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大学生创新创业训练项目持续发展的实践与思考 被引量:6
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作者 马晖 孙启香 +1 位作者 李雅婷 李志成 《河北能源职业技术学院学报》 2019年第3期32-35,共4页
国家大力实施的大学生创新创业训练计划项目,进一步推动了创新型人才的培养。从大学生创新创业训练计划项目实施现状入手,总结大学生创新创业训练计划项目实施过程中取得的成绩,分析存在的问题,以项目的持续发展为目标,针对学生、教师... 国家大力实施的大学生创新创业训练计划项目,进一步推动了创新型人才的培养。从大学生创新创业训练计划项目实施现状入手,总结大学生创新创业训练计划项目实施过程中取得的成绩,分析存在的问题,以项目的持续发展为目标,针对学生、教师和学校,提出创新创业训练计划项目的实施建议。 展开更多
关键词 大学生创新创业项目 持续发展 实践 思考
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化工专业大学生创新创业项目实施实验室开放安全管理与实践 被引量:3
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作者 杜春霖 谷盼盼 +1 位作者 刘飞 张芳 《安徽化工》 CAS 2021年第3期174-176,179,共4页
根据专业特色和实验室情况,在结合学校规范管理基础上,对化工专业大学生创新创业项目实施实验室安全隐患存在因素分析,针对实验安全隐患存在因素采取相应管理措施。从加强学生实验室安全知识和实验操作技能培训,建立实验室准入制度,通... 根据专业特色和实验室情况,在结合学校规范管理基础上,对化工专业大学生创新创业项目实施实验室安全隐患存在因素分析,针对实验安全隐患存在因素采取相应管理措施。从加强学生实验室安全知识和实验操作技能培训,建立实验室准入制度,通过平台预约及签到方式掌握学生动向,建立实验管理人员值班监督指导制度等方面对学生项目实验进行管理。多层次加强实验室管理,不仅保证学生在有效监督的安全环境下开展实验研究,而且进一步提高了实验室服务与管理水平。 展开更多
关键词 化工专业 大学生创新创业项目 实验室开放 安全
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基于大创实施高校生物实验室开放管理模式探索 被引量:2
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作者 刘西周 闫春财 张兴华 《实验室科学》 2020年第5期195-198,共4页
探索大学生创新创业教育下生物开放实验室管理模式,促进大创项目高质量完成,为全面培养创新型人才提供支撑,基于大创项目实施的高校生物实验室开放管理模式研究内容主要包括保障机制、运行机制、反馈机制三个层面,结合大创项目实施需求... 探索大学生创新创业教育下生物开放实验室管理模式,促进大创项目高质量完成,为全面培养创新型人才提供支撑,基于大创项目实施的高校生物实验室开放管理模式研究内容主要包括保障机制、运行机制、反馈机制三个层面,结合大创项目实施需求建立一套完善的实验室开放管理运行模式,使之更加高效运行,充分协助大创项目顺利开展,保质保量完成创新人才培养的目的。 展开更多
关键词 大创项目 高校 生物实验室 开放管理
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大学生创新创业训练项目查新系统的设计与实现 被引量:3
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作者 彭建高 王桂迎 +2 位作者 简国明 赵三银 陈晓峰 《信息技术与信息化》 2018年第2期43-46,共4页
本文构建大学生创新创业训练计划项目及其它科研项目和论文的数据库,通过B/S的系统架构,利用Web网页前端开发技术以及PHP语言后台开发技术,采取与校园网嫁接,设计了大学生创新创业训练计划项目查新系统。该系统通过文本比对,相似性判别... 本文构建大学生创新创业训练计划项目及其它科研项目和论文的数据库,通过B/S的系统架构,利用Web网页前端开发技术以及PHP语言后台开发技术,采取与校园网嫁接,设计了大学生创新创业训练计划项目查新系统。该系统通过文本比对,相似性判别与数据甄别,线上运行,得出项目查新报告。 展开更多
关键词 大创项目 数据库 B/S架构 文本对比 查新
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新产品开发与创业导论课程线上线下一体化教学改革 被引量:1
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作者 卫晓怡 冯华峰 《创新创业理论研究与实践》 2023年第14期50-53,共4页
加强创新创业教育,培养拔尖创新人才,是高校落实创新驱动发展战略的重要举措,对经济社会发展起到关键推动作用。该文通过新产品开发与创业导论课程的线上线下一体化教学改革,形成理论教学、实践教学、科技创新、创业辅导四层次结合的课... 加强创新创业教育,培养拔尖创新人才,是高校落实创新驱动发展战略的重要举措,对经济社会发展起到关键推动作用。该文通过新产品开发与创业导论课程的线上线下一体化教学改革,形成理论教学、实践教学、科技创新、创业辅导四层次结合的课程体系,实现知识拓展和混合式教学质量提升,以学生为中心促进知识内化,全面促进大学生创新创业素养及能力的培养。 展开更多
关键词 新产品开发与创业导论 线上线下教学 教学改革 大学生创新创业项目 在线教学平台 教学设计
原文传递
择弥教学法在大学生创新创业项目中的应用探讨
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作者 贾永梅 周国华 +2 位作者 黄丽平 张玲玲 李志果 《广东化工》 CAS 2020年第2期220-220,224,共2页
大学生创新创业项目是将理论知识转化为实际应用的桥梁,是培养学生创新意识和动手能力的有效手段。本文将择弥教学法引入到大学生创新创业项目中,构建择弥教学模式,培养学生的团队合作意识、增强学生动手操作能力,提升学生的综合素质,... 大学生创新创业项目是将理论知识转化为实际应用的桥梁,是培养学生创新意识和动手能力的有效手段。本文将择弥教学法引入到大学生创新创业项目中,构建择弥教学模式,培养学生的团队合作意识、增强学生动手操作能力,提升学生的综合素质,加强师生交流,以达到教学目的。 展开更多
关键词 大学生创新创业项目 择弥教学法 能力培养
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基于实例探讨医科院校英语专业“大创”项目管理
7
作者 高晓婷 《湖北开放职业学院学报》 2019年第16期17-18,21,共3页
对一所医科大学的英语专业开展大学生创新创业训练项目历年数据进行统计分析,发现此类院校英语专业在“大创”立项、过程管理与成果验收过程中出现的偏重开题轻过程管理、未按计划完成结题以及结题成果不显著等问题,并提出新增约束与鼓... 对一所医科大学的英语专业开展大学生创新创业训练项目历年数据进行统计分析,发现此类院校英语专业在“大创”立项、过程管理与成果验收过程中出现的偏重开题轻过程管理、未按计划完成结题以及结题成果不显著等问题,并提出新增约束与鼓励条件、设立院级培育项目与院校提供研究依托等改进方案,供同类院校参考。 展开更多
关键词 医科院校 大创项目 管理
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