期刊文献+
共找到252篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
实施“校企合作、工学结合”学校层面的思考及示范院校建设的实践 被引量:22
1
作者 丁金昌 《温州职业技术学院学报》 2008年第3期16-20,共5页
"校企合作、工学结合"是我国职业教育改革与发展的方向。当前对"校企合作、工学结合"的办学模式认识深度不够,仅停留在探索与实践阶段,还没有真正建立起相应的的运行机制和长效机制。实施"校企合作、工学结合&... "校企合作、工学结合"是我国职业教育改革与发展的方向。当前对"校企合作、工学结合"的办学模式认识深度不够,仅停留在探索与实践阶段,还没有真正建立起相应的的运行机制和长效机制。实施"校企合作、工学结合",学校是关键。针对目前学校层面存在的主要问题采取切实有效的措施,创新"校企合作、工学结合"的运行机制。温州职业技术学院示范院校建设正在作出有益的探索与实践。 展开更多
关键词 校企合作 工学结合 学校层面 示范院校
下载PDF
工学结合培养模式下“双导师制”的探索与实践——以浙江金融职业学院市场营销专业为例 被引量:17
2
作者 章金萍 罗怀中 方志坚 《天津职业大学学报》 2007年第2期35-38,共4页
通过对工学结合条件下技能型营销人才培养的深入探讨,总结了具有高职特色的“双导师制”培养模式的基本框架及其现实意义。
关键词 “双导师制” 工学结合 培养模式
下载PDF
关于高等职业教育课程标准建设的思考 被引量:17
3
作者 王雨华 《辽宁高职学报》 2011年第5期50-52,共3页
高职教育必须实施工学结合的人才培养模式。课程建设是专业建设的载体,必须符合工学结合人才培养模式的要求。作为课程建设的核心,课程标准建设目前仍处于积极探索稳步推进阶段。基于对课程标准内涵的理解,就课程标准架构、课程标准制... 高职教育必须实施工学结合的人才培养模式。课程建设是专业建设的载体,必须符合工学结合人才培养模式的要求。作为课程建设的核心,课程标准建设目前仍处于积极探索稳步推进阶段。基于对课程标准内涵的理解,就课程标准架构、课程标准制定与实施等方面进行了初步的探索。 展开更多
关键词 高职教育 课程标准 工学结合 教学模式
下载PDF
基于“工学结合、项目驱动”的建筑施工组织课程教学设计 被引量:14
4
作者 钟明耀 文娜先 姚书琴 《萍乡高等专科学校学报》 2013年第3期97-100,共4页
文章阐述了高职"建筑施工组织"课程的建设模式、提出了课程内容重构方案和双轨并行的"工学结合、项目驱动"教学模式,致力于基于工作过程的教学内容、教学方法的改革。并强化了"变学习过程为工作过程"的... 文章阐述了高职"建筑施工组织"课程的建设模式、提出了课程内容重构方案和双轨并行的"工学结合、项目驱动"教学模式,致力于基于工作过程的教学内容、教学方法的改革。并强化了"变学习过程为工作过程"的考核评价体系,突出教学过程的实践性、过程性、开放性。为高职院校土建类专业课程建设提供借鉴。 展开更多
关键词 工学结合 课程改革 项目 教学模式
下载PDF
高职实施“CDIO”模式的探究 被引量:14
5
作者 姚庆文 丁辉 《成人教育》 北大核心 2011年第10期54-56,共3页
我国高职教育占了高等教育的半壁江山,传统的人才培养模式已经不能适应当今社会对人才质量的需求,积极开展人才培养模式改革成为高职教育改革的主体。通过"CD IO"和"工学结合"模式的比较,认为需借鉴CD IO的理念与做... 我国高职教育占了高等教育的半壁江山,传统的人才培养模式已经不能适应当今社会对人才质量的需求,积极开展人才培养模式改革成为高职教育改革的主体。通过"CD IO"和"工学结合"模式的比较,认为需借鉴CD IO的理念与做法,制定适应我国国情的高职CD IO能力大纲和实施标准,将更有利于高职开展CD IO模式的改革。 展开更多
关键词 CDIO 工学结合 做中学 项目 理念
下载PDF
工学结合模式下的高校电气控制与PLC课程改革分析 被引量:14
6
作者 熊树 《教育教学论坛》 2018年第34期130-131,共2页
本文分析了技工学结合的下课程改革的意义及高校电气控制与PLC课程教学现状,给出了工学结合下高校电气控制与PLC课程教学改革措施,给教师提供借鉴,提升课程改革改革效果,促进学生职业技能发展。
