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加快(工程)应用型本科教育发展的一些思考 被引量:2
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作者 于大伟 孙莉 王姝 《吉林工程技术师范学院学报》 2007年第1期29-30,共2页
文章阐述了(工程)应用型本科教育的内涵及定位,分析了新建应用型本科院校发展所面临的问题,提出了加快应用型本科教育发展的途径和措施。
关键词 (工程)应用型本科教育 定位 学科建设 实践能力
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应用型本科的教学与科研 被引量:36
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作者 牛金成 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2008年第2期132-135,共4页
应用型本科的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性;应用型本科科研强调实践性的教育价值取向。实践性是应用型本科教学与科研共有的特性,从而使其教学与科研相... 应用型本科的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性;应用型本科科研强调实践性的教育价值取向。实践性是应用型本科教学与科研共有的特性,从而使其教学与科研相统一成为可能,当前要加强应用型本科教学与科研的统一,使其更好地为培养应用型人才服务。需要提倡实践性的教学,强化应用型本科科研的实践性教育价值,强调应用型本科科研的实践应用性。真正把科研当作是应用型人才培养的一种手段。 展开更多
关键词 应用型本科 教学 科研 实践性 实践性教育价值
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