从三级到五级:我国基础教育教研制度建设的进展与问题 被引量：25

1

作者 王艳玲 胡惠闵 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2020年第12期66-77,共12页

近年,我国在不断强化省、市、区(县)三级教研的基础上,明确了国家层面的教研指导机构,加强了面向农村的教学指导力量,从而形成了较为完备的"国家—省—市—县—学校(乡镇)"五级教研制度;各级教研机构还在实践中形成了一套富... 近年,我国在不断强化省、市、区(县)三级教研的基础上,明确了国家层面的教研指导机构,加强了面向农村的教学指导力量,从而形成了较为完备的"国家—省—市—县—学校(乡镇)"五级教研制度;各级教研机构还在实践中形成了一套富有成效、上下联动的工作机制和职能发挥方式。但同时,教研制度建设还不够完善,存在三级教研机构设置上下错位、职能交叉重复、沟通交流机制不健全、教研工作行政化倾向严重等问题。对此,应强化教研工作的政策保障,规范教研机构设置,明确各级教研机构的职责定位,形成横向交流、纵向贯通的教研工作体系。 展开更多

关键词 教研制度 教研机构 教研职能

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教学研究的功能与价值——兼论新世纪我国教学研究的重点与方向 被引量：5

2

作者 王嘉毅 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2002年第5期19-21,共3页

分析与检讨教学研究的功能与价值是新世纪社会存在对我国教学论的客观诉求。教学理论要对教学实践发生真效力 ,必须根据社会对教学研究的多方面的需求 ,积极调整教学研究的重点与方向 ,发挥教学研究的功能 ,充分体现教学研究的价值 ,才... 分析与检讨教学研究的功能与价值是新世纪社会存在对我国教学论的客观诉求。教学理论要对教学实践发生真效力 ,必须根据社会对教学研究的多方面的需求 ,积极调整教学研究的重点与方向 ,发挥教学研究的功能 ,充分体现教学研究的价值 ,才能使教学研究更好地为教育教学改革与发展服务。 展开更多

关键词 教学研究 功能 价值

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职业教育教研机构的教学管理功能探讨 被引量：5

3

作者 俞建文 蔡慈明 陈芳惠 《职业技术教育》 北大核心 2002年第10期26-28,共3页

教学管理是职业教育教研机构所承担的一项重要职责。本文探讨了职业教育教学培养目标和实践性、开放性教学特色，并就职业教育教研机构教学管理的内涵、特殊性、具体任务和如何发挥教学管理功能等问题，提出了建议和看法。

关键词 职业教育 教研机构 教学管理 功能 教学研究

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基于认知原理的高中生物“减数分裂”教学研究 被引量：3

4

作者 慕晓茹 《大连教育学院学报》 2013年第2期21-24,共4页

基于认知结构、过程与功能三个维度研究"减数分裂"教学,分析教学问题,寻求问题解决,进行教学设计与实施。在回顾补习初中知识经验中,设计形成先行组织者,实现了初中与高中相关认知结构的衔接;在初、高中教学衔接中实现"... 基于认知结构、过程与功能三个维度研究"减数分裂"教学,分析教学问题,寻求问题解决,进行教学设计与实施。在回顾补习初中知识经验中,设计形成先行组织者,实现了初中与高中相关认知结构的衔接;在初、高中教学衔接中实现"同源染色体"学习活动的前置,有效分散了染色体行为变化学习中的认知负荷;显化事实与经验以感知科学知识建构的过程,模拟观察研究实现"减数分裂染色体行为变化"的发现式探究性学习。 展开更多

关键词 减数分裂 教学研究 认知结构 认知过程 认知功能

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《英国文学经典选读》课程思政教学研究 被引量：1

5

作者 康巍巍 《北华航天工业学院学报》 CAS 2022年第4期33-35,共3页

本文按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,以《英国文学经典选读》课程为例,在建构主义理论框架下,拟发现英美文学类课程中“课程思政”教学存在的问题,探索新时代下本课程“课程思政”实施的方法和路径,寻找文学课程属性和思政... 本文按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,以《英国文学经典选读》课程为例,在建构主义理论框架下,拟发现英美文学类课程中“课程思政”教学存在的问题,探索新时代下本课程“课程思政”实施的方法和路径,寻找文学课程属性和思政教育的结合点,以期使本门课程最大范围地辐射高校各专业的通识类及公共选修类课程,在最大程度上发挥人文类素养课程的育人作用。 展开更多