关键词 工学结合 电气控制与PLC 课程改革
下载PDF
产教融合视域下应用型人才培养的模式建构研究 被引量:11
7
作者 陈广 于世春 《高教学刊》 2022年第7期1-6,共6页
进入新世纪以来,中国高等教育为我国的社会主义现代化建设培养了一大批高素质劳动者,为国家构建现代产业体系做出了突出的贡献。但随着国家经济、社会发展及产业转型升级对应用型人才的需求越来越迫切。作为应用型人才培养主体的地方本... 进入新世纪以来,中国高等教育为我国的社会主义现代化建设培养了一大批高素质劳动者,为国家构建现代产业体系做出了突出的贡献。但随着国家经济、社会发展及产业转型升级对应用型人才的需求越来越迫切。作为应用型人才培养主体的地方本科院校要实现这一办学目标,需要以产教融合的思想为指导,更新教育观念,合理确定办学定位,构建产教融合、校企合作的办学模式,推动校企利益、制度、资源及文化的深度融合;在专业建设层面,要以“从做中学”理论为指导,构建知行合一、工学结合的人才培养模式,实现课程体系、教学运行管理及质量监控体系等方面的改革与突破;在课程建设中,要确立以学生为中心的教学理念,课程设计实现理论与实践的有效融合,课程实施中采用学做合一的教学模式。这样层次分明的模式体系实现校企、工学、学做的融合,为应用型人才培养提供可靠的保障。 展开更多
关键词 应用型人才 产教融合 校企合作 工学结合 学做合一
下载PDF
现代学徒制及其在酒店一线蓝领培养中的试点实践——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:12
8
作者 唐祥金 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2015年第1期135-137,共3页
现代高职教育之本在育人,核心在人才培养质量,活力在人才培养模式的创新。作为构建终生教育体系和学习化社会的一种行之有效的教育方式,现代学徒制在德国和英国等国家深受欢迎并焕发出勃勃生机。出于"新常态"下转型和创新引... 现代高职教育之本在育人,核心在人才培养质量,活力在人才培养模式的创新。作为构建终生教育体系和学习化社会的一种行之有效的教育方式,现代学徒制在德国和英国等国家深受欢迎并焕发出勃勃生机。出于"新常态"下转型和创新引领的内生动力,苏州吴宫—泛太平洋酒店率先携手苏州工业职业技术学院协同试点"学徒制"育人、量身订制所需一线蓝领,招生即招工、入学即入岗、毕业即就业、用人更育人,从中找准校企合作的"最大公约数",并摸索出"人才共育、责任共担、效益共享、资源共用"新路子。 展开更多
关键词 现代学徒制 工学结合 校企合作 人才培养
下载PDF
工学结合人才培养模式的思考与实践 被引量:10
9
作者 方晖 邓益群 彭凤仙 《长沙通信职业技术学院学报》 2009年第1期53-55,共3页
工学结合作为高等职业教育的一种人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。文章结合长沙环境保护职业技术学院环境类专业的实际情况,就如何加强校企合作,进... 工学结合作为高等职业教育的一种人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。文章结合长沙环境保护职业技术学院环境类专业的实际情况,就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨。 展开更多
关键词 高职 工学结合 培养模式 探索
下载PDF
校企联盟——工学结合人才培养模式研究 被引量:11
10
作者 陈树彬 陈罡 张淑敏 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2010年第1期93-96,共4页
以新型纺织机电专业为对象,对"校企联盟——工学结合"培养模式进行有益的尝试,以实现职业教育与社会需求有效对接的探索。通过与企业的合作,以工学结合为支撑平台,进行人才培养,实现学校、企业和学生三方的"多赢",... 以新型纺织机电专业为对象,对"校企联盟——工学结合"培养模式进行有益的尝试,以实现职业教育与社会需求有效对接的探索。通过与企业的合作,以工学结合为支撑平台,进行人才培养,实现学校、企业和学生三方的"多赢",值得推广。 展开更多
