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高校服装设计专业课程思政模式建构的理论研究
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作者 李慧 郭文佳 《纺织报告》 2024年第8期86-88,共3页
在目前的高等教育中,课程思政作为一种创新的教育理念,其核心目标是将思政教育有效整合到专业课程中,从而完成道德教育和人才培养的基本使命。服装设计专业融合了艺术与实际应用,实践性较强,对创新有很高的要求,并且与社会文化和审美观... 在目前的高等教育中,课程思政作为一种创新的教育理念,其核心目标是将思政教育有效整合到专业课程中,从而完成道德教育和人才培养的基本使命。服装设计专业融合了艺术与实际应用,实践性较强,对创新有很高的要求,并且与社会文化和审美观念关系紧密。因此,在服装设计专业实施课程思政具有独特的价值。文章以服装设计专业为研究对象,深入探索课程思政模式的理论构建。这不仅有助于加深人们对课程思政理念的认识,还为高校服装设计和其他相关领域的思政教育提供了策略,丰富了思政教育的理论和实践,为高等教育教学改革提供了新视角。 展开更多
关键词 高校课程思政模式 建构理论 服装设计专业
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