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变异学:比较文学学科理论的重大突破 被引量：33
1
作者 曹顺庆 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期34-40,共7页
文章阐述了在比较文学学科理论中,法国学派和美国学派各自的研究特点和在研究中面临的困惑;指出了两个学派的理论缺憾以及整个比较文学学科体系缺乏变异性研究的现状。重点指出了比较文学在注重"求同性"的同时,更应该注重&qu... 文章阐述了在比较文学学科理论中,法国学派和美国学派各自的研究特点和在研究中面临的困惑;指出了两个学派的理论缺憾以及整个比较文学学科体系缺乏变异性研究的现状。重点指出了比较文学在注重"求同性"的同时,更应该注重"异质性"和"变异性"的研究,尤其是后者。因为比较文学变异学研究是比较文学研究的一个新视角、新方法和新理论,它开启了一个注重异质性和变异性的比较文学学科理论的新阶段,是全世界比较文学学科理论的重大突破。 展开更多
关键词 法国学派 美国学派 实证关系 文学比较 异质性 变异性 变异学
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法国“面向2010年的新高中”的解析与思考 被引量：6
2
作者 王晓辉 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期58-61,66,共5页
法国"面向2010年的新高中"改革,目的是构建使每个高中生都能成功的成功高中。改革赋予学生一种"错选权",允许高中二年级学生重新定向,使高中的定向成为渐进的、可回复的。改革修正了以前的偏差,并加大了个别辅导的... 法国"面向2010年的新高中"改革,目的是构建使每个高中生都能成功的成功高中。改革赋予学生一种"错选权",允许高中二年级学生重新定向,使高中的定向成为渐进的、可回复的。改革修正了以前的偏差,并加大了个别辅导的范围,强调建立有利于外语学习的高中。 展开更多
关键词 法国教育 教育政策 高中教育
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比较文学危机及出路之我见 被引量：5
3
作者 钟华 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期82-87,共6页
曾经在欧美和中国盛极一时的比较文学学科,近年已呈危机四伏、日暮途穷之势。其实,自从“美国学派”的“跨学科比较研究”越出了“法国学派”的“跨国别(民族)文学间的影响研究”之后,作为一门学科的比较文学就已经开始失掉自己的根基... 曾经在欧美和中国盛极一时的比较文学学科,近年已呈危机四伏、日暮途穷之势。其实,自从“美国学派”的“跨学科比较研究”越出了“法国学派”的“跨国别(民族)文学间的影响研究”之后,作为一门学科的比较文学就已经开始失掉自己的根基而误入歧途。“失根”后的比较文学不断“扩张”,最终成为了“无边”的比较文学,而“无边”的比较文学研究真实地昭示出的是比较文学的“无根”状态。要让比较文学学科走出危机与困境,重塑比较文学研究的尊严与形象,出路或许只有一条:回归并超越“法国学派”,在扎扎实实做好“国际文学关系史”研究的基础上寻求成果的提升。 展开更多
关键词 比较文学 危机 出路 无根状态 “法国学派”
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注重各学段衔接的学制体系构建--法国基础教育学制研究
4
作者 岳河 冯永刚 王永丽 《基础教育参考》 2023年第7期58-70,共13页
基础教育学制不仅是国家教育制度的地基,也是教育宏观改革与教育活动实践的重要环节。法国从十八世纪至今,历经数次改革,形成了以“为了全体学生成功”为首要旨意的基础教育学制。文章以学制作为透视法国教育的基点,梳理了法国学制发展... 基础教育学制不仅是国家教育制度的地基,也是教育宏观改革与教育活动实践的重要环节。法国从十八世纪至今,历经数次改革,形成了以“为了全体学生成功”为首要旨意的基础教育学制。文章以学制作为透视法国教育的基点,梳理了法国学制发展的历史沿革,包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高中教育四个学段的发展历史及当前的学区制度和学制结构,总结了法国当前学制体系的特色,如集权与分权相互博弈的教育管理体制,特殊与普通融合生长的全纳教育,升学与就业双向行驶的普职融通教育通道等,以期在剖析法国经验的基础上为我国基础教育学制改革提供思路。 展开更多
