传承中国优秀传统文化 提升高校行政管理人员素质 被引量：8

1

作者 吴笑欢 《科教文汇》 2011年第25期177-178,193,共3页

知识经济时代,在高度提倡"全程育人、全员育人、全方位育人"的高等院校里,培养和提升行政管理人员的素质十分必要。我们要借鉴中国优秀传统文化中的人生理想、道德准则、人生态度及处世原则,着力提升高校行政管理人员的全局... 知识经济时代,在高度提倡"全程育人、全员育人、全方位育人"的高等院校里,培养和提升行政管理人员的素质十分必要。我们要借鉴中国优秀传统文化中的人生理想、道德准则、人生态度及处世原则,着力提升高校行政管理人员的全局观、协作观、服务观、责任感和创新意识。 展开更多

关键词 传统文化精华 高校 行政管理 素质建设

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传统文化精髓与高校思想政治教育融通探析 被引量：1

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作者 何晓芳 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第6期94-96,共3页

将传统文化精髓融入高校思政教育的不同环节与过程中,能够潜移默化、层层推进地影响学生的价值取向与思想观念,帮助普通高等院校更好地培养满足社会主义建设需求的高素质人才。以塑造学生思想观念与价值理念为导向的思政教育,应重新审... 将传统文化精髓融入高校思政教育的不同环节与过程中,能够潜移默化、层层推进地影响学生的价值取向与思想观念,帮助普通高等院校更好地培养满足社会主义建设需求的高素质人才。以塑造学生思想观念与价值理念为导向的思政教育,应重新审视并探究思政教育与传统文化的内在联系,明确传统文化精髓与思政教育融通中所面临的挑战,探索科学合理的文化精髓与思政教育相互融通的策略,以期为我国思政教育工作的优化升级,奠定坚实的基础,提供可靠的支撑。 展开更多

关键词 传统文化精髓 高校 思想政治教育 融通策略

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论李亚伟诗歌的传统文化精神

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作者 林平乔 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2016年第1期41-48,共8页

从外在征象上看,先锋诗人李亚伟创作于20世纪80年代的许多诗歌的确有一种非理性式的反传统文化的姿态,但是这种反传统文化的姿态不是李亚伟诗歌的整体面貌。李亚伟在反传统文化的同时也在自觉地继承、借鉴传统文化,其诗歌中所蕴含的叛... 从外在征象上看,先锋诗人李亚伟创作于20世纪80年代的许多诗歌的确有一种非理性式的反传统文化的姿态,但是这种反传统文化的姿态不是李亚伟诗歌的整体面貌。李亚伟在反传统文化的同时也在自觉地继承、借鉴传统文化,其诗歌中所蕴含的叛逆狂傲的道家精神、流浪奔走的行吟气质、醉生梦死的诗酒情怀即是明证。即使他肆意破坏既有的诗歌秩序、颠覆已存的艺术规范,也是出于一种文化重构的责任感和使命意识。他的这种非理性的反文化姿态,其实是现代汉语诗歌前进与发展所需要的一种文化气质。 展开更多

关键词 李亚伟 传统文化精神 道家精神 行吟气质 诗酒情怀

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东部欠发达地区区位发展模式的选择——以山东济宁为例

4

作者 李昊 《济宁学院学报》 2008年第2期78-79,82,共3页

在我国经济发展过程中,地区发展不平衡的的问题日益严重,济宁作为鲁西南欠发达地区的代表,应着重从生产要素、产业结构和制度等方面进行探讨,调整发展方向,实现区域经济协调发展。

关键词 山东济宁 发展模式

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“中国传统文化精华”尽快融入对大学生的教育

5

作者 史少博 《济宁学院学报》 2008年第2期80-82,共3页

我们应该根据现实,博览众长,洋为中用,古为今用,要根据中国大学学生的特点、思想实际,继承传统文化遗产,汲取中国古代传统文化的精华。而我们中国大陆的学校,近些年对中国优秀传统的传承有所忽视,或者重视不够,以致出现了许多令人痛心... 我们应该根据现实,博览众长,洋为中用,古为今用,要根据中国大学学生的特点、思想实际,继承传统文化遗产,汲取中国古代传统文化的精华。而我们中国大陆的学校,近些年对中国优秀传统的传承有所忽视,或者重视不够,以致出现了许多令人痛心的情况,所以我们中国大陆大学,应该把对中国优秀传统文化的传承提到议事日程。 展开更多

