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我国高校图书馆手机服务现状的调查与思考——以“211工程”院校为例 被引量:53
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作者 马爱芳 杨国美 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期87-90,共4页
本文以"211工程"院校为样本,探讨了我国高校图书馆利用手机终端为读者服务的现状。其主要特点表现为:开展手机服务的图书馆较少,地区分布不平衡;以短信服务为主,手机上网起步晚。建议要积极为读者提供手机短信服务,积极构建... 本文以"211工程"院校为样本,探讨了我国高校图书馆利用手机终端为读者服务的现状。其主要特点表现为:开展手机服务的图书馆较少,地区分布不平衡;以短信服务为主,手机上网起步晚。建议要积极为读者提供手机短信服务,积极构建手机版图书馆网站,并要注重宣传推广工作。 展开更多
关键词 211工程院校 图书馆 手机服务 手机版图书馆网站 现状调查 建议
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“211工程”大学学报的载文量与基金论文比分析 被引量:38
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作者 邵晓军 颜志森 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期372-374,共3页
以教育部公布的2009年1月前进入"211工程"大学的100种自然科学类学报为研究对象,统计各学报的载文量和基金论文比,根据文献计量学原理并参考相关文献进行分析。结果显示:100种"211工程"大学自然科学类学报的刊均载... 以教育部公布的2009年1月前进入"211工程"大学的100种自然科学类学报为研究对象,统计各学报的载文量和基金论文比,根据文献计量学原理并参考相关文献进行分析。结果显示:100种"211工程"大学自然科学类学报的刊均载文量为229.55篇,刊均基金论文比为77.7%。不同学科和地域的学报载文量和基金论文比差别均较大,且不同学科的载文量与其基金论文比基本相反,即载文量越大基金论文比越低。从基金论文比来看,"211工程"大学学报的学术质量可以称得上是我国高校学报学术质量的最高水平。 展开更多
关键词 大学学报 211工程 文献计量学 载文量 基金论文比
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高等学校仪器设备和优质资源共享系统的建设与成效 被引量:23
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作者 闻星火 李明 +2 位作者 黄乐 陈辉 梁国华 《实验技术与管理》 CAS 2006年第10期6-11,共6页
“十五”“211工程”项目“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”经过1年多的建设,顺利完成了预期的建设任务,获得“211工程”验收专家组的高度评价。入网建设的大型仪器设备和优质教育资源的建设成果面向高校和全社会服务,提高了... “十五”“211工程”项目“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”经过1年多的建设,顺利完成了预期的建设任务,获得“211工程”验收专家组的高度评价。入网建设的大型仪器设备和优质教育资源的建设成果面向高校和全社会服务,提高了共享使用的效益,发挥了积极作用。该文从建设任务完成情况及其效益方面进行阐述,并就该项目的“十一五”建设方向进行探讨。 展开更多
关键词 大型仪器 共享系统 211工程”
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我国教育政策过程的内输入特征——基于对“211工程”的实证研究 被引量:20
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作者 张国兵 陈学飞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第8期1-4,共4页
内输入用以概括我国政治系统内的权力精英根据自身对社会问题的觉察而对系统提出要求的现象。文章将这一概念用以形容由内输入引起的整个政策过程,并通过对“211工程”的实证研究,总结出内输入的政策过程的若干特点。
关键词 内输入 211工程 教育政策 实证研究 中国 高等教育
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关于“211工程”“985工程”存废之争的思考 被引量:19
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作者 刘强 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第3期90-93,119,共5页
通过对"211工程""985工程"存废之争的梳理可以发现,此次争论爆发的根源在于"211工程""985工程"的弊端日益凸显,即贫富分化、阶层固化、同质化等现象日趋严重。随着高等教育大众化进程的深入发... 通过对"211工程""985工程"存废之争的梳理可以发现,此次争论爆发的根源在于"211工程""985工程"的弊端日益凸显,即贫富分化、阶层固化、同质化等现象日趋严重。随着高等教育大众化进程的深入发展与地方高校力量的不断增强,"211工程""985工程"存在的意义值得反思。后"211工程""985工程"时代,建设一流学科专业而非一流大学,引入动态竞争机制,推动绩效拨款模式改革,将是我国高等教育改革的未来方向。 展开更多
