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聋儿的认知与综合语言教育 被引量:24
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作者 方俊明 《中国听力语言康复科学杂志》 2004年第6期44-49,共6页
国内外再次掀起的聋人“双语教育”之争,是当今时代精神、科学技术和特殊教育发展的充分反映。现代认知科学的研究成果基本上阐明了聋人语言发展与认知的关系、手语的语言地位和综合语言教育的认知基础。我们必须本着实事求是的精神,反... 国内外再次掀起的聋人“双语教育”之争,是当今时代精神、科学技术和特殊教育发展的充分反映。现代认知科学的研究成果基本上阐明了聋人语言发展与认知的关系、手语的语言地位和综合语言教育的认知基础。我们必须本着实事求是的精神,反思百年来聋人语言教育的经验和教训,走出“纯口语训练”、“纯医学模式”、“双语双文化”与“听说领先”等误区。笔者建议根据聋童认知和汉语象形表义文字的特点,通过加快研制和推广能将聋童的口语、手语、书面语言融为一体的的计算机软件,提高聋教师资和语训人员的专业水平等措施,构建并推行我国聋人的综合语言教育。 展开更多
关键词 聋人 语言教育 认知科学
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浅论手语对聋儿主流语言学习的影响 被引量:25
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作者 郑璇 《中国听力语言康复科学杂志》 2004年第1期51-53,共3页
手语是聋哑人的母语,是他们自幼在最自然的状态下习得的第一语言。相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的康复训练,因此,主流语言对他们来说属于“第二语言”。手语是符合聋人思维习惯和认知方式的语言,聋人学习手语具有天然优势... 手语是聋哑人的母语,是他们自幼在最自然的状态下习得的第一语言。相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的康复训练,因此,主流语言对他们来说属于“第二语言”。手语是符合聋人思维习惯和认知方式的语言,聋人学习手语具有天然优势,科学规范的手语可以促进口语与书面语的学习。但手语对主流语言的学习也表现出强烈的干扰。只有处理好手语、口语与书面语之间的关系,三者结合才能达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 手语 聋儿 语言学习 口语 书面语
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中、日、美聋人高等教育模式的对比与借鉴 被引量:12
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作者 李强 鲍国东 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期37-40,共4页
本文介绍和分析了日本、美国的聋人工科高等教育模式,从教育体系、办学模式、专业构建与课程设置、教学模式等方面探讨了适合于聋人的教育模式,提出了媒体要素在聋人教育中的重要性,探讨了适合我国的聋人工科教育模式。
关键词 聋人 高等教育 教育模式 借鉴
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加快推进中国手语翻译的职业化——基于新型冠状病毒肺炎疫情的思考 被引量:16
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作者 郑璇 《残疾人研究》 CSSCI 2020年第1期24-32,共9页
突发的新冠病毒肺炎疫情凸显了进一步推动手语翻译职业化、做好手语应急服务人才储备的紧迫性。在这一时期,信息无障碍工作得到了高度重视,科技手段助力手语翻译行业发展,民间手语翻译员自发加入抗疫工作,取得了不少成果,但也暴露出一... 突发的新冠病毒肺炎疫情凸显了进一步推动手语翻译职业化、做好手语应急服务人才储备的紧迫性。在这一时期,信息无障碍工作得到了高度重视,科技手段助力手语翻译行业发展,民间手语翻译员自发加入抗疫工作,取得了不少成果,但也暴露出一些问题。本文对中国手语翻译职业化的历程进行了回顾与评述,对手语翻译人才的培养现状进行了描述与总结,并结合此次疫情中手语翻译的情势与问题,提出了加强法律法规建设、翻译教育自我革新及开创手语翻译中国模式等政策建议。 展开更多
关键词 手语翻译 聋人 信息无障碍 新冠肺炎
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消除隔阂 营造和谐——谈聋人与健听人的沟通问题 被引量:7
5
作者 张宁生 《南京特教学院学报》 2006年第2期1-4,共4页
聋、健沟通是一个十分重要而又缺乏研究的课题。本文通过对聋人大学生的调查,并基于作者的亲身经历,从三个层面上(语言能力、沟通技巧、文化交融)讨论了聋、健沟通的障碍,分析了障碍存在的原因,并提出了消除隔阂、营造和谐的途径。
关键词 聋人 健听人 沟通
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聋人早期手语经验对脑功能及结构的塑造作用 被引量:7
6
作者 丁国盛 李妍妍 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第3期328-337,共10页