关键词 传统文化精华 融入 大学生教育

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论传统文化精髓对大学生社会主义核心价值观的涵养和培育

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作者 刘媛媛 张伟群 《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第1期84-87,共4页

中国传统文化精髓蕴含了爱国恤民、重德修身、大同和谐等思想精华、道德精髓和价值诉求,既有强烈的历史感,又有鲜活的当代教育意义,对大学生社会主义核心价值观的涵养和培育具有有力的历史浸润和文化支持作用,为此,必须紧扣思想价值的... 中国传统文化精髓蕴含了爱国恤民、重德修身、大同和谐等思想精华、道德精髓和价值诉求,既有强烈的历史感,又有鲜活的当代教育意义,对大学生社会主义核心价值观的涵养和培育具有有力的历史浸润和文化支持作用,为此,必须紧扣思想价值的契合点,运用好传统文化精髓,创新表达方式和内核应用。 展开更多

关键词 传统文化精髓 大学生 社会主义核心价值观 涵养 培育

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民族优秀传统文化在依法治国中的作用

7

作者 孙建东 《武汉船舶职业技术学院学报》 2015年第2期140-143,共4页

文化即思维意识的一种情态,是人的思维意识的表露性反映,同时也是一种具体存在。对于民族优秀传统文化,这里特指中华民族优秀传统文化,则是在中华民族的伟大进程中,产生的具有深刻影响力的具体存在。十八届四中全会,以"依法治国&qu... 文化即思维意识的一种情态,是人的思维意识的表露性反映,同时也是一种具体存在。对于民族优秀传统文化,这里特指中华民族优秀传统文化,则是在中华民族的伟大进程中,产生的具有深刻影响力的具体存在。十八届四中全会,以"依法治国"为主题,建设中国特色社会主义法治体系,加强和改进党对全面推进依法治国的领导。论文认为,民族优秀传统文化是依法治国的重要载体,为依法治国提供丰富的理论来源和实践基础,是丰富依法治国内容和方法的重要途径,能在中国特色社会主义法治体系进程中起重要地积极作用。通过对民族优秀传统文化的解读,深刻了解民族传统文化的深刻内涵,凸显民族优秀传统文化在依法治国中的作用。 展开更多

关键词 民族优秀传统文化 依法治国

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提升大学生社会主义核心价值观认同感的实践与思考——以“传统文化精要”课为例

8

作者 孙敏明 《宁波教育学院学报》 2017年第4期47-50,60,共5页

文章以"传统文化精要"课程把传统文化、社会主义核心价值观和大学生教育三者贯穿起来,引导学生探寻社会主义核心价值观的传统文化根源,在对传统文化精华的体认中深化对于核心价值观的理解和践行。围绕社会主义核心价值观凝练... 文章以"传统文化精要"课程把传统文化、社会主义核心价值观和大学生教育三者贯穿起来,引导学生探寻社会主义核心价值观的传统文化根源,在对传统文化精华的体认中深化对于核心价值观的理解和践行。围绕社会主义核心价值观凝练课程内容,从知识、能力、情感认同和人生境界等层面多维度提升学生对传统文化和核心价值观的体认,并以课程为辐射,结合校园文化活动、地方文化活动,在实践中内化核心价值观。 展开更多

关键词 “传统文化精要”课程 社会主义核心价值观 高等教育

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文化动态发展视域下民族传统体育文化发展的着力点与新路径 被引量：11

9

作者 付春敏 沈建峰 巴登尼玛 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期135-141,共7页

