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微课在成人高校“大学语文”课程中的应用探析——以诗歌《饮酒》为例 被引量:6
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作者 卢旸 《天津职业院校联合学报》 2016年第10期41-46,51,共7页
阐述微课的定义、特点以及在成人高等教育中引入微课教学的意义。以成人高校大学语文课程中的诗歌《饮酒》为例,设计、制作微课,叙述课程回顾、诗人与酒、诗人及饮酒诗介绍、朗诵、品读诗文、联系现实、学习检验、总结与思考、课后预习... 阐述微课的定义、特点以及在成人高等教育中引入微课教学的意义。以成人高校大学语文课程中的诗歌《饮酒》为例,设计、制作微课,叙述课程回顾、诗人与酒、诗人及饮酒诗介绍、朗诵、品读诗文、联系现实、学习检验、总结与思考、课后预习等9个过程环节并提炼设计理念。指出要明确微课设计目标定位,做好整体构思,体现微课特色:教育课程的开放性、教育理念的先进性、学习时间的破碎性、学习内容的致密性、学习形式的互动性、教学程序的环节性、教育元素的多样性、教学效果的即时性。 展开更多
关键词 微课 成人高校 大学语文 饮酒
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从语文课程的性质谈大学语文教育的文化期待 被引量:6
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作者 吴婷婷 《学术探索》 CSSCI 2012年第11期167-169,共3页
本文基于对2011年新出台的《语文课程标准》的分析与认识,对高校开设的大学语文课程的性质进行了重新定位,面对经济发展中的母语危机和传统文化流失的现象进行了分析,从宏观层面对大学语文在高等教育中的地位和未来发展进行了展望。笔... 本文基于对2011年新出台的《语文课程标准》的分析与认识,对高校开设的大学语文课程的性质进行了重新定位,面对经济发展中的母语危机和传统文化流失的现象进行了分析,从宏观层面对大学语文在高等教育中的地位和未来发展进行了展望。笔者认为,作为高素质人才培养的大学语文教育,培养真正具备语文精神和人文素养,培养能传承并发扬中华优良传统文化的优秀人才,这才是当前在母语危机的时代背景下大学语文课程应当肩负起的文化期待。 展开更多
关键词 课程性质 母语危机 大学语文 文化期待
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少数民族预科大学语文的教学模式研究 被引量:6
3
作者 张珊珊 《高教学刊》 2015年第15期57-57,60,共2页
少数民族预科大学语文的教学有一定的特殊性,相关院校和授课教师应结合学生的实际情况,改革授课方式,确立复合型教学模式,帮助少数民族预科班级的学生提升这门课程的教学效果。
关键词 少数民族预科 大学语文 教学模式
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铸牢中华民族共同体意识视域下民族高校“大学语文”教学的思考 被引量:5
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作者 左志南 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第5期36-40,110,共6页
民族高校的“大学语文”教学在教材选编、教学对象、教学内容等方面皆具有一定的特殊性,但根据自身特点在教学内容和形式上做有针对性的探索和研究的同时,不应先入为主地夸大这种特殊性。在习近平总书记“铸牢中华民族共同意识”的讲话... 民族高校的“大学语文”教学在教材选编、教学对象、教学内容等方面皆具有一定的特殊性,但根据自身特点在教学内容和形式上做有针对性的探索和研究的同时,不应先入为主地夸大这种特殊性。在习近平总书记“铸牢中华民族共同意识”的讲话精神号召下,“大学语文”教学目的应培养学生开阔眼界以促进民族团结,教学实践中应认清学生现实公平对待,教材选编则应正确认识各族人民在中华民族独立解放运动中团结一致、凝聚为一个整体的历史事实,并且要选择忠实反映这一历史进程的文学作品。这不仅有助于引导学生更全面地认识中华民族文化的多元性,更能使学生认识到各民族拥有共同的命运,了解祖国的解放与建设是多民族共同参与和实现的。 展开更多
关键词 大学语文 民族高校 教学
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基于易班优课平台的大学语文翻转课堂教学模式探究 被引量:5
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作者 付妮 《湖北开放职业学院学报》 2019年第3期143-144,147,共3页
