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题名高校外语界“金课”打造的标准和内容探索
被引量：142
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作者
蔡基刚
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机构
复旦大学外国语言文学学院
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出处
《浙江外国语学院学报》
2018年第6期1-5,共5页
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基金
国家社科基金项目"中国大学生学术英语能力及素养等级量表建设和培养路径研究"(016BYY027F)
国家语委科研重点项目"汉英学术语篇阅读效率及信息加工对比研究"(ZDIII125-57)
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文摘
教育部提出停办"对不起良心的专业","消灭水课,打造有创新性、挑战度的金课"的建议,在高校外语界引起了很大反响。必须承认,英语专业坚持单一的英语语言文学方向并不符合国家需求,传统意义上的英语翻译本科和专业硕士的盲目扩招与人工智能技术发展背道而驰,侧重纯粹语言技能训练的英语翻译专业的消亡和语言服务专业的出现是必然的趋势;不少高校的外语专业课程与"金课"标准(高阶性、创新性、挑战度)尚有距离,大学英语教材中"我的家乡"和"校园生活"等主题的部分课文仅仅是中小学英语教材内容的简单重复,与当今大学生的认知结构和知识框架不太相称,诸如英美电影欣赏等欣赏类课程是大学生公认的不需要花力气的"水课"。因此,高校外语教育必须以新时代国家需求来审视自己的专业和课程,为打造国家需要的"金课"而努力。
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关键词
高校外语教育
专业和课程建设
一流专业
一流课程
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Keywords
tertiary English education
the construction of programs and courses
high-quality programs
high-quality courses
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
H319.1
[文化科学—教育学]
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