语言经验对脑功能和结构发展有重要的塑造作用。然而,目前的相关证据主要来自对脑损伤导致的失语症病人的语言康复、第二语言学习以及针对成人读者进行的语言训练等方面的研究。幼儿时期的早期语言经验对脑结构与功能发展的影响更加重要... 语言经验对脑功能和结构发展有重要的塑造作用。然而,目前的相关证据主要来自对脑损伤导致的失语症病人的语言康复、第二语言学习以及针对成人读者进行的语言训练等方面的研究。幼儿时期的早期语言经验对脑结构与功能发展的影响更加重要,但直接的研究证据却相当缺乏。本文提出一个研究设想,拟综合使用多种脑成像技术,系统探讨有早期手语经验和无早期手语经验的聋人个体在脑皮层语言功能的组织及脑结构发育的差异,包括语言任务中大脑语言区的激活模式,静息状态下脑功能联结的默认网络特征,脑皮层灰质密度,以及神经纤维束发育状况等,揭示早期语言经验对大脑功能和结构发育的塑造作用。 展开更多
关键词 聋人 语言经验 脑成像 脑可塑性
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我国手语法律制度现状及其完善 被引量:6
7
作者 蒋都都 杨解君 《残疾人研究》 CSSCI 2018年第3期71-77,共7页
现阶段,在法律、行政法规层面,我国尚无专门的手语立法,手语立法呈碎片化,手语的语言地位也未获法律承认。同时,实践中诸多手语法律法规未能有效落实,手语创制、编辑与规范化的重任仍未完成,公众手语观念亦不正确。这些问题严重地影响... 现阶段,在法律、行政法规层面,我国尚无专门的手语立法,手语立法呈碎片化,手语的语言地位也未获法律承认。同时,实践中诸多手语法律法规未能有效落实,手语创制、编辑与规范化的重任仍未完成,公众手语观念亦不正确。这些问题严重地影响了我国手语的发展。我国手语法制之完善,需要对手语进行专门立法,应明确手语的语言地位,建立相关手语保障制度和措施,并借鉴国外相关立法经验。 展开更多
关键词 听力残疾人 手语 手语法 手语教育 手语翻译
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语言权视角下的聋人手语保护:挑战与应对 被引量:6
8
作者 郑璇 赵勇帅 《人权》 2020年第6期12-23,共12页
在人类社会走向越来越包容、多元和开放的历史背景下,语言权作为一项基本人权选项日渐被认可。世界范围内,不少国家都在法律层面认可了本国手语的地位。然而手语及作为主要使用者的聋人的处境依然面临着诸多挑战。宏观层面,主流文化的... 在人类社会走向越来越包容、多元和开放的历史背景下,语言权作为一项基本人权选项日渐被认可。世界范围内,不少国家都在法律层面认可了本国手语的地位。然而手语及作为主要使用者的聋人的处境依然面临着诸多挑战。宏观层面,主流文化的侵蚀客观上造成手语濒危。微观层面,沟通障碍的存在使得聋人的诉求无法通畅表达。可以通过设计一系列语言规划来有效应对上述挑战,包括社会语言规划、家庭语言规划和学校语言规划等。 展开更多
关键词 语言权 聋人 手语 语言保护
原文传递
Assessing Barriers to Mental Healthcare Interventions for Deaf People in Ghana
9
作者 Wisdom Kwadwo Mprah Juventus Duorinaah +1 位作者 Lyla Adwan-Kamara Rebecca Tawiah 《Journal of Biosciences and Medicines》 2024年第1期29-51,共23页
While mental health issues are increasingly gaining attention in Ghana, little is known about the situation among deaf people. This study assessed the mental health care needs of deaf people in Ghana. A descriptive de... While mental health issues are increasingly gaining attention in Ghana, little is known about the situation among deaf people. This study assessed the mental health care needs of deaf people in Ghana. A descriptive design, consisting of interviews and focus group discussions, was used to collect data from 97 participants. Findings indicated that participants had limited knowledge on mental health issues. Mental health stigma, inaccessible mental health information and exclusion from mental health programmes were the major barriers hindering access to mental health care services. This study bridges the knowledge gap and provides evidence for the implementation of deaf-friendly services. 展开更多