关键词 课程思政 教学研究 文学育人

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开放教育教研大组的功能和职责——以宁波电大为例 被引量：1

6

作者 纪立新 蒋玉兰 王艳平 《宁波广播电视大学学报》 2012年第3期104-106,128,共4页

本文以宁波电大为例,探讨了开放教育教研大组的功能和职责——即教学指导、教学研究、教师培养的功能及相关职责。

关键词 开放教育 教研大组 功能 职责

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关于高校图书馆职能问题的思考

7

作者 丁葵 《四川生殖卫生学院学报》 2008年第6期79-80,共2页

关于在时代背景下，高校图书馆为更好地履行教育职能和情报职能，如何直接参与到教学科研工作中去。本文着重从直接参与的必要性、方法与形式以及必要性三方面加以阐述。

关键词 高校图书馆 教学科研 职能问题 科研工作

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我国教研机构的类型与职能:基于全国抽样调查的分析 被引量：12

8

作者 王艳玲 胡惠闵 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第15期23-31,共9页

全国抽样调查显示,我国教研机构主要有教研室、教科院(所)、教育学院三种建制类型,其中,教研室建制约占全部教研机构的三分之一。在机构职能上,教育教学指导始终是教研工作的核心,不同类型、不同层级的教研机构都将教育教学指导作为最... 全国抽样调查显示,我国教研机构主要有教研室、教科院(所)、教育学院三种建制类型,其中,教研室建制约占全部教研机构的三分之一。在机构职能上,教育教学指导始终是教研工作的核心,不同类型、不同层级的教研机构都将教育教学指导作为最重要的工作。同时,省、市、县三级教研机构的职能各有侧重,省级教研机构最突出的职能是服务政府决策和教育科研课题研究,市级教研机构重心逐渐下移,区县级教研机构更多地面向基层学校开展教研活动。我国教研机构在职能发挥上也面临一些挑战,包括部分教研机构的工作边界泛化、职能弱化,各级教研机构的职能交叉重复,教研管理体制有待进一步理顺。为此,需要采取有效措施加强教研工作,保障教研机构充分发挥教研职能。 展开更多

关键词 三级教研机构 教研机构类型 教研职能 教育教学指导

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高校自然科学学报发表学科教学研究论文的必要性——基于L省的初步调查 被引量：2

9

作者 鞠衍清 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2019年第3期103-108,共6页

对L省55家高校学报进行调查,发现高校自然科学学报很少发表学科教学研究论文.其原因有对教学研究学术属性认识的偏差,也有"重科研、轻教学"的科研评价取向对期刊工作的影响.从学科教学研究的学术属性、学报的特殊功能、现有... 对L省55家高校学报进行调查,发现高校自然科学学报很少发表学科教学研究论文.其原因有对教学研究学术属性认识的偏差,也有"重科研、轻教学"的科研评价取向对期刊工作的影响.从学科教学研究的学术属性、学报的特殊功能、现有可发表学科教学研究论文期刊数量、学报的综合性与学术质量的关系及高校教学属性的回归等方面分析,高校自然科学学报,尤其是地方高校学报,可以发表学科教学研究论文,从而引导、鼓励教师开展教学研究,促进优秀教研成果的传播和交流. 展开更多

关键词 高校学报 学科教学研究论文 学术属性 功能 教学属性

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完善高中教研组织建设，强化教书育人功能 被引量：1

10

作者 姜燕燕 《科教文汇》 2019年第33期132-133,共2页

在新的时代背景之下,我国立足于教育教学改革的实质条件,不断突破传统应试教育的桎梏,将素质教育作为教学改革的方向和要求,结合学生的个性发展方向,不断改革传统的教学策略和教学手段,将创造性的教学内容融入主题教学环节。在肯定学生... 在新的时代背景之下,我国立足于教育教学改革的实质条件,不断突破传统应试教育的桎梏,将素质教育作为教学改革的方向和要求,结合学生的个性发展方向,不断改革传统的教学策略和教学手段,将创造性的教学内容融入主题教学环节。在肯定学生、理解学生的基础上,为学生提供更多自主学习的机会和空间,保证学生在一个更加自由、宽松的学习氛围下,实现自身的良性成长和发展。 展开更多

