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幼儿生命教育的内涵特性、现实困境与实施路径 被引量：1
1
作者 乐星宇 《豫章师范学院学报》 2023年第6期82-87,共6页
幼儿生命教育是以人为核心理念的教育,旨在培养幼儿的生命认知、情感启发和实践能力,以全面促进幼儿生理、心理、社会和精神层面的发展。幼儿生命教育可包含人与自己、人与社会、人与自然三个向度,其具有全人性、扎根性、多元性等特征... 幼儿生命教育是以人为核心理念的教育,旨在培养幼儿的生命认知、情感启发和实践能力,以全面促进幼儿生理、心理、社会和精神层面的发展。幼儿生命教育可包含人与自己、人与社会、人与自然三个向度,其具有全人性、扎根性、多元性等特征。目前,幼儿生命教育存在生命经验传递断裂、生命教育资源匮乏与生命自我觉醒缺失等问题与挑战。基于此,可从三大路径实施幼儿生命教育:以情意为突破口,建立生命连结;以绘本为载体,开展融入式教学;以自我为核心,激发灵性觉醒。 展开更多
关键词 幼儿生命教育 生命经验 生命情意 生命觉醒
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生命觉醒中的悲剧意识和死亡体验——《孔雀东南飞》悲剧意蕴探微 被引量：1
2
作者 沈潜 《温州职业技术学院学报》 2002年第4期52-55,61,共5页
本文把《孔雀东南飞》这一中国诗歌史上杰出的叙事长诗和悲剧故事置于汉末魏晋“人的觉醒”这样一个广泛而深刻的时代命题下加以考察,先从人格觉醒、情感觉醒和反抗意识觉醒等三个方面阐述了悲剧主人公的“生命觉醒”;又进一步从生命哲... 本文把《孔雀东南飞》这一中国诗歌史上杰出的叙事长诗和悲剧故事置于汉末魏晋“人的觉醒”这样一个广泛而深刻的时代命题下加以考察,先从人格觉醒、情感觉醒和反抗意识觉醒等三个方面阐述了悲剧主人公的“生命觉醒”;又进一步从生命哲学本体论的角度,分析其悲剧感受和死亡体验的心理过程和特点,试图在社会认识意义的基础上丰富对这首千古悲歌的美学内涵的认识。 展开更多
关键词 悲剧意识 死亡体验 生命觉醒 诗歌 叙事长诗 《孔雀东南飞》 悲剧意蕴
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《古诗十九首》的生命觉醒及内在困境 被引量：2
3
作者 谭云华 《玉溪师范学院学报》 2010年第9期36-40,共5页
从人类追求生命扬升的实况来讲,《古诗十九首》展示了一种游离于生命本体之外的孤立生存状态。这种痛苦的生命状态中,个体生命无意识地尝试向母体回归。但是,这种回归,缺少一个明确的本体参照及方法论的指导。故而,生命主体随着母体的... 从人类追求生命扬升的实况来讲,《古诗十九首》展示了一种游离于生命本体之外的孤立生存状态。这种痛苦的生命状态中,个体生命无意识地尝试向母体回归。但是,这种回归,缺少一个明确的本体参照及方法论的指导。故而,生命主体随着母体的不确定性,最终还是陷入了想回归本原、却无路可走的内心和现实的冲突。 展开更多
关键词 古诗十九首 生命觉醒 内在困境
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论魏晋南北朝人鬼婚恋小说中女性生命意识的觉醒
4
作者 黄海艳 《山东女子学院学报》 2012年第5期71-73,共3页
魏晋是一个"人的觉醒"的时代,以魏晋南北朝人鬼婚恋小说中女鬼为研究对象,通过对其生命存在意识和情爱意识的讨论,可以看出女性生命意识在魏晋南北朝人鬼婚恋小说中的觉醒。
关键词 女性生命意识 魏晋南北朝 人鬼婚恋小说
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