关键词 ACCESS Barriers deaf people Mental Health CAREGIVERS Civil Society Organizations
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工作记忆负荷、形状干扰对聋人与听力正常人注意捕获影响的眼动研究 被引量:5
10
作者 王庭照 杨鹃 杨彦平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期797-801,共5页
通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图探讨不同工作记忆负荷下,形状干扰对聋人与听力正常人不同视野位置上刺激信息捕获注意的异同。研究结果表明:(1)形状干扰刺激虽然没有影响被试视觉加工的认知绩效,但被试的眼动模式会由... 通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图探讨不同工作记忆负荷下,形状干扰对聋人与听力正常人不同视野位置上刺激信息捕获注意的异同。研究结果表明:(1)形状干扰刺激虽然没有影响被试视觉加工的认知绩效,但被试的眼动模式会由于工作记忆负荷的改变而改变,高工作记忆负荷时,有形状干扰的注视次数高于无形状干扰。(2)工作记忆负荷、视野位置影响被试视觉加工任务的完成,被试在不同视野位置的加工过程表现出不一致的眼动模式。(3)聋人视觉加工在高工作记忆负荷时存在一定的劣势,但其对不同视野位置的信息加工及形状干扰所产生的注意捕获效应与听力正常人一致。 展开更多
关键词 聋人 听力正常人 工作记忆负荷 形状干扰 视野位置 注意捕获 眼动研究
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RSVP范式下情绪刺激对聋人与听力正常人注意瞬脱影响的比较研究 被引量:4
11
作者 王庭照 王凤丽 +1 位作者 敖勇前 王丽 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期803-809,共7页
采用RSVP范式,本研究以情绪刺激及双任务中两个目标刺激间的时间间隔(SOA)作为实验条件,从时间维度上探析了情绪刺激、SOA等因素对聋人与听力正常人注意瞬脱的影响。研究结果表明:(1)聋人存在较听力正常人更为显著的注意瞬脱现象;(2)较... 采用RSVP范式,本研究以情绪刺激及双任务中两个目标刺激间的时间间隔(SOA)作为实验条件,从时间维度上探析了情绪刺激、SOA等因素对聋人与听力正常人注意瞬脱的影响。研究结果表明:(1)聋人存在较听力正常人更为显著的注意瞬脱现象;(2)较听力正常人而言,情绪刺激更易诱发聋人的注意瞬脱;(3)在改变T1情绪词的条件下,负性刺激对注意瞬脱的影响高于中性刺激及正性刺激,而正性刺激对注意瞬脱的影响可能与中性刺激无显著差异。 展开更多
关键词 注意瞬脱 RSVP 聋人 听力正常人
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不同工作记忆负荷下聋人与听力正常人注意捕获的眼动研究 被引量:4
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作者 王庭照 杨鹃 《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第5期601-606,621,共7页
使用眼动记录仪,通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图考察不同工作记忆负荷下聋人与听力正常人注意捕获过程的异同。研究结果表明:(1)颜色干扰刺激产生了注意捕获,但其影响程度受工作记忆负荷的调整,高工作记忆负荷时注意捕... 使用眼动记录仪,通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图考察不同工作记忆负荷下聋人与听力正常人注意捕获过程的异同。研究结果表明:(1)颜色干扰刺激产生了注意捕获,但其影响程度受工作记忆负荷的调整,高工作记忆负荷时注意捕获效应更加明显。(2)聋人虽然使用了与听力正常人类似的眼动模式,但从认知绩效来看,可能会在高工作记忆负荷时表现出一定的视知觉加工劣势。 展开更多
关键词 聋人 听力正常人 工作记忆负荷 注意捕获 眼动研究
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司法场域中聋人语言权利的保护:困境与对策
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作者 李佳琪 黄丽娇 《绥化学院学报》 2024年第1期42-46,共5页
聋人由于生理的特殊性,难以使用有声语言进行无障碍交流,很多情况下需要通过手语沟通。在司法场域中,聋人和司法人员之间语言上的沟通障碍是存在的客观事实。为彰显法律的正义,保证司法的客观公正,聋人在司法场域中享有的语言权利需要... 聋人由于生理的特殊性,难以使用有声语言进行无障碍交流,很多情况下需要通过手语沟通。在司法场域中,聋人和司法人员之间语言上的沟通障碍是存在的客观事实。为彰显法律的正义,保证司法的客观公正,聋人在司法场域中享有的语言权利需要采取特殊措施予以保障,文章探讨了司法场域中聋人的语言权利及其面临的现实困境,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 司法场域 聋人 语言权利 手语
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基于微课的翻转课堂在聋人高等教育中的应用探索 被引量:4
14
