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台湾技职院校实务专题特点及其对大陆高职专升本教育的启示 被引量:12
1
作者 朱科蓉 王彤 《职业技术教育》 北大核心 2012年第1期90-93,共4页
在台湾技职院校的专科与本科层次人才培养中,普遍实施实务专题来代替毕业论文。大陆也有个别高职学院引入了实务专题教育模式,但大陆本科人才培养中还没有相关的借鉴改革。有必要在大陆高职专升本教育中率先实施实务专题,以引导高职专... 在台湾技职院校的专科与本科层次人才培养中,普遍实施实务专题来代替毕业论文。大陆也有个别高职学院引入了实务专题教育模式,但大陆本科人才培养中还没有相关的借鉴改革。有必要在大陆高职专升本教育中率先实施实务专题,以引导高职专升本教育的职业性定位,提高高职专升本学生的专业能力与职业素养,减轻教师负担并发挥学生优势。 展开更多
关键词 技职院校 实务专题 高等职业教育 高职专升本教育
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高职高专成人院校图书馆文献资源优化策略 被引量:5
2
作者 林少薇 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第2期197-199,共3页
分析了当前高职高专成人院校图书馆文献资源建设中存在的问题及原因,指出要改变此种落后局面,必须以实现资源共享为目标,对文献资源整合和优化,并就文献资源优化策略提出了几点建议。
关键词 成人院校图书馆 优化策略 高职高专 文献资源建设 文献资源整合 资源共享
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加强教学管理 提高高职高专教学质量 被引量:2
3
作者 陈适 杨殿生 《鄂州大学学报》 2006年第4期59-62,共4页
近年来,伴随着高等教育的跨越式发展,我国高职高专教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中,高职高专教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。该文围绕加强高职高专教学管理,提高教学质量提出了以下几点建议:更新教... 近年来,伴随着高等教育的跨越式发展,我国高职高专教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中,高职高专教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。该文围绕加强高职高专教学管理,提高教学质量提出了以下几点建议:更新教学观念,强化质量意识;重视课程建设,积极推进教学改革;加强实践性教学,创建高职高专教改特色;加强师资队伍建设,优化师资队伍结构;加强产学研合作教育,全面提高教育质量;引入ISO9001质量管理标准,构建教学质量管理和监控体系。 展开更多
关键词 高职高专 教育 教学质量 管理
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试论社会转型期高职院校的班主任工作 被引量:2
4
作者 王永忠 《柳州职业技术学院学报》 2005年第2期53-55,共3页
本文在分析社会转型期高职院校学生心理特点的基础上,对社会转型时期高职院校的班工作的重要作用和方法进行了一些探索性的分析,提出了高职院校班的若干方法。
关键词 社会转型期 高职院校 班主任工作
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论高职高专人才培养水平评估对图书馆的影响 被引量:2
5
作者 黎意慧 《柳州职业技术学院学报》 2007年第4期143-146,共4页
作者结合本馆在高职高专人才培养水平评估中的实践经验,在分析评估体系有关图书馆指标的基础上,分析了评估对学院图书馆所带来的正、负方面影响,并提出了几点看法。
关键词 高职高专院校 人才培养水平评估 图书馆
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中国台湾地区技职类本科院校人才培养的做法及启示
6
作者 贾汇亮 《职教通讯》 2020年第11期101-106,共6页
中国台湾地区技职类本科院校致力于培养学生的"立即就业"能力,并在对接行业、企业人才需求、培养学生职业能力等方面积累了一定的经验。"立即就业"能力是指通过职业能力培养,帮助学生实现从学习到工作的无缝衔接,... 中国台湾地区技职类本科院校致力于培养学生的"立即就业"能力,并在对接行业、企业人才需求、培养学生职业能力等方面积累了一定的经验。"立即就业"能力是指通过职业能力培养,帮助学生实现从学习到工作的无缝衔接,即学生毕业就能适应工作,具备从事工作的职业素质和能力。中国大陆地区的高校在应用型人才培养模式的改革中,可通过聚焦行业办学、加强产学研合作、完善师资队伍结构、优化人才培养要素等措施提高学生的"立即就业"能力。 展开更多
关键词 中国台湾地区 技职类本科院校 人才培养 “立即就业”能力
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语块理论对交际型高职口语教学模式改进的启示
7
作者 韦鸿发 《海外英语》 2011年第10X期148-149,175,共3页
由于交际型的高职口语教学模式脱离了高职学生的现状,教学效果不理想。语块理论指导下的口语教学模式超越语法和词汇量局限,通过语块渗透的教学,降低学生输出的难度,提高学生语言输出的流利性和准确性,为高职学生口语能力的培养提供了... 由于交际型的高职口语教学模式脱离了高职学生的现状,教学效果不理想。语块理论指导下的口语教学模式超越语法和词汇量局限,通过语块渗透的教学,降低学生输出的难度,提高学生语言输出的流利性和准确性,为高职学生口语能力的培养提供了一种新的模式。 展开更多
关键词 语块 高职 口语教学 流利性 准确性
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高职高专英语写作大赛对职业写作课程建设的作用 被引量:14