利用易班优课平台开展大学语文翻转课堂教学是互联网时代教育改革的有益探索。构建基于易班优课平台的大学语文翻转课堂教学模式对改变传统的"教师讲,学生听"的单向知识传授教学模式,充分发挥学生的主动性,提高课堂参与率和... 利用易班优课平台开展大学语文翻转课堂教学是互联网时代教育改革的有益探索。构建基于易班优课平台的大学语文翻转课堂教学模式对改变传统的"教师讲,学生听"的单向知识传授教学模式,充分发挥学生的主动性,提高课堂参与率和实效性,促进学生综合文化素养的提升会起到有益作用。 展开更多
关键词 易班 优课平台 翻转课堂 大学语文
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公安院校“大学语文”课程思政探索
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作者 黄蕴雅 代大为 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2024年第4期104-108,共5页
为突出公安院校的政治属性,提高预备人民警察爱国爱党、公平正义、勇于担当、踏实有为的综合素质,大力弘扬社会主义核心价值观,文章结合公安院校专业人才培养目标,从教学内容、教学方法、实习实践三个方面探讨公安院校“大学语文”课程... 为突出公安院校的政治属性,提高预备人民警察爱国爱党、公平正义、勇于担当、踏实有为的综合素质,大力弘扬社会主义核心价值观,文章结合公安院校专业人才培养目标,从教学内容、教学方法、实习实践三个方面探讨公安院校“大学语文”课程思政实施路径。 展开更多
关键词 公安院校 课程思政 “大学语文”课程
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地方师范院校大学语文课程的定位 被引量:3
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作者 冯海英 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2008年第5期112-114,共3页
大学语文是有利于大学生素质与能力提升的教育,开设"大学语文"课有巨大而深远的意义。地方师范院校在开设大学语文课程时必须明确其办学定位,以提高办学质量,为地方的教育文化事业和经济的发展提供强有力的人才和智力支持。
关键词 地方师范院校 大学语文课程 定位
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关于建设科学的大学语文课程体系的思考 被引量:2
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作者 杜红亮 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2011年第1期157-160,共4页
以学科定位、课程设置、课程资源和课程教学为重点,分析了目前大学语文课程体系建设存在的问题。根据工具性、人文性和审美性的总体目标,提出对策,建设科学合理的大学语文课程体系。
关键词 学科定位 建设 大学语文 课程体系
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精品课程建设视角下的大学语文教学实践与思考 被引量:1
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作者 李莉 《鸡西大学学报(综合版)》 2014年第12期31-33,共3页
通过对大学语文精品课程的研究,考察近十年大学语文课程教学建设的创新、发展与不足。研究认为,大学语文精品课程在教学实践的创新上主要表现为:凸显课程人文性,积极建构相关课程群,采用丰富的教学形式并注重对课程特色品牌的打造。但是... 通过对大学语文精品课程的研究,考察近十年大学语文课程教学建设的创新、发展与不足。研究认为,大学语文精品课程在教学实践的创新上主要表现为:凸显课程人文性,积极建构相关课程群,采用丰富的教学形式并注重对课程特色品牌的打造。但是"文"和"语"的关系比重出现偏差、教学视频摄制手段较为单一、网络资源利用率有待提高和大学语文教师对网络与多媒体技术掌握不足等成为制约大学语文精品课程发展的重要因素。 展开更多
关键词 精品课程 大学语文 课程建设
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浅谈医学院校《大学语文》课中的生命伦理观教育 被引量:1
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作者 叶丹菲 《中国医学伦理学》 2008年第5期155-156,共2页
