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小学教师课堂教学能力构成的研究 被引量：30
1
作者 张学民 申继亮 林崇德 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期68-72,共5页
采用实验与心理测验法 ,探讨知识结构、教学效能感、教学监控力和基本心理能力在小学教师课堂教学能力形成与发展中的作用 ,并通过验证性因素分析的方法 ,建构了教师课堂教学能力的验证性因素分析模型。结果表明 :知识结构、教学效能感... 采用实验与心理测验法 ,探讨知识结构、教学效能感、教学监控力和基本心理能力在小学教师课堂教学能力形成与发展中的作用 ,并通过验证性因素分析的方法 ,建构了教师课堂教学能力的验证性因素分析模型。结果表明 :知识结构、教学效能感和教学监控力在小学教师课堂教学能力中起着重要作用 ;基本心理能力主要受年龄发展的影响 ,对教师课堂教学能力的作用不显著。 展开更多
关键词 小学教师 课堂教学能力 知识结构 教学效能感 教学监控力
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教学制度建设的理性与伦理规约 被引量：20
2
作者 徐继存 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期81-84,共4页
教学制度不仅是教学活动的一般前提与外在环境,也是直接地构成教学活动的一个重要内生变量。所以,教学制度建设既是教学改革顺利进行的保障,也是教学改革的题中应有之义。进行教学制度创新,加强教学制度建设,不能凭主观意志,随意而行,... 教学制度不仅是教学活动的一般前提与外在环境,也是直接地构成教学活动的一个重要内生变量。所以,教学制度建设既是教学改革顺利进行的保障,也是教学改革的题中应有之义。进行教学制度创新,加强教学制度建设,不能凭主观意志,随意而行,必须有科学的、正确的指导思想。我们的教学制度建设应该从实际出发,走自己的路。在教学制度建设的具体过程中,确立“推己及人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”的“仁道”意识,真正做到以人为本、以人为目的。 展开更多
关键词 教学活动 教学制度 理性 伦理规约
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高分子化学教学改革初探 被引量：21
3
作者 王家喜 《化学试剂》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期307-309,共3页
简要介绍了高分子化学教学过程中的一些特点,通过对高分子化学与其他化学的对比,探讨了高分子化学教学与学习中的辩证关系,并由此提出了高分子化学教学改革的初步设想。
关键词 高分子化学 教学过程 辨证施教
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微信平台联合PBL教学法在临床麻醉教学中的应用 被引量：20
4
作者 王中林 蔡翼 《中国继续医学教育》 2019年第7期26-27,共2页
目的探讨微信平台联合PBL教学法在临床麻醉教学中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年8月在我院麻醉科规范化实习的60名住院医师,随机分为观察组和对照组。对照组住院医师给予PBL教学法,观察组住院医师给予微信平台联合PBL教学法。... 目的探讨微信平台联合PBL教学法在临床麻醉教学中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年8月在我院麻醉科规范化实习的60名住院医师,随机分为观察组和对照组。对照组住院医师给予PBL教学法,观察组住院医师给予微信平台联合PBL教学法。观察和评估两组住院医师的学习成绩、学习积极性和对教学的满意度情况。结果培训后,观察组住院医师的基础知识得分、理解记忆得分、临床应用得分、综合分析得分和考试总分均高于对照组(P <0.05);观察组住院医师的学习积极性和对教学满意度均高于对照组(P <0.05)。结论微信平台联合PBL教学法可有效提高麻醉科住院医师的学习积极性和学习效果,受到住院医师的广泛欢迎。 展开更多