关键词 高中教研 组织建设 教书育人 强化功能

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论高校基层教学组织教研室的建设 被引量：25

11

作者 季爱华 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期145-146,共2页

教研室是高校基层教学组织。要重视教研室地位,规范教研究活动、制定完善的教研室工作计划,加强教学研究以及进一步完善教研室管理与考评体系等,开创高校教研室工作新局面。

关键词 高校 教研室 功能 建设 教学管理 教学研究

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教研组织的“一枝独秀”及其“职能转变” 被引量：13

12

作者 丛立新 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期47-55,共9页

三级教研组织是中国的一枝独秀。为什么在其他国家并不存在,唯独在中国普遍而强大?教育是复杂的人类活动,在不同文化传统、历史背景、社会制度中,现代教育既存在普遍的、共同的规律,也表现出各自的独特个性。三级教研组织既是学习苏联... 三级教研组织是中国的一枝独秀。为什么在其他国家并不存在,唯独在中国普遍而强大?教育是复杂的人类活动,在不同文化传统、历史背景、社会制度中,现代教育既存在普遍的、共同的规律,也表现出各自的独特个性。三级教研组织既是学习苏联的结果,更是中国教育的本土经验,它的任务是对于教学的专门研究,基本职能在于提高课堂教学质量,就此而言,对于时下流行的转变职能的说法需要慎重,合理的态度是,坚持教研组织的基本职能,并且不断地使之提高和完善。 展开更多

关键词 教研组织 教学质量 职能转变

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教学评估制度化与教研室建设 被引量：10

13

作者 吴晓鸣 刘冰 《高教论坛》 2006年第6期165-167,191,共4页

教研室作为现阶段我国普通高校的组织结构中的最基层组织,在教学工作中起着举足轻重的作用。本文阐述了高校教研室的任务、功能与作用,探讨了教研室工作与教学评估的关系,在分析目前高校教研室工作中存在的主要问题的基础上提出了加强... 教研室作为现阶段我国普通高校的组织结构中的最基层组织,在教学工作中起着举足轻重的作用。本文阐述了高校教研室的任务、功能与作用,探讨了教研室工作与教学评估的关系,在分析目前高校教研室工作中存在的主要问题的基础上提出了加强教研室建设工作的措施。 展开更多

关键词 教研室 教学评估 功能 建设措施

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新中国17年中小学教研组的职能与性质初探 被引量：8

14

作者 胡艳 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期50-55,共6页

教研组是新中国建立后学习苏联教学管理模式的结果。它的成立为社会主义中国教学模式的建立,规范性、计划性教学的实施,以及在师资整体质量不高的情况下基本教学质量的确保,中小学教师的专业发展方面奠定了重要的基础。但它却不是一个... 教研组是新中国建立后学习苏联教学管理模式的结果。它的成立为社会主义中国教学模式的建立,规范性、计划性教学的实施,以及在师资整体质量不高的情况下基本教学质量的确保,中小学教师的专业发展方面奠定了重要的基础。但它却不是一个单一的行政组织或学习型组织,是一个集行政管理、教学研究、专业学习、党派组织等职能为一身的复杂的混合体,其成就和问题也均源于这一特质。 展开更多

关键词 教研组(教学研究小组) 教学研究指导组 职能

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基于教研一体化的机能学开放性创新实验教学实践 被引量：7

15

作者 关凤英 王秋静 刘芬 《中华医学教育探索杂志》 2017年第10期994-996,共3页

吉林大学机能实验中心依托开放性实验,以教学实验改革与科研项目为载体,通过全方位开放实验平台、建立创新实验项目库和网络化管理系统、优秀教师和实验技术教师共同参与的开放性创新实验教学措施,推行以工作过程为导向、科研和教学项... 吉林大学机能实验中心依托开放性实验,以教学实验改革与科研项目为载体,通过全方位开放实验平台、建立创新实验项目库和网络化管理系统、优秀教师和实验技术教师共同参与的开放性创新实验教学措施,推行以工作过程为导向、科研和教学项目为载体的医学机能学教学改革,使教学与科研能有效地融合叠加,形成以科研促教学、以教学带动科研的教研一体化新模式. 展开更多

