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新全球化时代基于区块链的中国故事传播:技术赋能与范式创新 被引量:10
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作者 解学芳 祝新乐 《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期46-60,共15页
在新全球化时代,利用新技术、新手段讲好中国故事是加强我国国际传播能力建设、提升中国文化软实力和国家形象的重要任务,是新时代中国特色社会主义文化建设的必然要求。区块链在多元场景的技术赋能为讲好中国故事提供了范式创新的方式... 在新全球化时代,利用新技术、新手段讲好中国故事是加强我国国际传播能力建设、提升中国文化软实力和国家形象的重要任务,是新时代中国特色社会主义文化建设的必然要求。区块链在多元场景的技术赋能为讲好中国故事提供了范式创新的方式。在区块链技术驱动下,中国故事的传播范式建构依循创意—生产—传播—消费的故事全生态逻辑:一是在创意端设置公有链和联盟链,构建共生范式,凝聚多元主体智慧,保障故事创意供给;二是在生产端铺设分布式网络,生成协作范式,整合多方主体资源,达成分布式故事协作;三是在传播端利用区块链开放交互的特性,打造故事出海范式,推动中国故事走出国门,在与受众的互动中实现精准传播;四是在消费端优化数字凭证,建立权益实现范式,保障创意主体的版权权益,激励中国故事传播者和消费者参与价值贡献。在构建基于区块链讲好中国故事范式的同时,整合技术自治和政府监管,探索内外部治理互动的“合规”语境下的范式优化进路同样是至关重要的。 展开更多
关键词 新全球化时代 区块链 讲好中国故事 技术赋能 范式
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新媒体环境下“讲好中国故事”的话语策略研究——以国家形象片《中国一分钟》为例 被引量:2
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作者 时影 潘薪宇 《中国网络传播研究》 CSSCI 2018年第1期-,共14页
新媒体凭借其特有优势为"讲好中国故事"赋能,是国家对外传播与形象塑造的重要载体。国家形象片《中国一分钟》是新媒体短视频在中国故事对外传播中的重要实践成果。它深度融合了国家利益、执政理念、文化自信和文明交流互鉴... 新媒体凭借其特有优势为"讲好中国故事"赋能,是国家对外传播与形象塑造的重要载体。国家形象片《中国一分钟》是新媒体短视频在中国故事对外传播中的重要实践成果。它深度融合了国家利益、执政理念、文化自信和文明交流互鉴等诉求,并着力在讲故事的语态、方式、内容和手段上进行了探索与呈现,为我们提升中国形象、增强国际影响力提供了有益借鉴:战略上着眼大局,政治价值与传播价值相统一;主体上整合传播,打造全媒体传播格局;方式上跨文化交流,创新对外话语体系;技术上体验为王,丰富故事呈现形式。通过上述策略,激发新媒体的正能量,增强国家形象传播的公信力、影响力和感召力。 展开更多
关键词 新媒体 讲好中国故事 国家形象 《中国一分钟》
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学校教育讲好中国抗疫故事:价值与策略 被引量:12
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作者 杨思帆 刘丹 《教育与教学研究》 2020年第5期7-17,共11页
通过讲好中国抗疫故事,学校教育能够凝聚更强大的爱国力量,引领青少年健康成长,促进国际合作与交流,助力我国参与全球治理。学校教育面向国内讲好中国抗疫故事的主要策略包括:重视教师群体,注重思想引领;针对不同学生,变通讲述方式;挖... 通过讲好中国抗疫故事,学校教育能够凝聚更强大的爱国力量,引领青少年健康成长,促进国际合作与交流,助力我国参与全球治理。学校教育面向国内讲好中国抗疫故事的主要策略包括:重视教师群体,注重思想引领;针对不同学生,变通讲述方式;挖掘抗疫案例,丰富故事资源;创新教育形式,拓展抗疫体验。学校教育面向国际讲好中国抗疫故事的主要策略包括:各类学校要贡献与分享抗疫"中国经验";对外教育要优化来华留学生的学习体验;各级学校尤其高校应深化抗疫国际合作;"后疫情时代"需注重国际化教育人才培养。"后疫情时代",教育更要讲好中国抗疫故事,将此次疫情抗击留下的教育资源和社会"财富"保存好、传承好和传播好。 展开更多
关键词 讲好中国抗疫故事 学校教育 中国经验
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他者视角下的中国故事创新叙事——以中国新闻奖国际传播奖作品为例 被引量:19
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作者 潘亚楠 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2020年第8期75-79,共5页
作为中国新闻奖各类奖项大家族中一个年轻而特殊的品类,国际传播奖的设置与发展不仅与中国对外传播的国家战略发展密切相关,其获奖作品也代表了我国主流媒体对外传播能力官方认可的最高水平。文章对第28届、29届的中国新闻奖国际传播奖... 作为中国新闻奖各类奖项大家族中一个年轻而特殊的品类,国际传播奖的设置与发展不仅与中国对外传播的国家战略发展密切相关,其获奖作品也代表了我国主流媒体对外传播能力官方认可的最高水平。文章对第28届、29届的中国新闻奖国际传播奖的80件获奖作品进行分析,共筛选出22件以他者视角讲述中国故事的新闻作品。从叙事主体、叙事议题和叙事技巧三个层面研究这些获奖作品的创新叙事策略,以期能够对未来我国的对外传播实践带来一些启示。 展开更多
关键词 中国新闻奖 国际传播奖 讲好中国故事 他者
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新时代高职院校思政课讲好中国故事的问题与对策分析 被引量:8
