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面向本科生综合素质培养的研讨课程教学研究——以“水利水电工程环境问题研讨”课程教学为例
被引量：
1
1
作者
叶逾
鲁春辉
《科教导刊》
2021年第9期1-3,共3页
研讨式教学有利于培养本科生的综合素质能力。"水利水电工程环境问题研讨"课程采用课堂讲授和研讨相结合的方式,采取开放研讨话题、科学成绩占比、调动成员参与、扮好教师角色等手段,在保证学生掌握基础知识的同时,深化和拓...
研讨式教学有利于培养本科生的综合素质能力。"水利水电工程环境问题研讨"课程采用课堂讲授和研讨相结合的方式,采取开放研讨话题、科学成绩占比、调动成员参与、扮好教师角色等手段,在保证学生掌握基础知识的同时,深化和拓展学生对于课程相关知识的学习。通过研讨过程,锻炼了本科生查找资料、PPT制作、语言表达、思辨应答、团队合作等综合素质能力与自信心,为本科学生今后的专业课程研修、毕业设计以及就业打下坚实基础。
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关键词
研讨式教学
本科教学
综合素质
水电环境
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题名
面向本科生综合素质培养的研讨课程教学研究——以“水利水电工程环境问题研讨”课程教学为例
被引量：
1
1
作者
叶逾
鲁春辉
机构
河海大学水利水电学院
出处
《科教导刊》
2021年第9期1-3,共3页
基金
国家自然科学基金项目(51879088)
中央高校基本业务费项目(B200202158)。
文摘
研讨式教学有利于培养本科生的综合素质能力。"水利水电工程环境问题研讨"课程采用课堂讲授和研讨相结合的方式,采取开放研讨话题、科学成绩占比、调动成员参与、扮好教师角色等手段,在保证学生掌握基础知识的同时,深化和拓展学生对于课程相关知识的学习。通过研讨过程,锻炼了本科生查找资料、PPT制作、语言表达、思辨应答、团队合作等综合素质能力与自信心,为本科学生今后的专业课程研修、毕业设计以及就业打下坚实基础。
关键词
研讨式教学
本科教学
综合素质
水电环境
Keywords
teaching
with
seminar
form
undergraduate
teaching
comprehensive
quality
hydropower
environment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向本科生综合素质培养的研讨课程教学研究——以“水利水电工程环境问题研讨”课程教学为例
叶逾
鲁春辉
《科教导刊》
2021
1
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