高等医学教育应该充分发挥各学科优势,在各科教学中切实有效的开展生命伦理观的教育。文章通过在医学院校大学语文课程中融入生命伦理观教育的教学探索,试图唤起医学生对生命的尊重与关爱,帮助医学生重新审视自身的价值观、人生观、道德... 高等医学教育应该充分发挥各学科优势,在各科教学中切实有效的开展生命伦理观的教育。文章通过在医学院校大学语文课程中融入生命伦理观教育的教学探索,试图唤起医学生对生命的尊重与关爱,帮助医学生重新审视自身的价值观、人生观、道德观,让他们学会尊重生命,关爱生命,学会运用生命伦理观面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务工作。 展开更多
关键词 医学院校 大学语文 生命伦理观 教育
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高职高专大学语文中的文学理论教学
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作者 董诗顶 《徐州建筑职业技术学院学报》 2003年第4期44-46,共3页
从大学语文教学的实际出发 ,指出了文学理论教学的必要性 :既是教师组织高质量教学的具体手段 ,也是实现教学目的创新要求 .同时 ,提出了做好清晰、周密的教学准备及文论“线”和“点”
关键词 高等职业教育 语文教学 文学理论教学 教学质量 文化素质
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课堂教学、慕课平台与虚拟教研室三位一体——课程思政背景下大学语文“双线协同”教学策略 被引量:4
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作者 蒋旅佳 《渭南师范学院学报》 2023年第3期74-80,共7页
课程思政背景下大学语文“双线协同”教学,需要融合课堂教学、慕课平台与虚拟教研室三位一体。在教学内容方面,整合教材选文、配套慕课等优质教学资源,拓展相关思政主题的选篇来深化理解。在教学过程中,注意协同挖掘学生慕课平台线上学... 课程思政背景下大学语文“双线协同”教学,需要融合课堂教学、慕课平台与虚拟教研室三位一体。在教学内容方面,整合教材选文、配套慕课等优质教学资源,拓展相关思政主题的选篇来深化理解。在教学过程中,注意协同挖掘学生慕课平台线上学习与教师课堂教学线下授课“双线”教学内容的关联,并积极开辟“第二课堂”,形成课程综合育人体系。在教学实践中,借助于教学方法的探索与创新,助力深化思政主题的理解与渗透。筹建的全国性的大学语文虚拟教研室,便于高校之间交流教学经验,探讨教学困境与问题。陕西师范大学大学语文“双线协同”教学,探索出一条课程思政背景下通识教育课授课新模式,推动大学语文课教学效果的提升。 展开更多
关键词 课堂教学 慕课平台 虚拟教研室 课程思政 大学语文 “双线协同”
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我院军人思想道德与法治课同大学语文课互融教学的探索
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作者 王蓓 赵亮 +1 位作者 刘莉 郭双瑞 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第2期153-156,共4页
为培养军队高素质专业化新型军事人才,分析了我院军人思想道德与法治课程和大学语文课程的教学现状;根据两门课程共同的指向性,提出了两门课程互融教学的实践路径.教学实践表明,学员对两门课程融合实践教学的参与度和课程满意度都有明... 为培养军队高素质专业化新型军事人才,分析了我院军人思想道德与法治课程和大学语文课程的教学现状;根据两门课程共同的指向性,提出了两门课程互融教学的实践路径.教学实践表明,学员对两门课程融合实践教学的参与度和课程满意度都有明显提高.这为两门课程的改革和发展提供了参考. 展开更多
关键词 军人思想道德与法治课程 大学语文课程 课程融合
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课程思政视阈下大学语文课教学设计思路研究——以《正气歌》教学为例 被引量:3
14
作者 胡和平 罗维 《贵州警察学院学报》 2021年第5期3-8,15,共7页
大学语文作为高校专业课之外很重要的一门通识课,其课程思政具有自身特色的同时,也与思想政治理论课有共通性,能够形成协同效应。阐述课程思政的时代背景、内涵、应用价值,加强教师对课程思政的深入钻研,细致梳理,找到专业知识和思政元... 大学语文作为高校专业课之外很重要的一门通识课,其课程思政具有自身特色的同时,也与思想政治理论课有共通性,能够形成协同效应。阐述课程思政的时代背景、内涵、应用价值,加强教师对课程思政的深入钻研,细致梳理,找到专业知识和思政元素的契合点,将之有机融入教学之中,才能提高课程思政的亲和力和有效性,实现知识传授、能力培养和思政教育融为一体的教学目标。 展开更多