关键词 211工程” “985工程” 高等教育改革 公平效率 大学同质化
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高等教育项目管理探析 被引量:15
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作者 王允修 宗刚 《北京工业大学学报(社会科学版)》 2005年第4期87-91,共5页
针对目前我国立项实施的重大高等教育项目——“211工程”和“985工程”,从现代项目管理理论的视角界定了高等教育项目管理的内涵,分析了以传统管理模式管理重大高等教育项目产生的问题和不足,并在项目管理理论的基础上提出了对策建... 针对目前我国立项实施的重大高等教育项目——“211工程”和“985工程”,从现代项目管理理论的视角界定了高等教育项目管理的内涵,分析了以传统管理模式管理重大高等教育项目产生的问题和不足,并在项目管理理论的基础上提出了对策建议,以期对我国重大高等教育项目管理理论与方法进行初步探讨。 展开更多
关键词 高等教育 项目管理 211工程” “985工程”
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“211工程”高校图书馆用户教育现状与分析 被引量:17
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作者 曹燕 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期150-154,共5页
文章调查了"211工程"高校图书馆用户教育现状,分析了"211工程"高校图书馆用户教育的特点,并对存在问题提出了改进意见。
关键词 211工程” 高校图书馆 用户教育 分析
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“211工程”高校图书馆移动服务调查分析与对策研究 被引量:15
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作者 覃凤兰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期26-32,共7页
通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的... 通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的深度与广度,多渠道、多方位加强高校图书馆移动服务的合作。 展开更多
关键词 211工程 高校图书馆 移动服务
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当代中国重点大学建设的回顾与前瞻 被引量:14
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作者 刘宝存 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第4期1-6,共6页
新中国成立六十年来,经过20世纪五六十年代的重点大学建设、1990年代的"211工程"和"985工程"建设,逐渐走出一条基于中国国情的高水平大学建设之路,有力地促进了重点大学的跨越式发展,并带动了高等教育的整体发展。... 新中国成立六十年来,经过20世纪五六十年代的重点大学建设、1990年代的"211工程"和"985工程"建设,逐渐走出一条基于中国国情的高水平大学建设之路,有力地促进了重点大学的跨越式发展,并带动了高等教育的整体发展。当前,面临新形势和新挑战,中国应该实现重点大学建设价值取向的多样化,建立行政推动与市场竞争相结合的重点大学遴选机制,加强重大学建设中的社会问责制度。 展开更多
关键词 重点大学 世界一流大学 211工程” “985工程”
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基于ESI天津地区“211工程”高校科技竞争力评价体系研究 被引量:14
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作者 郭雪梅 常红 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期52-54,共3页
本文基于ESI数据库,选取天津地区"211工程"高校作为研究对象,通过对比其他国内"211工程"院校数据进行研究,分析各高校ESI论文发表数量,被引情况等,运用数据分析的方法对高校科技竞争力进行研究,并对天津地区"... 本文基于ESI数据库,选取天津地区"211工程"高校作为研究对象,通过对比其他国内"211工程"院校数据进行研究,分析各高校ESI论文发表数量,被引情况等,运用数据分析的方法对高校科技竞争力进行研究,并对天津地区"211工程"高校的发展,以及存在的问题提出意见及建议。 展开更多
关键词 ESI 天津 211工程 竞争力
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论非“211工程”高校图书馆对CALIS的利用 被引量:12
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作者 邓勤 曾丽军 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-14,共3页