作者 米括 《湖北开放职业学院学报》 2019年第21期140-141,共2页
提高特殊教育质量就要进行教学改革,其中聋人高等教育教学改革不容忽视。本文在"互联网+"的时代背景下,提出在聋人高等教育领域进行基于微课的翻转课堂教学模式探索,阐述了在聋人高等教育中实施翻转课堂的积极作用及一般过程... 提高特殊教育质量就要进行教学改革,其中聋人高等教育教学改革不容忽视。本文在"互联网+"的时代背景下,提出在聋人高等教育领域进行基于微课的翻转课堂教学模式探索,阐述了在聋人高等教育中实施翻转课堂的积极作用及一般过程,并对聋人高等教育中的微课设计提出建议。 展开更多
关键词 聋人 翻转课堂 微课
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聋人手语会话“省略”特征及对聋人汉语教学的启示 被引量:3
15
作者 刘卿 赵晓驰 《现代特殊教育》 2023年第4期46-53,共8页
以汉语和手语对比为研究方法,以手语培训教材《中国手语实用会话》为样本,对聋人手语会话省略特征进行研究。结果发现,聋人手语会话省略具有两大特征:第一是手语表达的特殊性,汉语的一些词语手语并不直接通过手势表达,而是通过方向、运... 以汉语和手语对比为研究方法,以手语培训教材《中国手语实用会话》为样本,对聋人手语会话省略特征进行研究。结果发现,聋人手语会话省略具有两大特征:第一是手语表达的特殊性,汉语的一些词语手语并不直接通过手势表达,而是通过方向、运动、空间布局、手指指点、表情体态完成特殊表达,实际并未省略,具有特殊表达的特点;第二是相对空缺性,汉语中一些词语,手语中并不存在,形成相对省略,具有空缺性的特点。基于此,聋人语文教学应明确手语语言特点,加强聋人对手语的学习,运用对比语言学方法。 展开更多
关键词 聋人 手语 汉语 省略
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我国聋人“事件相关电位”实验研究进展 被引量:3
16
作者 李敏 周永红 《现代特殊教育》 2022年第12期45-50,共6页
事件相关电位(ERP)作为一种特殊的脑诱发电位,具有时间分辨率高、无创伤性等特点,是探究聋人脑部认知机制的重要手段。对我国34篇关于聋人“事件相关电位”实验研究文献进行分析发现,文献数量较少;研究者以师范院校教师、学生以及医生... 事件相关电位(ERP)作为一种特殊的脑诱发电位,具有时间分辨率高、无创伤性等特点,是探究聋人脑部认知机制的重要手段。对我国34篇关于聋人“事件相关电位”实验研究文献进行分析发现,文献数量较少;研究者以师范院校教师、学生以及医生、医院的研究人员为主,缺乏跨学科多领域合作;被试以聋童和聋人大学生为主;实验范式大多采用经典Oddball范式。未来的研究应扩大研究范围,推动多领域跨学科合作;改变单一范式,采用多种实验范式研究;推动ERP与其他技术结合,深入挖掘聋人认知机制促进对聋人认知发展的研究。 展开更多
关键词 聋人 事件相关电位 认知机制 视觉加工
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失聪人士辅助智能手环设计 被引量:3
17
作者 何长春 宋其江 +3 位作者 杨丹 周航舒 于香伟 余晨琴 《电子测试》 2019年第10期41-43,共3页
失聪人群在日常生活当中无法听到声音导致诸多不便,针对这一问题,应用物联网及智能穿戴技术,设计开发了面向失聪人士的一款智能手环,该设计以手环为控制主机,门铃单元、红外防盗单元为从机,共同组成蓝牙网络,解决了失聪人士在家庭访客... 失聪人群在日常生活当中无法听到声音导致诸多不便,针对这一问题,应用物联网及智能穿戴技术,设计开发了面向失聪人士的一款智能手环,该设计以手环为控制主机,门铃单元、红外防盗单元为从机,共同组成蓝牙网络,解决了失聪人士在家庭访客和非法闯入场景下及时通告的问题。样机通过了功能测试,也展示出该智能手环具有经济、可靠,实用性强等特点。 展开更多
关键词 失聪人士 智能手环 物联网 门铃 防盗 蓝牙网络
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我国聋人高等工科教育教学改革探索 被引量:3
18
作者 王思佳 《中国轻工教育》 2019年第1期72-75,共4页
聋人高等工科教育是我国高等特殊教育的重要组成部分,对聋人高等工科教育教学改革进行研究,有助于提升教学质量,进一步促进我国聋人高等工科教育的发展。本文主要从专业设置、网络教学、实践能力培养等几个方面对聋人高等工科教育教学... 聋人高等工科教育是我国高等特殊教育的重要组成部分,对聋人高等工科教育教学改革进行研究,有助于提升教学质量,进一步促进我国聋人高等工科教育的发展。本文主要从专业设置、网络教学、实践能力培养等几个方面对聋人高等工科教育教学改革进行了阐述。 展开更多
关键词 聋人高等教育 工科教育 教学改革
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上海市≥50岁中老年聋人慢性病自我管理行为的现状及影响因素 被引量:2
19
作者 刘梦婷 魏晓敏 王继伟 《上海预防医学》 CAS 2023年第10期1031-1038,1043,共9页