关键词 法国 学制 基础教育 全纳教育 普职融通
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亨利·雷马克与平行研究 被引量：2
5
作者 姚连兵 《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期48-58,共11页
本文以比较文学美国学派代表亨利·雷马克比较文学思想为参照,探讨其与比较文学平行研究间的关系。通过分析雷马克所述平行研究的四个维度与实践,解读其在比较文学发展史上的地位和作用,本文认为,雷马克比较文学思想是对比较文学研... 本文以比较文学美国学派代表亨利·雷马克比较文学思想为参照,探讨其与比较文学平行研究间的关系。通过分析雷马克所述平行研究的四个维度与实践,解读其在比较文学发展史上的地位和作用,本文认为,雷马克比较文学思想是对比较文学研究传统的反叛,且已经包含着中国学派比较文学"四跨"的雏形,并为中国学派的跨文明比较文学研究铺平了道路;同时,他的平行研究理论与实践为比较文学研究者起到了积极的示范作用,不愧为比较文学的"良心"与比较文学健康发展的守望者。 展开更多
关键词 平行研究 美国学派 法国学派 亨利·雷马克
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福州船政前学堂技术教育之再探讨 被引量：2
6
作者 李明洋 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第7期60-69,共10页
晚清自强运动中设立的福州船政,是中国近代第一个技术教育机构。其下所属的前学堂,是中国对于技术教育体制化的最初尝试。作为一所兼具儒家文化特色的法国式技术学校,船政前学堂的制度和课程由法国顾问设计,他们将法国的'综合理工体... 晚清自强运动中设立的福州船政,是中国近代第一个技术教育机构。其下所属的前学堂,是中国对于技术教育体制化的最初尝试。作为一所兼具儒家文化特色的法国式技术学校,船政前学堂的制度和课程由法国顾问设计,他们将法国的'综合理工体系'进行压缩,以适用于对中国学生的培养。然而,船政作为一个孤立的机构,它并不具备法国技术教育赖以存在的军事、工业和教育相连接的环境,因此它只能移植法国的学校制度,却无法从根本上改变当时的中国。 展开更多
关键词 福州船政 前学堂 技术教育史 法国技术教育
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卡萨诺瓦的“文学世界”与丹穆若什的“世界文学” 被引量：1
7
作者 龚曰心 《福建江夏学院学报》 2020年第4期94-102,共9页
卡萨诺瓦的“文学世界”和丹穆若什的“世界文学”都是涌现于世纪之交的文学理论。前者源于法国,将“文学世界”看作是一个随时间变化而发展的、相对独立的空间,有其“中心”和“边缘”,为占据中心,空间内必然有竞争。后者代表美国学派... 卡萨诺瓦的“文学世界”和丹穆若什的“世界文学”都是涌现于世纪之交的文学理论。前者源于法国,将“文学世界”看作是一个随时间变化而发展的、相对独立的空间,有其“中心”和“边缘”,为占据中心,空间内必然有竞争。后者代表美国学派,把世界文学看作是一种阅读与流通的模式,主要包括流通、翻译和生产三个环节。它们代表了欧美两种比较文学与世界文学流派的碰撞。比较这两种关于世界文学的生成及发展机制的理论,寻找两者的共同点和差异,并探究两种理论中值得商榷的地方,寻求对理论的深入理解与合理借鉴,以完善对“世界文学”的认知。 展开更多
关键词 世界文学 卡萨诺瓦 丹穆若什 法国学派 美国学派
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比较文学学科理论的两大支柱——论比较文学的实证性研究与非实证性研究 被引量：1
8
作者 高贝 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2014年第1期99-103,共5页