8
作者 江晗 《广州番禺职业技术学院学报》 2011年第6期25-28,共4页
全国高职高专英语写作大赛凸显职业教育技能比赛的导向功能,它能体现高职写作定位的特点,促进职业英语写作的理论发展,引导课程教学内容和教学重点的转变。通过比赛的不断完善,它还将发挥评定功能,促进职业比赛与技能鉴定的结合,推动职... 全国高职高专英语写作大赛凸显职业教育技能比赛的导向功能,它能体现高职写作定位的特点,促进职业英语写作的理论发展,引导课程教学内容和教学重点的转变。通过比赛的不断完善,它还将发挥评定功能,促进职业比赛与技能鉴定的结合,推动职业英语写作课程立体式的发展。 展开更多
关键词 高职高专英语写作大赛 导向功能 评定与激励功能
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试论台湾高等技职院校的人文教育——以台北科技大学为例 被引量:10
9
作者 蒋宗伟 《职业技术教育》 北大核心 2010年第4期24-27,共4页
长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等... 长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等技职院校形成了实施人文教育的鲜明特点:设立通识教育中心,通过正式课程与非正式课程及课外活动的结合组织与实施人文教育,配备多样化的师资队伍,这些都为大陆地区的高职院校提供了启示。 展开更多
关键词 高等技职院校 人文教育 台湾地区
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高职公共外语的课程设置——以深圳职业技术学院为例 被引量:9
10
作者 金其斌 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2011年第2期29-34,共6页
从《大学英语课程教学要求》和职业教育的特点探讨高职公共外语的课程设置问题。认为高职院校公共外语的课程设置应充分体现以下三个方面:《课程要求》注重听说能力、强调必修课程和选修课程有机结合的特点,通用英语(EGP)和特殊用途英语... 从《大学英语课程教学要求》和职业教育的特点探讨高职公共外语的课程设置问题。认为高职院校公共外语的课程设置应充分体现以下三个方面:《课程要求》注重听说能力、强调必修课程和选修课程有机结合的特点,通用英语(EGP)和特殊用途英语(ESP)的发展趋势,以及职业教育注重工学结合的人才培养模式。文章同时以深圳职业技术学院的公告外语课程设置为例,论述了高职公共外语必修课和选修课开设的思路和理据以及各自的特点。 展开更多
关键词 高职 公共外语 课程设置 必修课 选修课
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高职院校实验、实训、实习教学初探 被引量:7
11
作者 朱达凯 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期160-162,共3页
对高职院校实验、实训、实习教学的基本内涵和特点,通过比较的方法进行了探讨、分析和阐述,并结合高职院校专业建设的实际,对校内实训基地建设进行了实例分析。
关键词 高职院校 实验 实训 实习 实训基地建设
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杭州高职院校校园体育文化建设的调查与研究 被引量:7
12
作者 陈平 《浙江体育科学》 2008年第2期83-86,共4页
通过问卷调查法,对滨江高教园区高职院校目前的校园体育文化现状进行调查分析,发现存在的问题,促进我院进一步规范校园体育文化管理、改善条件、提高质量。认为校园体育活动蕴含丰富的文化价值,对校园体育文化的健康发展,提出建议。
关键词 高职高专 校园体育文化 课余体育活动
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深圳高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点 被引量:5
13
作者 张亦慧 周建立 《中国健康心理学杂志》 2010年第12期1484-1486,共3页
目的探讨高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点和关系,为高职院校处理校园突发事件提供理论依据和指导。方法运用《家庭教养方式》问卷和《特制应对方式》问卷对深圳高职院校的540名大学生进行调查。结果男生受到父亲"惩罚、... 目的探讨高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点和关系,为高职院校处理校园突发事件提供理论依据和指导。方法运用《家庭教养方式》问卷和《特制应对方式》问卷对深圳高职院校的540名大学生进行调查。结果男生受到父亲"惩罚、严厉"(t=3.959,P<0.01)和"拒绝、否认"(t=2.213,P<0.05)影响显著高于女生;城镇学生受到父亲"过分干涉"(F=3.414,P<0.05)和母亲"拒绝、否认"(F=4.726,P<0.01)影响显著高于农村学生;回归分析表明,母亲"情感温暖、理解"对大学生应对方式有积极作用,父母的"拒绝、否认"和母亲的"过干涉、过保护"对大学生的应对方式有消极作用。结论父母教养方式对学生应对方式影响显著,母亲教养方式对学生影响尤为突出,父亲消极教养方式对大学生应对方式存在显著负向影响。 展开更多
关键词 深圳 高职院校 家庭教养方式 应对方式
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高职高专院校系资料室建设的分析及对策 被引量:5
14
作者 贾晓彦 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第4期267-268,共2页