关键词 课程思政 大学语文 《正气歌》
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论新形势下的军校大学语文课程教学改革创新 被引量:3
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作者 吴峰敏 刘金凤 《高等教育研究学报》 2016年第3期89-94,共6页
军校大学语文课程教学为提升军事人才的人文素质、传承中华优秀传统文化、推动先进军事文化发展做出了突出的贡献,但是随着时代的发展和军队改革的深入推进,大学语文课程如何顺应新的时代形势变化,以新的理念和新的路径,推动自身发展,... 军校大学语文课程教学为提升军事人才的人文素质、传承中华优秀传统文化、推动先进军事文化发展做出了突出的贡献,但是随着时代的发展和军队改革的深入推进,大学语文课程如何顺应新的时代形势变化,以新的理念和新的路径,推动自身发展,更好地服务于新一代革命军人的培养,已成为极具现实意义的重要课题。 展开更多
关键词 军校大学语文课程 新形势 新理念 新路径
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“课程思政”视域下大学语文教学中德育教育探析 被引量:1
16
作者 李洁 《湖北开放职业学院学报》 2023年第12期173-175,共3页
“课程思政”是当前提出的一种新教学理念,它不仅要求教师要注重教学过程当中知识的讲解,同时还需要老师在本质上能够实现教学的育人功能。在大学语文教学中富含了丰富的隐性的思政教育资源,如何运用语文教学中的思政资源,帮助学生树立... “课程思政”是当前提出的一种新教学理念,它不仅要求教师要注重教学过程当中知识的讲解,同时还需要老师在本质上能够实现教学的育人功能。在大学语文教学中富含了丰富的隐性的思政教育资源,如何运用语文教学中的思政资源,帮助学生树立正确观念是本文探讨的根本问题。 展开更多
关键词 课程思政 大学语文 德育 策略
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“现代型思想”视野下的《大学语文》写作实践课教学再探 被引量:2
17
作者 李建武 黄柳梅 《榆林学院学报》 2017年第4期54-57,共4页
"现代型思想视野下的《大学语文》及其写作实践课教学"的新教法是一种融现代思想进行创新教育的教学新探,高端大气,有长远意义。其注重议论文写作实战训练,讲究对议论文论题进行精选,且每个选题切入现代性或后现代性思想、思... "现代型思想视野下的《大学语文》及其写作实践课教学"的新教法是一种融现代思想进行创新教育的教学新探,高端大气,有长远意义。其注重议论文写作实战训练,讲究对议论文论题进行精选,且每个选题切入现代性或后现代性思想、思维、视角,或综合之,或兼顾传统文化;只是在视野展开时,始终坚持以现代性为主,后现代性为辅,传统文化为补充。教者以《论容忍与不容忍》、《论男人与女人的情爱》的写作为示范性典型案例,阐释了如何精选论题、进行两篇议论文写作的新教法。 展开更多
关键词 《大学语文》写作实践课教学 现代型思想视野 现代 后现代 传统
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网络时代对构建高师中国画教学体系的思考 被引量:1
18
作者 王少伦 《玉林师范学院学报》 2012年第1期149-152,共4页
从当代网络环境背景下高师中国画教学的实际出发,网络资源下中国画应从教学内容改革,加强学科教学的实效性,开展中国画多媒体教学研究活动,建立合理的指标评价体系,加强师资队伍的培训和建立中国画多媒体教学的资料库等五方面来构建高... 从当代网络环境背景下高师中国画教学的实际出发,网络资源下中国画应从教学内容改革,加强学科教学的实效性,开展中国画多媒体教学研究活动,建立合理的指标评价体系,加强师资队伍的培训和建立中国画多媒体教学的资料库等五方面来构建高师中国画教学体系,以推动高师中国画教学的发展。 展开更多
关键词 网络资源 教学内容改革 构建 指标评价体系 中国画教学 发展
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运用网络课程提高《电子技术基础》教学质量
19
作者 李庆 《计算机光盘软件与应用》 2010年第3期117-117,共1页
在武警初级指挥院校《电子技术基础》的教学中引入网络课程,并利用网络课程的资源及技术优势提高该课程的教学质量。
关键词 电子技术 网络课程 武警院校
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