关键词 微信平台 PBL教学法 临床教学 麻醉 实习 规培
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健身跑的功能与施教规律 被引量：16
5
作者 刘京燕 尹学忠 《北京体育师范学院学报》 2000年第2期32-36,共5页
本文呼吁要让健身跑走进校园 ,成为体育课的主要教材 ,成为课外体育活动的主要内容。本文就“健身跑”教材的安排、施教原则进行的探索与实践做了总结。
关键词 健身跑 运动生理 教学规律 训练
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基于情绪识别的远程教学自适应调节策略研究 被引量：15
6
作者 黎孟雄 郭鹏飞 黎知秋 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2015年第11期18-24,79,共7页
为了提高远程学习的效率和质量,文章在分析情绪识别及其技术现状的基础上,探索性地提出了利用键盘和鼠标等常规I/O设备来感知在线学习者的情绪状况并自适应调整教学策略和学习资源内容,详细阐述了情绪特征的定性方法和定量算法,并设计... 为了提高远程学习的效率和质量,文章在分析情绪识别及其技术现状的基础上,探索性地提出了利用键盘和鼠标等常规I/O设备来感知在线学习者的情绪状况并自适应调整教学策略和学习资源内容,详细阐述了情绪特征的定性方法和定量算法,并设计了情绪识别模块嵌入连云港市教育局远程培训系统,在选修课"信息技术与课程整合"的网络教学中进行了实际应用,应用情况验证了上述远程教学自适应调节策略的可行性和有效性。 展开更多
关键词 远程教学 情绪识别 自适应调节
原文传递
建立系统的实验教学管理模式 被引量：15
7
作者 朱玉华 杨正宏 +1 位作者 顾伟宏 黄星平 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第5期14-16,共3页
文章介绍了同济大学以实验教学为主线,把实验教学管理、实验室建设和实验室管理有机地结合起来的一套系统的实验教学管理模式。
关键词 实验教学 系统管理 制度建设
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毕业设计质量的影响因素与对策研究 被引量：15
8
作者 曹成茂 李玉洁 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2007年第5期113-118,共6页
本文对影响毕业设计质量的因素进行了总结和分析。从研究毕业设计环节的教学过程中的各种关系和具体矛盾出发，主要教学规律有教学相长律、知能统一律、德智统一律、理论与实际相结合和因材施教。毕业设计教学实践证明，教师只有遵循教... 本文对影响毕业设计质量的因素进行了总结和分析。从研究毕业设计环节的教学过程中的各种关系和具体矛盾出发，主要教学规律有教学相长律、知能统一律、德智统一律、理论与实际相结合和因材施教。毕业设计教学实践证明，教师只有遵循教学规律组织教学，才能收到良好的效果。本文对如何提高毕业设计质量．提出了具体的对策。 展开更多
关键词 毕业设计 教学规律 工科 质量 对策
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多元化教学在《药事管理与法规》课程中的应用 被引量：14
9
作者 唐丽娟 王建 +1 位作者 詹永成 刘玮炜 《中国药事》 CAS 2018年第2期242-244,共3页
目的:为提高学生的综合学习能力和课堂教学质量,对《药事管理与法规》课程的教学方式进行创新探索。方法:采用多种教学方法相融合的多元化教学方式,如案例教学法、拓展训练法、对点习题法、时事跟踪等,并在本校药物制剂专业《药事管理... 目的:为提高学生的综合学习能力和课堂教学质量,对《药事管理与法规》课程的教学方式进行创新探索。方法:采用多种教学方法相融合的多元化教学方式,如案例教学法、拓展训练法、对点习题法、时事跟踪等,并在本校药物制剂专业《药事管理与法规》课程教学中进行实践。结果:多元化教学方式在该课程教学中的应用取得了很好的效果和反响,极大地激发了学生的学习兴趣,增强了学生服务社会的意识,提高了学生的专业认知程度。结论:多元化教学方式是适应当今多元化社会发展的必须模式,也是改变传统课堂教学方式的一种创新尝试。 展开更多