【目的】了解上海市≥50岁中老年聋人的慢性病自我管理行为现状及影响因素,为提高≥50岁中老年聋人慢性病自我管理行为水平提供依据。【方法】于2021年9月—2022年2月对上海市271名≥50岁中老年聋人采用自行设计的一般资料问卷、慢性病... 【目的】了解上海市≥50岁中老年聋人的慢性病自我管理行为现状及影响因素,为提高≥50岁中老年聋人慢性病自我管理行为水平提供依据。【方法】于2021年9月—2022年2月对上海市271名≥50岁中老年聋人采用自行设计的一般资料问卷、慢性病自我管理行为量表(CDSSM)、慢性病自我效能量表、社会资本量表、医院焦虑和抑郁量表(HADS)、健康困扰量表进行面对面调查。【结果】上海市≥50岁中老年聋人慢性病自我管理行为得分为(32.107±7.527)分。性别、手机搜索健康知识频率、是否吃水果、自我效能水平、社会资本是慢性病自我管理行为的影响因素,可解释慢性病自我管理行为水平37.04%的变异量。【结论】≥50岁中老年聋人的慢性病自我管理行为水平较低,亟须提高。可通过提高其自我效能、改善社会资本拥有水平、养成良好的生活习惯等方式,促进≥50岁中老年聋人形成良好的慢性病自我管理行为。 展开更多
关键词 聋人 中老年人 自我管理 自我效能 影响因素分析
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Double Tragedy: Examining the Effects of Mental Health Stigma on Help Seeking Behaviour among Deaf People in Ghana
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作者 Juventus Duorinaah Wisdom Kwadwo Mprah +1 位作者 Lyla Adwan-Kamara Magdalene Mawugbe 《Open Journal of Psychiatry》 2023年第3期153-174,共22页
Background: Globally, mental health is recognized as one of the major public health issues, and mental health stigma is one of the main barriers to mental healthcare. While several studies have been conducted on the s... Background: Globally, mental health is recognized as one of the major public health issues, and mental health stigma is one of the main barriers to mental healthcare. While several studies have been conducted on the stigma associated with mental health, very little is known about the mental health stigma experienced by deaf persons with mental health conditions in Ghana. This study examines the experiences of double stigmatization by deaf people with mental health conditions in Ghana. Methodology: A descriptive, mixed method data collection was used for seventy-nine (79) participants. The paper presents findings from the only qualitative component of the study. Results: The findings from the study showed that deaf people with mental illness experienced double stigma, namely being stigmatized for being deaf and for having mental illness. This hindered access to mental health services for deaf people with mental health condition. Conclusion: Deaf people with mental health conditions experience double stigmatization which discourages them from seeking professional psychiatric care. This implies that efforts to reduce mental health stigma and create awareness on deafness should be improved upon. It is recommended that, in view of the impact of stigma on the provision and use of mental health care services, strategies to improve access to mental health care, should seriously consider concerns about stigma. 展开更多
关键词 ACCESSIBILITY deaf people Mental Health Interventions STIGMA
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