作为比较文学发展的第一阶段,法国学派的贡献具有里程碑的意义。但长期以来,学术界对法国学派的研究大多停留在影响研究和实证的方法之上。而20世纪中叶以来,美国学派的理论则更多地体现出非实证的特点。进入新世纪以后,尽管实证性的影... 作为比较文学发展的第一阶段,法国学派的贡献具有里程碑的意义。但长期以来,学术界对法国学派的研究大多停留在影响研究和实证的方法之上。而20世纪中叶以来,美国学派的理论则更多地体现出非实证的特点。进入新世纪以后,尽管实证性的影响研究遭受种种质疑,但无可否认的是,实证性研究并没有过时,实证性研究和非实证性研究相结合才是比较文学的正确发展方向。可以说,实证性研究和非实证性研究始终贯穿于整个比较文学学科发展的进程之中,二者共同构成了比较文学学科理论的两大支柱。 展开更多
关键词 比较文学 法国学派 美国学派 实证性研究 非实证性研究
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科学实证与审美批评的辩证融通——李伟昉《比较文学实证方法与审美批评关系研究》评介 被引量：1
9
作者 赵渭绒 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期173-176,共4页
李伟昉的《比较文学实证方法与审美批评关系研究》是从理论的高度纠正人们对法国学派与美国学派的理论认知偏见,客观评价法美两国学者关于实证与审美的论争,科学阐述实证方法与审美批评的辩证融通关系的专著,专著推进了学界对于实证方... 李伟昉的《比较文学实证方法与审美批评关系研究》是从理论的高度纠正人们对法国学派与美国学派的理论认知偏见,客观评价法美两国学者关于实证与审美的论争,科学阐述实证方法与审美批评的辩证融通关系的专著,专著推进了学界对于实证方法与审美批评辩证融通关系的学术认知。 展开更多
关键词 比较文学 实证方法 审美批评 法国学派 美国学派
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法国学派与美国学派的对峙与融合 被引量：1
10
作者 黄怀军 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期113-117,共5页
学界通常认为比较文学法国学派和美国学派的主张完全对立,实际上是夸大了两者的差异,忽视其兼容互通的一面,有不尊重历史事实的嫌疑。此外,学界认为法国学派等同于影响研究、美国学派等同于平行研究的说法,也是值得商榷的。
关键词 法国学派 美国学派 影响研究 平行研究
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法国后现代主义国际关系理论对后冷战世界的认知分析 被引量：1
11
作者 庞林立 《国际观察》 CSSCI 北大核心 2018年第1期100-111,共12页
法国后现代主义国际关系理论在法国学派的发展历程中扮演了极为重要的角色，其影响也向外扩散，对整个国际关系学界的进步产生了不可替代的作用。后现代国际关系理论的一项重要内容就是探讨后冷战时代世界和单一国家的政治理念与实践活... 法国后现代主义国际关系理论在法国学派的发展历程中扮演了极为重要的角色，其影响也向外扩散，对整个国际关系学界的进步产生了不可替代的作用。后现代国际关系理论的一项重要内容就是探讨后冷战时代世界和单一国家的政治理念与实践活动。本文将以此为视角，通过介绍与分析该理论对后冷战时代的认知，加深对这一学派的了解。 展开更多
关键词 后现代主义 国际关系理论 法国学派
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塔法内尔长笛幻想曲之研究 被引量：1
12
作者 涂琳 《贵阳学院学报（社会科学版）》 2015年第1期113-116,共4页
作为法国长笛学派创始者的塔法内尔一生共创作了五首幻想曲。通过作品介绍、写作特点、演奏技法与音乐语言的处理等几个方面的研究来延伸探讨塔法内尔当时的音乐环境与写作理念,同时为演奏同类作品提供有力的参考依据。
关键词 塔法内尔 长笛幻想曲 法国学派
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对比较文学法国学派的再认识 被引量：1
13
作者 李伟昉 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期135-139,共5页