准确把握民族传统体育文化发展的规律,找准新时期促进民族传统体育文化发展的着力点,提升发展的时效性,是现阶段为实现中华民族优秀传统文化传承发展总目标急需思考的问题。通过文献资料法、田野调查法和逻辑分析法,从文化动态发展的角... 准确把握民族传统体育文化发展的规律,找准新时期促进民族传统体育文化发展的着力点,提升发展的时效性,是现阶段为实现中华民族优秀传统文化传承发展总目标急需思考的问题。通过文献资料法、田野调查法和逻辑分析法,从文化动态发展的角度立论,以“民族传统体育文化动态发展”为出发点,寻求促进我国民族传统体育文化发展的着力点。从主体、教育、信仰、空间、时间5个维度构建文化动态发展模型,提出民族传统体育文化动态发展的着力点并剖析现存问题。研究认为,培养民族群体的文化自觉,繁荣文化产业,从民族地区中小学和民间教育发轫,处理好权利主体与文化主体平等问题,是民族传统体育文化在新时期良性发展的可取路径。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 文化动态发展 民族传统体育 文化自觉

原文传递

习近平“中国梦”的传统文化思想分析 被引量：2

10

作者 张新杰 《凯里学院学报》 2015年第2期47-50,共4页

习近平总书记提出的"中国梦"内涵丰富、意义深远,它传承并发扬了中国传统文化的基本精神:"刚健有为,自强不息","人本主义","天人合一","礼治精神"等,具有丰富的民族文化内涵。

关键词 习近平 中国梦 中国传统文化基本精神

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积极冷静地面对“国学热” 被引量：1

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作者 崔文恒 《阴山学刊》 2018年第4期24-29,共6页

国学是中华传统文化之精华,以儒学为主体,涵盖诸子百家以及历代相关的哲学、史学、文学和社会习俗中的文化思想精华。探讨国学在于继承国学精神,古为今用,实现中华民族伟大复兴的愿望,建设人类命运共同体。探讨国学必须坚持"批判继... 国学是中华传统文化之精华,以儒学为主体,涵盖诸子百家以及历代相关的哲学、史学、文学和社会习俗中的文化思想精华。探讨国学在于继承国学精神,古为今用,实现中华民族伟大复兴的愿望,建设人类命运共同体。探讨国学必须坚持"批判继承"的原则,取其精华,去其糟粕,不能兼收并蓄。 展开更多

关键词 国学 传统文化精华 复兴 人类命运共同体 批判继承

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论人类命运共同体理念的双重理论基础

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作者 赵威 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2019年第3期12-16,共5页

人类命运共同体理念是十八大以来习近平总书记治国理政的新理念.是马克思历史唯物主义与现代文明发展的有机结合.也是马克思主义中国化的新的理论成果.人类命运共同体理念是对现今人类正在面临或者可能面临的共同的生存和发展问题.提出... 人类命运共同体理念是十八大以来习近平总书记治国理政的新理念.是马克思历史唯物主义与现代文明发展的有机结合.也是马克思主义中国化的新的理论成果.人类命运共同体理念是对现今人类正在面临或者可能面临的共同的生存和发展问题.提出的既具有历史唯物主义又具有中国传统文化精髓的中国方案.人类命运共同体理念有对“天下”、“天下为公”、“和而不同”等传统思想的继承和发展.更有重视物质实践和普遍联系的历史唯物主义世界观和方法论.具有“历史唯物主义”和“中国传统文化精髓”双重理论基础. 展开更多

关键词 人类命运共同体理念 历史唯物主义 中国传统文化精髓 双重理论基础

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传统孝文化精髓融入我国现代家庭养老路径探析

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作者 高布权 李卓凡 《湖北工程学院学报》 2024年第4期16-22,共7页

传统孝文化精髓对现代家庭养老有着极为重要的作用。然而,由于家庭孝道失范、学校重智轻孝、社会孝风不佳以及政府孝法缺位等因素的制约,传统孝文化精髓融入现代家庭养老效果不佳,从而导致我国部分家庭子女缺乏对传统孝文化精髓的理论... 传统孝文化精髓对现代家庭养老有着极为重要的作用。然而,由于家庭孝道失范、学校重智轻孝、社会孝风不佳以及政府孝法缺位等因素的制约,传统孝文化精髓融入现代家庭养老效果不佳,从而导致我国部分家庭子女缺乏对传统孝文化精髓的理论认知、情感认定、意志认可以及行为认同。为此,必须通过营造孝慈家风氛围、挖掘孝德育人元素、培育孝亲社会风气、推进孝道制度建设等多种路径,促进传统孝文化精髓融入现代家庭养老。 展开更多

关键词 现代家庭养老 传统孝文化精髓 人口老龄化

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