从高校文献保障这个角度介绍了CALIS,指出非“211工程”高校图书馆利用CALIS的意义及要注意的几个问题,旨在明确非“211工程”高校图书馆应该走文献资源共建、共知、共享的整体化发展道路。
关键词 CALIS 高校图书馆 文献保障 211工程 中国高等教育文献保障系统
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论“211工程”百所高校文检课网上教学的建设现状及发展对策 被引量:13
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作者 陈惟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第2期37-38,21,共3页
分析“2 1 1”百所高校文献检索课网上教学的建设现状 ,探讨文检课网上教学的重要性和可行性 ,并结合实际对文检课网上教学的进一步发展提出建议。
关键词 高校 文献检索课 网上教学 图书馆网站 师资建设
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“211工程”高校图书馆学科导航建设调查 被引量:12
13
作者 童敏 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第2期22-25,共4页
目前我国有107所"211工程"高校,其中建立学科导航并可以访问的图书馆只有46所。通过对这46所高校图书馆主页的调查发现,高校图书馆学科导航建设存在的问题主要有:缺乏统一的标准与规范,栏目名称不统一、设置不合理,重复建设严... 目前我国有107所"211工程"高校,其中建立学科导航并可以访问的图书馆只有46所。通过对这46所高校图书馆主页的调查发现,高校图书馆学科导航建设存在的问题主要有:缺乏统一的标准与规范,栏目名称不统一、设置不合理,重复建设严重,内容更新慢,链接率低等。各高校图书馆可以通过加强规范化、标准化建设,定期更新学科内容,提供交互式服务,增设检索和统计功能,加强合作、避免重复建设等措施加强学科导航建设。 展开更多
关键词 211工程” 高校图书馆 学科导航建设 调查报告
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“211工程”建设的高校图书馆主页设计的调查及分析 被引量:12
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作者 回雁雁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第2期98-101,共4页
对我国“211工程”建设的高校图书馆主页的设计和组织进行了调查,由此分析出我国高校图书馆主页设计和组织上的共性以及存在问题,并在此基础上提出了解决问题的对策。
关键词 211工程”建设 高校图书馆 主页设计 图书馆主页 解决问题 组织
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1981-2010年我国高等院校校名变动探析 被引量:11
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作者 张学见 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期26-32,共7页
1981-2010年我国高等院校校名变动呈现出以下几个特点:校名存活率低、稳定性差;不同层次高校校名变动幅度差别较大,"985工程"高校校名稳定性最高,"211工程"高校也保持着较大的稳定性,一般院校校名变动最大;校名不断... 1981-2010年我国高等院校校名变动呈现出以下几个特点:校名存活率低、稳定性差;不同层次高校校名变动幅度差别较大,"985工程"高校校名稳定性最高,"211工程"高校也保持着较大的稳定性,一般院校校名变动最大;校名不断变"大"、变"热"、变"宽"。30年来我国高校校名变动幅度大、涉及院校多,主要源于政府力量推动与高校自身的诉求。从校名变动的结果来看,有助于彰显办学实力,提升学校社会形象,开拓发展空间,获取更多办学资源,推动我国高校教育资源的优化组合,提高我国高等教育的质量与效益。但同时,也出现了校名的同质化、相似化、变动频繁化等问题,这给学校自身发展及公众的认知带来了诸多负面影响。 展开更多
关键词 高等院校 校名 211工程” “985工程” 一般院校
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省属“211工程”高校科研发展水平差距的实证研究 被引量:10
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作者 任初明 张超 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期71-78,共8页
对28所省属"211工程"高校2007-2011年的科研发展水平数据分析显示:5年来,28所省属"211工程"高校科研发展水平不平衡,存在一定的地域差距;28所省属"211工程"高校科研发展水平呈现不同变化趋势,西部地区高... 对28所省属"211工程"高校2007-2011年的科研发展水平数据分析显示:5年来,28所省属"211工程"高校科研发展水平不平衡,存在一定的地域差距;28所省属"211工程"高校科研发展水平呈现不同变化趋势,西部地区高校之间的科研水平差距在逐步缩小,而东部和中部地区高校之间的科研水平差距有扩大趋势;高校科研发展水平在自然科学和人文社会科学领域呈现了不同的发展趋势;28所省属"211工程"高校在科研投入、科研产出、科研能力和科研效率四个方面都表现出一定的地域和学科差异。 展开更多
