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师德建设:高校道德建设的“龙头”
被引量:
6
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作者
吴梅兴
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第2期123-125,共3页
高校是公民道德建设的重要阵地,师德建设是学校道德建设的核心。加强师德建设,教师应当在“德心、德能、德行”的层面上不断自我完善;同时,学校也要建立“德性”制度来完善管理。
关键词
师德建设
德心
德权
德行
下载PDF
职称材料
新时代高校思想政治理论课教师师德修养之道
被引量:
9
2
作者
孟新
白敬如
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第18期44-48,共5页
新时代对高校思想政治理论课教师师德修养提出了更高要求,即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。当前,高校思想政治理论课教师师德修养存在职业素养提升不够、师德建设机制不健全、地位待遇没有受重视等...
新时代对高校思想政治理论课教师师德修养提出了更高要求,即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。当前,高校思想政治理论课教师师德修养存在职业素养提升不够、师德建设机制不健全、地位待遇没有受重视等问题,其原因在于教师思想观念的偏差、师德制度建设有待完善、政策环境的影响。加强高校思想政治理论课教师的思想淬炼,完善师德建设长效机制,营造破“五唯”立新标的政策氛围。提升高校思政课教师师德修养的路径。
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关键词
高校
思想政治课教师
师德修养
思想淬炼
师德建设
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职称材料
题名
师德建设:高校道德建设的“龙头”
被引量:
6
1
作者
吴梅兴
机构
广东药学院党委
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第2期123-125,共3页
文摘
高校是公民道德建设的重要阵地,师德建设是学校道德建设的核心。加强师德建设,教师应当在“德心、德能、德行”的层面上不断自我完善;同时,学校也要建立“德性”制度来完善管理。
关键词
师德建设
德心
德权
德行
Keywords
the
cultivation
of
teacher
's
morals
moral
mind
moral
competence
conduct
分类号
G41 [文化科学—教育学]
G45 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时代高校思想政治理论课教师师德修养之道
被引量:
9
2
作者
孟新
白敬如
机构
河海大学党委
河海大学马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第18期44-48,共5页
基金
2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校领域全面从严治党研究”(项目编号:19JZDW007)的阶段性研究成果。
文摘
新时代对高校思想政治理论课教师师德修养提出了更高要求,即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。当前,高校思想政治理论课教师师德修养存在职业素养提升不够、师德建设机制不健全、地位待遇没有受重视等问题,其原因在于教师思想观念的偏差、师德制度建设有待完善、政策环境的影响。加强高校思想政治理论课教师的思想淬炼,完善师德建设长效机制,营造破“五唯”立新标的政策氛围。提升高校思政课教师师德修养的路径。
关键词
高校
思想政治课教师
师德修养
思想淬炼
师德建设
Keywords
universities
teacher
s
of
ideological
and
political
course
teacher
’s
moral
cultivation
thought
refining
teacher
’s
moral
construction
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
师德建设:高校道德建设的“龙头”
吴梅兴
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
6
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职称材料
2
新时代高校思想政治理论课教师师德修养之道
孟新
白敬如
《教育理论与实践》
北大核心
2021
9
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