作为比较文学发展的第一个阶段 ,法国学派的贡献具有里程碑式的意义。尤其是它为规范学科所创立的一整套严密的研究体系迄今仍在学术界发挥着巨大作用。然而 ,围绕这一学派还存在着一些认识上的误区 ,其中最为突出的误区集中表现在实证... 作为比较文学发展的第一个阶段 ,法国学派的贡献具有里程碑式的意义。尤其是它为规范学科所创立的一整套严密的研究体系迄今仍在学术界发挥着巨大作用。然而 ,围绕这一学派还存在着一些认识上的误区 ,其中最为突出的误区集中表现在实证主义方法的两个层面上 ,这是我们今天对法国学派进行再认识时需要认真清理的重要问题。只有这样 ,我们才能完整地认识法国学派 。 展开更多
关键词 比较文学 法国学派 再认识
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法国高中哲学教育:文化传统、基本经验及现实启示 被引量：1
14
作者 段俊吉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期28-42,共15页
法国哲学具有悠长且厚重的文化传统,奠定了法国高中哲学教育的历史根基。哲学作为法国高中必修课程和毕业会考的笔试项目,在培养学生的逻辑思辨、反思意识、批判精神的过程中扮演了重要角色。法国高中哲学教育经历了从精英化走向大众化... 法国哲学具有悠长且厚重的文化传统,奠定了法国高中哲学教育的历史根基。哲学作为法国高中必修课程和毕业会考的笔试项目,在培养学生的逻辑思辨、反思意识、批判精神的过程中扮演了重要角色。法国高中哲学教育经历了从精英化走向大众化的演进过程,形成了育人目标清晰、课程编排合理、教学体系完备的学科结构。哲学学科占据了法国高中教育的核心地位,成为了法国人文教育的关键一环。这为世界各国的高中哲学教育改革甚至育人方式提供了有益的国际借鉴。 展开更多
关键词 法国 高中 哲学教育 现实问题 育人方式
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从布律内尔等人的“X和Y模式”再谈比较文学“法国学派” 被引量：1
15
作者 冯欣 曹顺庆 《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期168-177,共10页
在我国比较文学领域,"X和Y模式"名声不好,一般被认为是一些研究者由于对"可比性"缺乏了解、盲目借美国学派平行研究之名所进行的简单比附研究。而与美国学派的平行研究相对应的"影响研究",常常被认为是... 在我国比较文学领域,"X和Y模式"名声不好,一般被认为是一些研究者由于对"可比性"缺乏了解、盲目借美国学派平行研究之名所进行的简单比附研究。而与美国学派的平行研究相对应的"影响研究",常常被认为是法国学派注重实证性、忽略文学审美性的比较文学学术方法。在我国目前已有的不少比较文学教材中,对法国学者、美国学者学术主张进行非此即彼、标签化、扣帽子的论断常有发生。本文试图从皮埃尔·布律内尔等法国学者所提出的"X和Y模式"入手,重点关注美国学派对法国学派的理论主张发起诘难之后,法国学者对影响研究以外的其他方法进行吸纳总结、针对比较文学理论所进行的完善与更新。在比较文学学科史中,"法国学派"的内涵是丰富的,不应仅仅谈巴尔登斯贝格、梵·第根、卡雷、基亚等人的观点,而应该拥有更为丰富和准确的含义,我们的教材应该改一改了。 展开更多
关键词 皮埃尔·布律内尔 “X和Y模式” “法国学派”
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比较文学影响研究的中国问题
16
作者 李庆本 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第12期133-138,160,共7页
“中西二元论”构成比较文学的中国问题。我们需要从“世界的中国”,而不是“世界与中国”的角度,采用跨文化研究的理念与方法来解答比较文学的中国问题,来寻找二元对立“居间”的“中道”。中国比较文学尽管受到“法国学派”的影响,但... “中西二元论”构成比较文学的中国问题。我们需要从“世界的中国”,而不是“世界与中国”的角度,采用跨文化研究的理念与方法来解答比较文学的中国问题,来寻找二元对立“居间”的“中道”。中国比较文学尽管受到“法国学派”的影响,但仍然有自己鲜明的特色,研究中西文学之间的影响关系成为中国比较文学影响研究的主要内容。影响,作为中外文学交流中客观存在的一种重要现象,不一定非要从法国学派“影响研究”的角度去研究。我们要突破法国学派影响研究的文化中心主义的窠臼,要将“西学东渐”与“中学西传”看成是一个连续的整体,置于“跨文化研究的三维模式”中加以研究。这种“循环影响”,由于突破了文化中心主义的羁绊,就难以用法国学派“影响研究”这一范畴去涵盖,而成为一种中国比较文学跨文化新范式。 展开更多
