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新中国成立75周年以来党史学习教育的历史沿革、经验镜鉴和实践展望
1
作者 黄恒信 《中国轻工教育》 2024年第3期17-26,共10页
党史学习教育是中国共产党在革命、建设、改革的伟大历程中逐渐探索总结出的教育党员干部、加强党的建设、团结引领广大人民群众的重要手段和方式。新中国成立以来,党史学习教育经历了继承延续与曲折发展、改革创新与全面展开、深入推... 党史学习教育是中国共产党在革命、建设、改革的伟大历程中逐渐探索总结出的教育党员干部、加强党的建设、团结引领广大人民群众的重要手段和方式。新中国成立以来,党史学习教育经历了继承延续与曲折发展、改革创新与全面展开、深入推进与系统塑造三个阶段,逐渐形成了系统化、常态化的学习教育模式和机制。在分析总结新中国成立以来党史学习教育发展历史脉络的基础上,可以总结出蕴含于其中的基本经验,即坚持党史教育和理论教育相统一、坚持集中性学习和常态化学习相统一、坚持全面展开和把握重点群体相统一、坚持做研究和讲故事相统一。面向未来,党史学习教育常态化长效化的开展,应更加着眼于突出新时代以来的伟大变革、聚焦主题主线和中心任务、营造健康的党内政治文化、培养正确的党史观和大历史观以及运用多种方式增强教育效能等方面,从而推动党史学习教育进一步走深走实。 展开更多
关键词 中国共产党 党史学习教育 历史沿革 新中国成立75周年
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创造新中国建筑史的记忆样本——解读世遗中轴线的20世纪遗产要素
2
作者 金磊 《建筑设计管理》 2024年第10期80-88,共9页
在新中国成立75周年的特殊年份,以新中国建筑史为研究命题是颇具价值的。文章在立论之时,特别选取2024年第46届世界遗产大会将北京中轴线纳入《世界遗产名录》的大事件,尤其以遗产构成要素“天安门广场及建筑群”展开分析,并强调这是中... 在新中国成立75周年的特殊年份,以新中国建筑史为研究命题是颇具价值的。文章在立论之时,特别选取2024年第46届世界遗产大会将北京中轴线纳入《世界遗产名录》的大事件,尤其以遗产构成要素“天安门广场及建筑群”展开分析,并强调这是中国世界文化遗产中系统出现20世纪遗产的里程碑事件。笔者认为,新中国建筑史研究有许多侧面,但从历史视角出发离不开“昨天、今天和明天”的认知。十多年来20世纪建筑遗产的中国实践,不愧为中华现代文明的经典,一旦将这些优质学术资源炼化为社会的建筑文化公器,社区与公众的建筑遗产认知氛围将大为提升。文章强调要以“天安门广场及建筑群”为示范,推进全国尤其是改革开放前沿深圳市等地的全国历史文化名城申报研究,力求使中国在20世纪遗产上为《世界遗产名录》提供更多现代文明的样本。 展开更多
关键词 新中国成立75周年 世遗北京中轴线 天安门广场及建筑群 遗产创新观
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新中国成立75年来高校思政课教师队伍建设研究
3
作者 张明月 《渭南师范学院学报》 2024年第10期7-16,共10页
新中国成立75年来,高校思政课教师队伍在实践中不断探索、在改进中不断加强、在创新中不断提升,为高校改进意识形态工作提供了坚强保障。其经历了奠定基础期(1949—1966年)、停滞受挫期(1966—1976年)、恢复建设期(1976—1992年)、规范... 新中国成立75年来,高校思政课教师队伍在实践中不断探索、在改进中不断加强、在创新中不断提升,为高校改进意识形态工作提供了坚强保障。其经历了奠定基础期(1949—1966年)、停滞受挫期(1966—1976年)、恢复建设期(1976—1992年)、规范发展期(1992—2012年)和提质增效期(2012年至今)五个建设阶段,造就了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。回顾75年来改革创新发展历程,总结过往经验,对于在新征程上发挥好高校思政课教师在培养中国式现代化建设人才中的生命线作用具有重要启示和特殊价值。 展开更多
关键词 新中国成立75周年 高校思政课教师队伍 历史探索
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