关键词 教研一体化 机能学 开放性创新实验

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“双一流”建设背景下大学教研室的定位更新与功能重塑 被引量：5

16

作者 岳建军 《扬州大学学报（高教研究版）》 2020年第3期1-7,共7页

大学教研室是高校跻身一流大学和一流学科行列的发力点和重要抓手。在"双一流"建设背景下,大学教研室被赋予新的概念内涵,即教研室是大学里围绕人才培养中心,按照学科、专业或课程设置的,以教师为活动主体、学生为主要参与者... 大学教研室是高校跻身一流大学和一流学科行列的发力点和重要抓手。在"双一流"建设背景下,大学教研室被赋予新的概念内涵,即教研室是大学里围绕人才培养中心,按照学科、专业或课程设置的,以教师为活动主体、学生为主要参与者,开展教学、科研、服务社会等工作的最基层组织。其定位应更新为师生学习共同体,意蕴有三:共在、共享、共生,对话是其基本活动方式;功能应重塑为坚守人才培养功能、聚焦教师专业发展功能和创新服务社会功能三方面。 展开更多

关键词 “双一流”建设 大学教研室 教研室定位 教研室功能

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论教研室在本科教学工作水平评估中的地位与作用 被引量：5

17

作者 杨晓刚 顾德林 《中国地质教育》 2005年第2期52-54,共3页

本科教学水平评估工作是普通高等学校改革发展中的重要机遇。本文围绕教研室在课程与专业建设、教学研究等方面进行了初步探讨,提高教研室的管理机制,充分发挥教研室在本科教学工作水平评估中的地位与作用。

关键词 教研室 教学评估 地位作用

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以专业建设为核心加强新建本科院校教研室建设 被引量：5

18

作者 吴文浩 《黄山学院学报》 2011年第4期103-105,共3页

教学型高校的性质特征和专业数量急剧增加的发展情况决定了专业建设是新建本科院校基础性紧迫性的重要工作之一,教研室作为新建本科院校的"底部"基层组织,在学校的专业建设中发挥着不可替代的重要作用,应以发挥专业建设的职... 教学型高校的性质特征和专业数量急剧增加的发展情况决定了专业建设是新建本科院校基础性紧迫性的重要工作之一,教研室作为新建本科院校的"底部"基层组织,在学校的专业建设中发挥着不可替代的重要作用,应以发挥专业建设的职能为核心,加强新建本科院校教研室建设。 展开更多

关键词 新建本科院校 教研室 职能 专业建设

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高职院校开展产业技术服务的实践探索——以浙江工贸职业技术学院为例 被引量：2

19

作者 张苗荧 《职业技术教育》 2006年第25期38-40,共3页

借鉴国外高等教育开展产业技术服务的成功经验,有助于构建我国教育、科研、生产一体化的发展模式。实践探索表明,通过专业教学和社会服务结合以及合作项目,为企业发展提供技术支持,可以使高等职业教育走向新的发展途径,提升高等职业教... 借鉴国外高等教育开展产业技术服务的成功经验,有助于构建我国教育、科研、生产一体化的发展模式。实践探索表明,通过专业教学和社会服务结合以及合作项目,为企业发展提供技术支持,可以使高等职业教育走向新的发展途径,提升高等职业教育的功能。 展开更多

关键词 高等职业教育 产业技术服务 产学研结合 教育功能

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中国古代文学教学改革探索 被引量：2

20

作者 陈友康 《曲靖师范学院学报》 2002年第1期58-60,共3页

改革开放给文学带来了开放性的理论空间 ,也给传统的古代文学教学带来新的困难 ,教学方法的改革任务也随之摆到了我们眼前。明确学科性质 ,注重人文关怀 ;激活作品内容 ,实现育化功能 ;加强实践训练 ,增强研究能力。

关键词 中国古代文学 教学方法研究 人文关怀 育化功能 实践训练

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