关键词 药事教育 教学创新 药事管理 药管法规 人才培养 教学探索
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高校武术教学提高学生自我效能感的实验研究 被引量：11
10
作者 张桂梅 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期96-100,共5页
采用专家访谈法、问卷调查法、实验法等,对影响大学生在武术教学中自我效能感提高的因素、指标进行分析。结果发现:实验组的成败经验、替代经验因素和自我效能总和在实验前后皆具有非常显著性差异;言语及社会劝导、心动调节因素具有显... 采用专家访谈法、问卷调查法、实验法等,对影响大学生在武术教学中自我效能感提高的因素、指标进行分析。结果发现:实验组的成败经验、替代经验因素和自我效能总和在实验前后皆具有非常显著性差异;言语及社会劝导、心动调节因素具有显著性差异;生理及情绪状态因素差异不具显著性。分析学生自我效能因素提高的原因及具体操作方法。提出:教师应安排8周或8周以上的教学内容与计划,加强对学生自我效能各因素的刺激。 展开更多
关键词 高校 武术教学 自我效能 成败经验 榜样示范 心动调节 整合
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企业战略管理课程案例教学实践与思考 被引量：13
11
作者 郁文 《嘉兴学院学报》 2002年第z1期208-210,共3页
案例教学在企业战略管理课程教学中具有十分重要的地位 ,此文从分析案例的类型及选择入手 ,探讨了该课程案例教学的具体实施、教学效果调控等实质性内容 ,旨在为教学方法的改革抛砖引玉。
关键词 案例教学 教学效果 调控 思考.
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高等数学课程的教学改革探讨 被引量：12
12
作者 陈华锋 李君 《重庆工学院学报》 2006年第8期160-161,共2页
高等数学课程的教学对高校创新型人才的培养具有重要作用,其课程教学改革受到普遍关注.从正视现代数学的思想观点与方法、强调学科交叉、与高速发展的计算机技术相结合、符合学生的认知规律等4个方面对高等数学课程教学的改革进行了探讨.
关键词 高等数学 教学改革 数学思想 认知规律
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论教师教学情绪与课堂有效性 被引量：12
13
作者 李森 钟巧平 《当代教师教育》 2011年第1期62-66,共5页
教学是师生之间以对话、交流、合作为基础进行文化传承和创新的特殊交往活动过程。有效的课堂教学,不仅包括师生之间与认知相关的信息流通,还包括师生之间的情感交流这样一种动力性因素。教师在课堂教学中起主导作用,教师的教学情绪和情... 教学是师生之间以对话、交流、合作为基础进行文化传承和创新的特殊交往活动过程。有效的课堂教学,不仅包括师生之间与认知相关的信息流通,还包括师生之间的情感交流这样一种动力性因素。教师在课堂教学中起主导作用,教师的教学情绪和情感,对课堂教学效果有重要的影响。对教师教学情绪进行研究,有助于帮助教师提高情绪觉察和调控能力,以更好地促进教学,提升课堂教学有效性。 展开更多
关键词 教师 教学情绪 课堂有效性 调控策略
原文传递
对少数民族汉语教学进一步规范化的思考 被引量：11
14
作者 刘亚飞 《语言与翻译》 北大核心 2002年第3期63-66,共4页
新疆的少数民族汉语教学自引入 HSK以来发生了深刻的变革 ,基本上顺应了当今国内外语言教学的基本潮流与趋势 ,取得了可喜的成果。但是在教学规范方面尚存在一定的缺陷。本文认为应尽快制定符合新疆汉语教学实际的少数民族汉语教学大纲 ... 新疆的少数民族汉语教学自引入 HSK以来发生了深刻的变革 ,基本上顺应了当今国内外语言教学的基本潮流与趋势 ,取得了可喜的成果。但是在教学规范方面尚存在一定的缺陷。本文认为应尽快制定符合新疆汉语教学实际的少数民族汉语教学大纲 ,规范教学内容 ,进一步从整体上提高我区的少数民族汉语教学质量 ,以适应社会与时代的要求。 展开更多