关键词 中西二元论 比较文学 影响研究 法国学派 世界之中国
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简论世界比较文学的发展
17
作者 谷志忠 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2004年第2期73-75,共3页
比较文学作为一门学科 ,是文学发展到一定历史阶段的必然产物。文章回顾了世界比较文学的发展史 ,认为以跨文化研究为特点的中国学派力求在世界比较文学领域中倡导平等对话和交流 ,将为比较文学学科的发展带来更大的动力。
关键词 比较文学 法国学派 美国学派 中国学派
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法国学派对比较文学学科重要意义的探讨
18
作者 邓云飞 《成都工业学院学报》 2015年第3期89-92,共4页
针对"法国比较文学学派不属于核心比较文学学派,更称不上正宗的比较文学派"的观点,通过梳理世界比较文学发展历程,回溯法国学派和美国学派产生背景,证明法国学派和美国学派是比较文学历史发展过程中的两个阶段;而法国的实证... 针对"法国比较文学学派不属于核心比较文学学派,更称不上正宗的比较文学派"的观点,通过梳理世界比较文学发展历程,回溯法国学派和美国学派产生背景,证明法国学派和美国学派是比较文学历史发展过程中的两个阶段;而法国的实证方法与美国审美方法是比较文学研究互为补充的两个方面;当今比较文学再次面临新的危机的时候,强调法国学派的科学、严谨的精神尤为重要。 展开更多
关键词 法国学派 美国学派 比较文学 实证主义
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后现代语境:重提法国学派和美国学派
19
作者 陈庆祝 《东莞理工学院学报》 2006年第2期53-56,59,共5页
在19世纪弥漫于欧洲的实证主义学术氛围中,法国学派的实证研究对比较文学学科的“合法化”也许是必要的。在20世纪西方诗学的“语言学转向”的背景中,美国学派以一种世界主义的视角标举无事实联系的美学研究,扩大了比较文学的研究对象... 在19世纪弥漫于欧洲的实证主义学术氛围中,法国学派的实证研究对比较文学学科的“合法化”也许是必要的。在20世纪西方诗学的“语言学转向”的背景中,美国学派以一种世界主义的视角标举无事实联系的美学研究,扩大了比较文学的研究对象和研究范围。但在90年代,美国学派理论中的本质主义、中心主义倾向部分导致了比较文学的危机。在多元文化语境中,比较文学研究应由共通性转向差异性。 展开更多
关键词 法国学派 美国学派 共通性 差异性 民族主义 普世主义 后现代语境
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比较文学美法学派内在精神相容性
20
作者 马衡 《成都理工大学学报（社会科学版）》 2018年第3期89-94,共6页
随着美法学派争论的终结,比较文学研究者开始以更加理性客观的态度反思并重新认识美法学派之间的关系。美国学派与法国学派在比较文学的研究对象、方法以及理论属性等方面确实存在着分歧。其根本原因在于文学研究过程中研究范式的转型,... 随着美法学派争论的终结,比较文学研究者开始以更加理性客观的态度反思并重新认识美法学派之间的关系。美国学派与法国学派在比较文学的研究对象、方法以及理论属性等方面确实存在着分歧。其根本原因在于文学研究过程中研究范式的转型,而文学研究内在规律的一致性,使美法学派内在精神上高度具有的契合性与相容性。美国学派在发展的过程中肯定了法国学者对比较文学学科建立所做的贡献并认同其基本理论框架以及研究的方法。美法学派之间的争论为比较文学的发展带来了活力与动力。 展开更多
关键词 美国学派 法国学派 分歧与认同 精神契合
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