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高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究
被引量：
4
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作者
白世国
《廊坊师范学院学报》
2002年第1期77-81,共5页
依据国内外有关的成果 ,设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大二 964名学生进行调查 ,得到良好区分教师教学质量的指标 ,共 5个维度 3 5项 ,即教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。
关键词
项目区分度
指标体系
结构
内涵
效度
信度
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职称材料
题名
高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究
被引量：
4
1
作者
白世国
机构
廊坊师范学院教育系
出处
《廊坊师范学院学报》
2002年第1期77-81,共5页
基金
河北省教育厅社科指令计划 (S0 0 3 0 8)。
文摘
依据国内外有关的成果 ,设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大二 964名学生进行调查 ,得到良好区分教师教学质量的指标 ,共 5个维度 3 5项 ,即教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。
关键词
项目区分度
指标体系
结构
内涵
效度
信度
Keywords
the
distinguishing
degree
of
the
items
the
system
of
the
quota
the
structure
and
connotation
the
effectiveness
the
credibility
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究
白世国
《廊坊师范学院学报》
2002
4
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