关键词 纺织 机电 工学结合 校企联盟 培养模式
下载PDF
高职院校“政行企校”合作、工学结合的人才培养模式探究 被引量:10
11
作者 卢育红 黄海端 任莉 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2018年第4期101-104,共4页
"政行企校"合作是高职教育人才培养的新模式,建立政行企校合作机制是实现高职院校可持续发展的重要保障,本文在充分解读"政行企校"合作模式的基础上,分析了国内外人才培养模式现状,提出了目前"政行企校"... "政行企校"合作是高职教育人才培养的新模式,建立政行企校合作机制是实现高职院校可持续发展的重要保障,本文在充分解读"政行企校"合作模式的基础上,分析了国内外人才培养模式现状,提出了目前"政行企校"合作中存在的一系列问题,结合华北理工大学迁安学院自身特点提出了一种"政行企校"合作、工学结合的人才培养模式,并对其进行构建和探索。 展开更多
关键词 政行企校合作 工学结合 产学研 创新人才培养模式
下载PDF
基于工学结合示范性专业人才培养模式的实践与探讨 被引量:10
12
作者 梅鲁海 《温州职业技术学院学报》 2009年第1期22-24,共3页
基于工学结合的人才培养模式是新形势下职业教育改革的重要方向,是体现职业教育特色的技能型人才培养模式。浙江机电职业技术学院作为示范院校,在示范性专业人才培养上,把工学结合作为人才培养创新的重要切入点,积极推行与工作和生产劳... 基于工学结合的人才培养模式是新形势下职业教育改革的重要方向,是体现职业教育特色的技能型人才培养模式。浙江机电职业技术学院作为示范院校,在示范性专业人才培养上,把工学结合作为人才培养创新的重要切入点,积极推行与工作和生产劳动相结合的人才培养模式,从而带动专业课程和教学改革,为高职院校专业人才培养提供启示。 展开更多
关键词 示范院校 工学结合 人才培养模式
下载PDF
以信息化教学引领职业教育现代化发展研究 被引量:9
13
作者 严敏 《电脑知识与技术》 2016年第1Z期140-141,共2页
职业教育信息化的根本目的是实现职业教育现代化,该文阐述了信息化教学的概念和特征,从教学改革、工学结合、校企合作、学生发展四个方面分析了信息化教学对职业教育现代化发展的推动作用。
关键词 信息化教学 工学结合 校企合作
下载PDF
基于工学结合的高职机电一体化专业实践教学课程改革 被引量:9
14
作者 何美桂 《安徽冶金科技职业学院学报》 2017年第2期68-69,74,共3页
针对机电一体化专业实践教学课程进行探究,分析了传统教学手段与现今企业对人才需求的差距,在此基础上重点探讨了采用工学结合的改革策略与教学方法,通过教学目标制定、教学内容编排、教学设备配置以及教学方法使用等手段创新教学模式,... 针对机电一体化专业实践教学课程进行探究,分析了传统教学手段与现今企业对人才需求的差距,在此基础上重点探讨了采用工学结合的改革策略与教学方法,通过教学目标制定、教学内容编排、教学设备配置以及教学方法使用等手段创新教学模式,使学生学习的技能能满足企业需要。 展开更多
关键词 工学结合 教学改革 学以致用
下载PDF
基于工作过程系统化的数据库课程改革 被引量:8
15
作者 朱锋 《电脑知识与技术(过刊)》 2009年第11X期9021-9022,共2页
数据库是一门实践性很强的课程,特别是高职教育培养目标是应用型高等专门人才。高职院校的数据库教学要建构不同于普通高等教育的教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,通过校企合作、工学结合的方式对高职院校的... 数据库是一门实践性很强的课程,特别是高职教育培养目标是应用型高等专门人才。高职院校的数据库教学要建构不同于普通高等教育的教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,通过校企合作、工学结合的方式对高职院校的数据库教学进行课程改革。通过进行基于工作过程系统化的数据库课程改革,逐步引导学生掌握解决问题的方式方法,让学生直接参与教学,充分发挥学生的主观能动性,开发学生的创新能力。 展开更多
关键词 工作过程系统化 数据库 课程改革 校企合作 工学结合
下载PDF
