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题名新一轮学科专业结构调整与高职教学、专业建设的关系
被引量：1
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作者
谭立平
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机构
广西工学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第22期21-23,共3页
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文摘
新一轮学科专业结构调整为高等职业教育的进一步发展明确了方向,为高等职业教育的层面提升拓展了空间。对此,高职院校必须正视存在的问题,转变教育教学观念,变终结性教育为终身性教育,变学历教育为学历教育与非学历教育并举,变重视教材编写为重视课程、教材开发,突出核心能力培养,灵活运用现代教学媒体,采用客观评价标准,大力加强应用型学科、专业建设。
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关键词
学科专业
结构调整
高职教育
专业建设
教学观念
终身性教育
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Keywords
the adjustment of speciality structure
higher vocational education
teaching
the construction of speciality
challenge
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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