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党的二十大精神融入高校思想政治理论课的“道”与“术”
1
作者
张毅
《现代教育科学》
2024年第2期55-61,共7页
学习宣传和贯彻党的二十大精神,不仅是当前和今后一个时期的首要政治任务,更是高校思想政治理论课教育教学和科学研究的重要工作。党的二十大精神融入高校思想政治理论课课堂有其自身的理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑,由此构成融合的指...
学习宣传和贯彻党的二十大精神,不仅是当前和今后一个时期的首要政治任务,更是高校思想政治理论课教育教学和科学研究的重要工作。党的二十大精神融入高校思想政治理论课课堂有其自身的理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑,由此构成融合的指导思想和教育理念,称之为融入之“道”,而在将二者进行融入过程中所使用的各种技术手段和方法,称之为融入之“术”。将党的二十大精神融入高校思想政治理论课教育教学过程中,既要明确把握好思想引领之道、教学实施之道和价值遵循之道,也要充分运用好知识融入之术、方法运用之术和载体构建之术,并在以系统观念为方法论的基础上,将“道”与“术”辩证统一起来,构建和培育思想政治理论课教学共同体。
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关键词
党的二十大精神
高校思想政治理论课
教学融入
教学方法
融入之道
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题名
党的二十大精神融入高校思想政治理论课的“道”与“术”
1
作者
张毅
机构
无锡学院
出处
《现代教育科学》
2024年第2期55-61,共7页
基金
2023年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项“高质量发展背景下大学生生命教育引导研究”(项目编号:23SZC-004)
2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大招标项目“重大疫情背景下大学生生命观教育研究”(项目编号:2022SJZDSZ013)
江苏教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于生命存在论的高校资助育人工作机制创新研究”(项目编号:X-a/2020/15)。
文摘
学习宣传和贯彻党的二十大精神,不仅是当前和今后一个时期的首要政治任务,更是高校思想政治理论课教育教学和科学研究的重要工作。党的二十大精神融入高校思想政治理论课课堂有其自身的理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑,由此构成融合的指导思想和教育理念,称之为融入之“道”,而在将二者进行融入过程中所使用的各种技术手段和方法,称之为融入之“术”。将党的二十大精神融入高校思想政治理论课教育教学过程中,既要明确把握好思想引领之道、教学实施之道和价值遵循之道,也要充分运用好知识融入之术、方法运用之术和载体构建之术,并在以系统观念为方法论的基础上,将“道”与“术”辩证统一起来,构建和培育思想政治理论课教学共同体。
关键词
党的二十大精神
高校思想政治理论课
教学融入
教学方法
融入之道
Keywords
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ideological
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teaching
me
th
od
art
of
blending
分类号
G411 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
党的二十大精神融入高校思想政治理论课的“道”与“术”
张毅
《现代教育科学》
2024
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