高职工学结合人才培养模式的探讨——以高职建筑工程技术专业为例 被引量:8
16
作者 郑敏丽 《辽宁高职学报》 2012年第1期13-14,共2页
中国建筑业的高速发展,引发了建筑行业对操作技能型人才的大量需求,高职建筑工程技术专业教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。在分析目前建筑工程技术专业人才培养现状的基础上,对专业人才培养目标、教材建设、课程体系的建立、教师... 中国建筑业的高速发展,引发了建筑行业对操作技能型人才的大量需求,高职建筑工程技术专业教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。在分析目前建筑工程技术专业人才培养现状的基础上,对专业人才培养目标、教材建设、课程体系的建立、教师队伍建设、实行校企合作等方面对该专业的人才培养模式进行了探讨。 展开更多
关键词 高职教育 工学结合 建筑工程技术专业
下载PDF
高职《化工安全技术》课程教学改革探索与实践 被引量:8
17
作者 钟伟 《天津职业院校联合学报》 2014年第9期66-69,74,共5页
"工学结合、校企合作"是当前高职教学课程改革的核心任务,在《化工安全技术》课程的教学过程中,以岗位需求为导向,通过与行业合作进行基于工作过程的课程开发,对课程教学内容、教学模式、教学方法及考核评价方式等进行了探索... "工学结合、校企合作"是当前高职教学课程改革的核心任务,在《化工安全技术》课程的教学过程中,以岗位需求为导向,通过与行业合作进行基于工作过程的课程开发,对课程教学内容、教学模式、教学方法及考核评价方式等进行了探索与实践,取得了一定的成效。 展开更多
关键词 工学结合 校企合作 化工安全技术 课程改革
下载PDF
工学结合视阈下高职青年教师专业发展研究 被引量:8
18
作者 孙光 沈会超 《辽宁高职学报》 2012年第2期79-81,共3页
当前,高职师资队伍不断壮大,其中青年教师所占比重几近一半。青年教师专业发展虽然整体态势良好,但仍存在很多问题。对此应完善高职教师的准入制度和教师资格制度;建立政府、行业、企业间的教师沟通交流平台;出台高职教师职称评定新政策... 当前,高职师资队伍不断壮大,其中青年教师所占比重几近一半。青年教师专业发展虽然整体态势良好,但仍存在很多问题。对此应完善高职教师的准入制度和教师资格制度;建立政府、行业、企业间的教师沟通交流平台;出台高职教师职称评定新政策;构建全方位、多层次的高职师资培训体系;建立健全教师的激励政策;开展教育研究,进行教学反思。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 青年教师 专业发展 对策
下载PDF
世界技能大赛对职业教育教学改革的启示 被引量:7
19
作者 孟利华 《邢台职业技术学院学报》 2017年第1期33-35,共3页
世界技能大赛为职业教育带来了发展机遇和挑战,认真研究相关规则,参与世界技能大赛,已突显时代意义和紧迫性。
关键词 职教改革 工学结合 质量意识
下载PDF
浅谈工学结合 被引量:7
20
作者 许利民 张连生 +1 位作者 苏海青 于桂宾 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2007年第4期66-69,共4页
高等职业教育培养的是知识经济时代的高技能人才,必须适应新型工业化道路的需要,符合先进生产力发展的要求。经过多年的实践,我们体会到走工学结合之路是实现这一目标的有效措施之一,也是我们创建示范性高职高专的必由之路,只有办出特色... 高等职业教育培养的是知识经济时代的高技能人才,必须适应新型工业化道路的需要,符合先进生产力发展的要求。经过多年的实践,我们体会到走工学结合之路是实现这一目标的有效措施之一,也是我们创建示范性高职高专的必由之路,只有办出特色,提高质量,才能够走在前头,做发展的模范、改革的先锋。目前,在我们还不具备很强的科技创新能力,专业建设上尚缺乏明显亮点与优势,行业影响力还不够大的条件下,我们认为应该将工学结合工作的重点首先放在人才培养上。 展开更多
关键词 示范 工学结合 高技能 人才培养
下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部