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作者 马海燕 《北京政法职业学院学报》 2020年第2期117-121,共5页
思政课是高职学生思想政治教育的主阵地和主渠道,思政课讲好中国故事能够有效促进主流意识形态的传播,增强大学生的"四个自信",也有助于创新思想理论教育话语方式,增强思政课的亲和力,意义重大。当前高职院校思政课讲好中国... 思政课是高职学生思想政治教育的主阵地和主渠道,思政课讲好中国故事能够有效促进主流意识形态的传播,增强大学生的"四个自信",也有助于创新思想理论教育话语方式,增强思政课的亲和力,意义重大。当前高职院校思政课讲好中国故事还存在诸多问题,新时代高职院校思政课讲好中国故事应该提高思政课教学团队讲好中国故事的整体设计与协作能力,提升思政课教师个人讲好中国故事的综合能力,加强高职院校对于思政课讲好中国故事的支持与保障。 展开更多
关键词 思想政治理论课 讲好中国故事 路径 高职院校 新时代
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讲好中国故事背景下来华留学生课程思政建设路径研究 被引量:4
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作者 温秋敏 韩金玲 《湖北开放职业学院学报》 2023年第7期36-38,共3页
来华留学生是讲好中国故事的重要力量,留学生的知华教育中加入思政元素,是其融入真实中国社会的有效途径,同时对传播中国精神、修正中国形象的误读具备优势。来华留学生课程思政建设路径,应从建立当代中国叙事、搭建课外实践平台、创新... 来华留学生是讲好中国故事的重要力量,留学生的知华教育中加入思政元素,是其融入真实中国社会的有效途径,同时对传播中国精神、修正中国形象的误读具备优势。来华留学生课程思政建设路径,应从建立当代中国叙事、搭建课外实践平台、创新教学技术手段、组建课程教学团队、树立优秀青年榜样等方面出发,培养讲好中国故事的人才。 展开更多
关键词 讲好中国故事 来华留学生 课程思政
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“两个结合”视角下“讲好中国故事”的目标审视和实践进路
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作者 韩影 王浩州 《长春大学学报》 2024年第2期40-43,共4页
面对百年未有之大变局的深刻影响,以习近平文化思想为思想武器和行动指南,以中国话语、中国叙事讲好中国故事势在必行。“两个结合”是讲好中国故事的原则遵循,讲好中国故事是强化“两个结合”影响力的有效途径。文章从现实意义、建设... 面对百年未有之大变局的深刻影响,以习近平文化思想为思想武器和行动指南,以中国话语、中国叙事讲好中国故事势在必行。“两个结合”是讲好中国故事的原则遵循,讲好中国故事是强化“两个结合”影响力的有效途径。文章从现实意义、建设目标、实践进路三部分分析探索,为“两个结合”视角下“讲好中国故事”提供新思路、新方法,对实现新时代新的文化使命具有重要意义。 展开更多
关键词 “两个结合” 讲好中国故事 中华优秀传统文化
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大学生用英语“讲好中国故事”的能力培养研究
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作者 熊奕 崔馨月 《科教导刊》 2024年第25期152-155,共4页
本研究以湖南理工学院22级105名非外语专业跨文化交际课程学习者为研究对象,在课程学习之初从英语综合运用能力、中国文化理解力、数字媒体应用能力和跨文化交际能力四个维度对学生用英语“讲好中国故事”的能力进行了问卷调查,并依据... 本研究以湖南理工学院22级105名非外语专业跨文化交际课程学习者为研究对象,在课程学习之初从英语综合运用能力、中国文化理解力、数字媒体应用能力和跨文化交际能力四个维度对学生用英语“讲好中国故事”的能力进行了问卷调查,并依据调查结果,从三个方面进行课程改革,全面提升大学生“讲好中国故事”的能力:重构教学内容、开展实践性教学,增强对中国文化的理解力与表达力;搭建跨学科实践平台,提升跨文化数字传播技能与素养;创建真实性交流语境,坚定文化自信、拓展全球视野。 展开更多
关键词 “讲好中国故事” 大学英语 国际传播 数字媒体 跨文化人才
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自媒体时代引导高校学生讲好中国故事的策略研究 被引量:1
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作者 曹静雯 《四川职业技术学院学报》 2021年第4期62-66,共5页
自媒体时代引导高校学生讲好中国故事具有一定的可行性,可采取的策略有:在思政课中引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;在其它学科教学中引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;辅导员日常应积极引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;高... 自媒体时代引导高校学生讲好中国故事具有一定的可行性,可采取的策略有:在思政课中引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;在其它学科教学中引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;辅导员日常应积极引导高校学生利用自媒体讲好中国故事;高校应积极举办利用自媒体讲好中国故事的相关比赛活动等。为更好引导高校学生利用自媒体讲好中国故事,引导应“春风化雨”,柔和而不生硬,对高校学生的引导应做到长期坚持,应积极做好相关计划与考核工作。 展开更多
关键词 自媒体 高校学生 讲好中国故事
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