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一项关于大学生自我概念的研究 被引量：11
1
作者 胡维芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期1223-1225,共3页
研究一使用《田纳西自我概念量表》对 2 61名维吾尔、汉族大学生的自我概念进行测查 ,研究二用“2 0问”法对 1 2 0名维吾尔、汉族大学生自我概念的特点进行研究。结果表明 :(1 )田氏自我概念量表可适用于少数民族地区自我概念的跨文化... 研究一使用《田纳西自我概念量表》对 2 61名维吾尔、汉族大学生的自我概念进行测查 ,研究二用“2 0问”法对 1 2 0名维吾尔、汉族大学生自我概念的特点进行研究。结果表明 :(1 )田氏自我概念量表可适用于少数民族地区自我概念的跨文化研究。(2 )总体上 ,维吾尔、汉族大学生的自我概念存在显著差异。 (3)维吾尔、汉族男大学生的自我概念基本上无显著差异 ;维吾尔、汉族女大学生的自我概念有差异。 (4)汉族大学生的自我概念总体有性别差异 。 展开更多
关键词 大学生 自我概念 跨文化研究 汉族 维吾尔族 人格塑造
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自我概念与医学生生涯适应力的关系 被引量：7
2
作者 杨遇林 姜峰 +1 位作者 侯晓娟 郝学敏 《中国健康心理学杂志》 2016年第4期552-554,共3页
目的:探讨自我概念与医学生生涯适应力状况的关系。方法:采用田纳西自我概念量表和大学生生涯适应力问卷对500名五年制医学生进行调查。结果:1医学生的自我概念及其生涯适应力状况属于中等偏上水平;2不同自我概念水平医学生在生涯好奇... 目的:探讨自我概念与医学生生涯适应力状况的关系。方法:采用田纳西自我概念量表和大学生生涯适应力问卷对500名五年制医学生进行调查。结果:1医学生的自我概念及其生涯适应力状况属于中等偏上水平;2不同自我概念水平医学生在生涯好奇、生涯关注、生涯人际、生涯自信、生涯调适、生涯控制和生涯适应力(t=6.58,7.26,11.05,12.10,9.50,7.15,13.16;P<0.001)等方面差异具有统计学意义;3自我概念能够显著正向预测医学生的生涯适应力状况(F=103.75,P<0.001)。结论:自我概念是影响医学生生涯适应力的重要因素,我们可以通过培养医学生的积极自我概念,进而改善医学生的生涯适应力。 展开更多
关键词 医学生 自我概念 生涯适应力 田纳西自我概念量表
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多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT)在多维度自我概念内隐测量中的应用 被引量：4
3
作者 陈进 梁宁建 +1 位作者 杨福义 杨文圣 《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第2期184-189,共6页
运用多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT),对田纳西自我概念五个维度的内隐效应进行了测量。结果表明:(1)田纳西自我概念五个维度均表现出了显著的内隐效应,自我概念的内隐效应表现为与他人相比,个体与积极词语的联结更为紧密;(2)MFT-IAT... 运用多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT),对田纳西自我概念五个维度的内隐效应进行了测量。结果表明:(1)田纳西自我概念五个维度均表现出了显著的内隐效应,自我概念的内隐效应表现为与他人相比,个体与积极词语的联结更为紧密;(2)MFT-IAT可以有效地测量多维度自我概念的内隐效应。 展开更多
关键词 多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT) 田纳西自我概念 内隐自我概念
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临床医学专业学位研究生规培适应不良与自我概念的相关性分析 被引量：3
4
作者 韩卓琴 李英琦 +3 位作者 任广宗 程冯丽 王云 穆乐 《中国社会医学杂志》 2019年第6期578-580,共3页
目的了解临床医学专业学位研究生规培适应状况及与自我概念的相关性,为住院医师规范化培养提供理论依据。方法采用田纳西自我概念量表和临床实习适应不良量表,对350名临床医学专业学位研究生进行整群随机抽样问卷调查。结果临床医学专... 目的了解临床医学专业学位研究生规培适应状况及与自我概念的相关性,为住院医师规范化培养提供理论依据。方法采用田纳西自我概念量表和临床实习适应不良量表,对350名临床医学专业学位研究生进行整群随机抽样问卷调查。结果临床医学专业学位研究生规培适应不良得分在性别(t=0.03,P>0.05)、年级(F=0.41,P>0.05)、专业(F=0.61,P>0.05)上差异均无统计学意义。临床医学专业学位研究生规培适应不良得分与自我概念得分存在显著负相关(r=-0.48,P<0.01)。结论临床医学专业学位研究生自我概念处于中等偏上水平,自我概念对规培适应不良有负向预测作用。 展开更多
关键词 适应不良 自我概念 规范化培训 田纳西自我概念量表 临床医学生 硕士研究生
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青少年自我概念和行为问题的研究
5
作者 龚正霞 《铜仁职业技术学院学报》 2011年第1期17-21,共5页
自我概念一直是心理学领域中有关自我问题研究的核心课题,而青少年的自我课题更是引起了越来越多的心理学家的兴趣。本研究采用田纳西自我概念量表中国修订版和编订过的青少年行为量表对小学六年级、初中二年级和高中一年级分别进行自... 自我概念一直是心理学领域中有关自我问题研究的核心课题,而青少年的自我课题更是引起了越来越多的心理学家的兴趣。本研究采用田纳西自我概念量表中国修订版和编订过的青少年行为量表对小学六年级、初中二年级和高中一年级分别进行自评和他评,采用SPSS12.0进行分析后发现。青少年的社会自我、道德自我、自我批评、自我行动分量表得分与行为量表得分有显著相关,青少年自我概念的形成对其日常行为有重要影响。 展开更多
关键词 自我概念 行为问题 田纳西自我概念量表 青少年行为量表
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“蝴蝶效应”原理的实践与运用对护理人员自我概念的影响 被引量：1
6
作者 张建梅 《齐鲁护理杂志》 2013年第22期30-31,共2页
目的:通过对"蝴蝶效应"原理在护理队伍建设中尝试性的实践与运用,观察其对护理人员自我概念完善与提高方面的影响。方法:从临床一线护理人员中抽取符合要求的被试对象200名,采用田纳西自我概念量表进行测量,了解被试对象的自... 目的:通过对"蝴蝶效应"原理在护理队伍建设中尝试性的实践与运用,观察其对护理人员自我概念完善与提高方面的影响。方法:从临床一线护理人员中抽取符合要求的被试对象200名,采用田纳西自我概念量表进行测量,了解被试对象的自我概念现状。根据"蝴蝶效应"原理的启示,制定护理团队建设方案及措施,应用1年的时间认真实施。实施结束后再次采用田纳西自我概念量表进行测评,比较护理团队建设前后被试护理人员自我概念的变化。结果:护理团队建设前后,被试对象自我概念测评中的家庭自我与伦理自我具有显著性差异(P<0.05),自我满足、自我行动、生理自我、自我心理、社会自我各因子得分与自我总分均较高,与建设前比较具有显著性差异(P<0.01),而综合状况自我批评维度得分则显著低于建设前(P<0.01)。结论:"蝴蝶效应"原理对护理人员自我概念的完善与提高有良好的促进作用。 展开更多
关键词 “蝴蝶效应”原理 护理人员 自我概念 田纳西自我概念量表 护理管理
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