关键词 211工程 高校 科研水平 差距
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1985-2015中国高等教育发展战略述评 被引量:7
17
作者 林冬华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期32-35,共4页
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》开启中国教育体制改革的序幕。30年来,"211工程"、"985工程"、省部共建、"2011计划"、"双一流建设"、应用型转型成为高等教育发展的里程碑。1985-201... 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》开启中国教育体制改革的序幕。30年来,"211工程"、"985工程"、省部共建、"2011计划"、"双一流建设"、应用型转型成为高等教育发展的里程碑。1985-2015中国高等教育发展凸显从重点建设到全面发展、从分层管理到分类治理、从质量优先到质量结构平衡、从内部建设到内外协同的特征,呈现中国高等教育在坚持内涵发展过程中,对规模、结构、质量和效益协调发展的探索和实践。 展开更多
关键词 高等教育 发展战略 211工程” “985工程” 省部共建 “2011计划” “双一流建设” 应用型转型
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我国建设一流大学的历程及展望——基于国家历次高等教育重大战略举措的分析 被引量:7
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作者 车如山 邢曙 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期192-200,共9页
"211工程""985工程"的实施,使我国的一流大学建设形成了以重点建设求突破、以学科建设为核心、以资金投入为主要支持方式、以提高质量为内涵的路径。以"2011计划"和"双一流"战略为拐点,我国的... "211工程""985工程"的实施,使我国的一流大学建设形成了以重点建设求突破、以学科建设为核心、以资金投入为主要支持方式、以提高质量为内涵的路径。以"2011计划"和"双一流"战略为拐点,我国的一流大学建设又实现了建设程序从"先确定资格再建设"向"先建设再确定资格",建设内容从注重高校内部建设向注重高校内外部融合发展,建设标准从"偏重发达国家指标"向"彰显中国特色",以及建设效应从"局限于部分大学"向"力求辐射整个高等教育"的转变。 展开更多
关键词 世界一流大学 高等教育 重点建设 211工程 985工程 2011计划 双一流
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“211工程”高校图书馆网站版权公告的现状与对策 被引量:8
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作者 李锦兰 杨小凤 《图书馆研究》 2016年第2期40-45,共6页
文章对115所"211工程"高校图书馆网站上的版权公告栏目的设置情况进行了调查,发现有70所,约占61%的高校图书馆制订了版权公告,其存在的主要问题有:知识产权保护意识不强,版权公告类目名称不规范、类目可见度不高,版权公告内... 文章对115所"211工程"高校图书馆网站上的版权公告栏目的设置情况进行了调查,发现有70所,约占61%的高校图书馆制订了版权公告,其存在的主要问题有:知识产权保护意识不强,版权公告类目名称不规范、类目可见度不高,版权公告内容多寡不一。与国外部分高校图书馆的版权公告作对比,意识上、内容上、便利性、全面性等方面差距较大。基于上述分析提出建议:发挥图书馆协会与联盟的作用,制定版权公告模板;通过国家立法制定版权公告内容标准规范;从技术手段上加强图书馆版权保护;加强图书馆版权宣传培训。 展开更多
关键词 211工程” 高校图书馆 版权保护 合理使用
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21世纪高校图书馆机构设置现状研究——基于“211工程”高校图书馆网站调研 被引量:8
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作者 李锦兰 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期89-92,130,共5页
利用网络对"211工程"高校图书馆网站的机构设置情况进行调研,并对调研结果进行统计分析,同时将高校图书馆机构设置情况进行纵向比较。目前高校图书馆机构设置模式还是以职能式为其绝对主导地位,机构数量逐渐增加,部门名称极... 利用网络对"211工程"高校图书馆网站的机构设置情况进行调研,并对调研结果进行统计分析,同时将高校图书馆机构设置情况进行纵向比较。目前高校图书馆机构设置模式还是以职能式为其绝对主导地位,机构数量逐渐增加,部门名称极不规范,但是其机构设置也随着环境与读者需求的变化而有所改变,增加了许多含有信息社会化元素的部门,加强了学科分馆、特色馆藏建设与学科服务,出现了与图书馆发展战略与评价研究相关的部门,但是图书馆宣传推广、知识产权保护没有得到重视。在对高校图书馆机构设置模式研究的基础上,提出了21世纪高校图书馆机构设置的三种模式。 展开更多
关键词 211工程 高校图书馆 机构设置 网站 调研
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