受科学发展与网络技术的影响,系资料室的存在已经成为一种争议。文章对当前高职高专院校是否建立系资料室进行了分析,并提出图书馆在不建立系资料室的状况下采取的应对措施。
关键词 系资料室 图书馆 高职高专院校 馆藏建设
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从任务型教学法的视角探讨高职高专英语教学改革实践 被引量:5
15
作者 张振华 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2008年第1期109-112,共4页
文章试图在高职高专综合英语课教学中探索一条既做到知识的传授,又能强化学生实践能力的培养和综合素质提高的教改之路,指出应用任务型教学法便是改进高职高专教学的一种有效方法。
关键词 英语教学改革实践 任务型英语教学 高职高专
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高职院校图书馆面向学生开展信息素质教育的现状与策略 被引量:4
16
作者 施蓓 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2012年第2期57-61,共5页
从高职教育人才培养的需求出发,阐述了高职院校图书馆开展信息素质教育的必要性,分析了高职院校图书馆开展信息素质教育的现状;并利用系统工程的方法,提出了高职院校图书馆信息素质教育方案的构建框架。
关键词 高职院校图书馆 信息素质教育现状 信息素质教育策略
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职技高师院校毕业生就业质量及其影响因素的实证研究——以天津职业技术师范大学为例 被引量:4
17
作者 王怡倩 蓝欣 刘晨雪 《职业技术教育》 北大核心 2016年第24期67-71,共5页
通过对天津职业技术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究,发现职技高师院校的学校教育促进了学生的社会流动,就业质量整体处于中等偏上水平;毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向,但是总体水平有待提高;毕业生就业质量受人际... 通过对天津职业技术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究,发现职技高师院校的学校教育促进了学生的社会流动,就业质量整体处于中等偏上水平;毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向,但是总体水平有待提高;毕业生就业质量受人际交往能力、专业能力、行业、学历水平、实践经历、思想道德和职业素养等多方面影响,其中受专业技能和专业知识的影响最大。 展开更多
关键词 职技高师 毕业生 就业质量 影响因素
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全国高等职业院校英语写作大赛对高职高专英语写作教学的启示——以图表写作教学为例 被引量:3
18
作者 廖文丹 《科教文汇》 2020年第25期178-179,共2页
“外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛是面向高职高专学生开展的英语写作大赛,对高职高专英语写作课程的教学具有指导性作用。该文将从高职高专大学英语课堂视角出发,分析写作大赛的固定赛题——图表写作的教学现状,浅谈大赛对笔... “外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛是面向高职高专学生开展的英语写作大赛,对高职高专英语写作课程的教学具有指导性作用。该文将从高职高专大学英语课堂视角出发,分析写作大赛的固定赛题——图表写作的教学现状,浅谈大赛对笔者写作课程教学的启示。 展开更多
关键词 “外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛 图表写作 高职高专非英语专业学生
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对直流电路的教学探讨 被引量:2
19
作者 王琪 《晋城职业技术学院学报》 2010年第4期47-49,共3页
本文通过对高职院校电工电子技术中直流电路的教学分析,以满足计算机和机电各专业的后续课程对电工电子技术知识的需求,进而使学生对电路分析有一个正确的思维方法,有一个清晰的解题思路;使学生的逻辑思维能力、解决实际问题的能力有所... 本文通过对高职院校电工电子技术中直流电路的教学分析,以满足计算机和机电各专业的后续课程对电工电子技术知识的需求,进而使学生对电路分析有一个正确的思维方法,有一个清晰的解题思路;使学生的逻辑思维能力、解决实际问题的能力有所提高。 展开更多
关键词 高职院校中职生 直流电路分析 教学方法 探讨
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基于综合能力提升的高职院校“双师型”教师培养问题研究 被引量:2
20
作者 刘勇 梁玉红 《宜春学院学报》 2010年第7期113-115,共3页
加快培养"双师型"教师,是高职院校适应新形势发展、实现职业教育目标和提高师资质量的现实需要和迫切要求。高职院校"双师型"教师应具备良好的职业道德素质、专业教学素质、创新能力、组织管理能力和协调交往能力,... 加快培养"双师型"教师,是高职院校适应新形势发展、实现职业教育目标和提高师资质量的现实需要和迫切要求。高职院校"双师型"教师应具备良好的职业道德素质、专业教学素质、创新能力、组织管理能力和协调交往能力,才能从多方面提升自身综合能力。因此,高职院校要从合理编制培养规划、多元化培养方式、引进兼职教师和运用激励机制等多方面完善"双师型"教师的培养。 展开更多
关键词 “双师型”教师 高职院校 综合能力 培养对策
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