划"的推进中,应以《华盛顿协议》为基础,结合美国的工程教育认证标准,理论教学与实践教学结合,科学素质与工程素质并重,优化实践教育内容,创新实践教育模式,加强教师工程教育理念,提高教师工程教学能力,同时通过加强校企合作、培养国际化能力、构筑政策和经费保障体系等措施,探索"卓越工程师培养计划"实施的有效途径,实现我国从工程教育大国向工程教育强国的跨越。 展开更多
关键词 教学改革 卓越计划 华盛顿协议 工程实践能力 工程创新能力
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基于卓越计划的材料成型与控制工程专业认证探索 被引量:10
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作者 杨光 毕大森 李云涛 《模具工业》 2014年第5期61-63,共3页
根据材料成型与控制工程专业认证标准,以"卓越工程师教育培养计划"为契机,对如何构建材料成型与控制工程专业的认证体系进行了研究,介绍了专业认证的基本要求,在专业目标设置、课程体系构建、师资队伍完善等方面进行了探讨。
关键词 卓越计划 材料成型与控制工程 专业认证 课程体系
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“卓越计划”视角下高校考试制度改革研究——基于创新人才的培养 被引量:9
14
作者 张军 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第24期3-5,共3页
当前,我国大多数高校的考试制度与新形势下培养学生创新能力和实践能力的目标不相适应,特别是考试制度本身、制度执行者以及制度承受者三个层面制约了高校学生创新精神、实践能力的培养。高校考试制度改革应遵循科学性原则、发展性原则... 当前,我国大多数高校的考试制度与新形势下培养学生创新能力和实践能力的目标不相适应,特别是考试制度本身、制度执行者以及制度承受者三个层面制约了高校学生创新精神、实践能力的培养。高校考试制度改革应遵循科学性原则、发展性原则、主体性原则。高校考试制度改革应具有针对性,指导思想要明确、考试形式要多样化,并要创新考试内容,加强考试管理制度建设,提升教学管理者的素养,并逐步完善学分制。 展开更多
关键词 卓越计划 创新人才培养 高校考试制度
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“校企一体化”软件工程卓越人才培养模式的研究与实践 被引量:9
15
作者 胡智喜 庄燕滨 《常州工学院学报》 2013年第2期77-80,共4页
针对卓越计划校企合作人才培养中企业缺乏内在动力、合作关系不稳定等问题,提出"校企一体化"软件工程卓越人才培养模式,重构校企合作关系,并成功应用于软件工程卓越人才培养实践,取得了较好的成果。
关键词 卓越计划 培养模式 校企一体化
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“卓越计划”下大学数学教学方法的探索 被引量:8
16
作者 陈成钢 《天津城建大学学报》 2014年第2期137-141,152,共6页
根据"卓越工程师"培养计划,通过"案例教学法"导入概念,"问题驱动法"开展讨论课及激趣互动等教学实践,介绍了大学数学教学方法的改革和学生创新能力的培养,并结合具体案例,探讨了课堂教学中如何将教学内... 根据"卓越工程师"培养计划,通过"案例教学法"导入概念,"问题驱动法"开展讨论课及激趣互动等教学实践,介绍了大学数学教学方法的改革和学生创新能力的培养,并结合具体案例,探讨了课堂教学中如何将教学内容、教学方法与教学手段有机结合. 展开更多
关键词 卓越计划 大学数学 教学方法 案例教学
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基于卓越计划的X线机实验的设计 被引量:8
17
作者 王艳 聂生东 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2017年第3期256-258,271,共4页
目的:探索适合我国高校的研究应用型实验课程的教学模式与新方法。培养能够在生物医学工程领域从事高级创新型工程技术的人才。探索拔尖人才培养模式,实施卓越计划促进卓越工程师培养,提高高等教育的质量。方法:在医学影像技术专业基础... 目的:探索适合我国高校的研究应用型实验课程的教学模式与新方法。培养能够在生物医学工程领域从事高级创新型工程技术的人才。探索拔尖人才培养模式,实施卓越计划促进卓越工程师培养,提高高等教育的质量。方法:在医学影像技术专业基础课"医学影像设备学"理论教学基础上结合医学影像技术专业特点探索实验教学模式的问题。增加认知实验、改进实验设备、创新实验内容、创新实验报告等4个方面进行实验教学的创新设计。结果:探索并总结了以卓越计划为导向,素质培养与校企要求相结合的实验课程教学模式。结论:卓越计划培养的学生对于基础课的认知和实践能力有了很大提高,实验教学效果显著,获得校企的一致好评。 展开更多
关键词 卓越计划 实验教学 X线设备
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面向卓越计划的自动控制原理实验教学改革 被引量:8
18
作者 马蔷 孟华 孙旭东 《实验室科学》 2016年第1期80-82,共3页
"卓越工程师教育培养计划"要求培养一批创新能力强、适应社会发展需要的高质量、各类型工程技术人才。为了实现"卓越计划"的培养目标,我校自动化专业的"自动控制原理实验"改革以往的教学模式,在增加实验... "卓越工程师教育培养计划"要求培养一批创新能力强、适应社会发展需要的高质量、各类型工程技术人才。为了实现"卓越计划"的培养目标,我校自动化专业的"自动控制原理实验"改革以往的教学模式,在增加实验学时、开发新型实验系统、增加综合设计性实验项目、设计丰富的实验内容等方面进行了一系列的工作,在实践教学中为学生创造自主研究性学习机会,以学生为主体,充分发挥高校实验室培养人才的作用,在实验教学中全面培养学生的创新与工程实践能力。 展开更多
关键词 卓越计划 自动控制原理实验 教学改革
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“双师型”教师在地方高校实施“卓越计划”中的作用及其培养 被引量:8
19
作者 李红 《学术探索》 CSSCI 2014年第11期142-145,共4页
"双师型"教师所具有的应用型、复合型、创新型特质决定了他们在"卓越计划"实施中的重要地位和突出作用。充分地发挥其作用,有助于地方高校在"卓越计划"实施中实施差异化发展战略并创设出自身的特色,为我... "双师型"教师所具有的应用型、复合型、创新型特质决定了他们在"卓越计划"实施中的重要地位和突出作用。充分地发挥其作用,有助于地方高校在"卓越计划"实施中实施差异化发展战略并创设出自身的特色,为我国工程教育人才培养闯出一条新路。 展开更多
关键词 “双师型”教师 地方高校 “卓越计划”差异化发展
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基于“卓越计划”的校外实习基地建设的探索与实践——以计算机科学与技术专业校外实习实训基地建设为例 被引量:7
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作者 杨亚会 史旅华 +2 位作者 张友兵 汤德强 胡志慧 《湖北工程学院学报》 2012年第6期45-48,共4页
校外实习基地是高校培养卓越工程人才的重要阵地和根本保障。结合"卓越计划"首先分析了校外实习基地建设的意义、建设原则,阐述了校外实习实训基地建设的体系、内容、师资队伍建设和教学方式改革。实践证明其能够拓展企业参... 校外实习基地是高校培养卓越工程人才的重要阵地和根本保障。结合"卓越计划"首先分析了校外实习基地建设的意义、建设原则,阐述了校外实习实训基地建设的体系、内容、师资队伍建设和教学方式改革。实践证明其能够拓展企业参与人才培养的深度和广度,提升学生的工程实践能力及创新能力,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 校外实习基地建设 卓越计划 工程实践 教学改革
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