关键词 汉语教学 教学大纲 规范化论 聚合发展理论
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PBL、CBL联合Paper Review教学模式在眼科临床规培医师教学中的应用 被引量：10
15
作者 底煜 夏丽坤 +1 位作者 肖伟 陈晓隆 《中国中医药现代远程教育》 2016年第11期27-29,共3页
目的探索PBL、CBL联合Paper Review教学模式在眼科临床规培医师中的应用效果。方法以28名在附属盛京医院眼科进行临床规培的医师为研究对象,随机分为实验组(PBL、CBL联合Paper Review教学模式)和对照组(传统LBL教学模式),每组14名,对比... 目的探索PBL、CBL联合Paper Review教学模式在眼科临床规培医师中的应用效果。方法以28名在附属盛京医院眼科进行临床规培的医师为研究对象,随机分为实验组(PBL、CBL联合Paper Review教学模式)和对照组(传统LBL教学模式),每组14名,对比不同组学生出科时的教学效果。结果实验组眼科考试成绩及对教学效果的满意度明显优于对照组。结论 PBL、CBL联合Paper Review教学模式值得在眼科临床医师规培中进一步推广应用,可能能够更好地培养出优秀的临床医师。 展开更多
关键词 眼科学 教学 PBL CBL PAPER REVIEW 临床规培
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血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳实验教学的优化设计 被引量：9
16
作者 卢韫 王顺昌 +2 位作者 汪承润 王云 王春花 《生物学杂志》 CAS CSCD 2010年第4期103-106,共4页
醋酸纤维素薄膜电泳(PAME)由于其微量、快速、简便、分辨力高等优点,目前已成为高校生化实验常规项目之一,并被广泛应用于血清蛋白、糖蛋白等生物大分子的临床分离与检测。但它也是在生化实验中影响因素较多、较为复杂并难以取得理想效... 醋酸纤维素薄膜电泳(PAME)由于其微量、快速、简便、分辨力高等优点,目前已成为高校生化实验常规项目之一,并被广泛应用于血清蛋白、糖蛋白等生物大分子的临床分离与检测。但它也是在生化实验中影响因素较多、较为复杂并难以取得理想效果的实验。实验采用鸡血清蛋白代替价格昂贵的人血清蛋白进行PAME实验教学,并采取措施优化实验条件和程序,从而较好地调控了实验进程,有效地提高了教学的质量和效率。 展开更多
关键词 醋酸纤维素薄膜电泳 实验教学 优化 调控
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构筑我国临床教学法律法规体系的思考 被引量：8
17
作者 梁勇 杨云滨 杨洪波 《中华医院管理杂志》 2003年第8期473-476,共4页
近年来我国药医卫生法律得到了不断的完善,而与之相关的临床教学工作却依然按照旧的管理体制运行,这种难以适应新的医药卫生法律法规环境下运行的临床教学机制将会对临床医疗和临床教学产生制约甚至阻碍作用。为此,我们必须通过法律手... 近年来我国药医卫生法律得到了不断的完善,而与之相关的临床教学工作却依然按照旧的管理体制运行,这种难以适应新的医药卫生法律法规环境下运行的临床教学机制将会对临床医疗和临床教学产生制约甚至阻碍作用。为此,我们必须通过法律手段解决临床教学主体在医疗活动中的行为地位、工作范围和法律责任等问题,寻求和建立有法可依的临床教学法律保障机制和模式。 展开更多
关键词 临床教学 法律法规 临床医疗 医学教育
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高中生英语课堂焦虑差异的实证分析 被引量：8
18
作者 徐淑燕 杨宪华 《商洛学院学报》 2011年第1期74-76,共3页
以268名高中生为有效被试,采用英语课堂焦虑问卷,考察不同性别、独生与非独生子女、城市与农村高中生英语课堂焦虑的差异。研究结果发现:不同性别高中生在英语课堂焦虑总均分及担心、紧张不安、害怕课堂提问三个因子均分上存在显著差异... 以268名高中生为有效被试,采用英语课堂焦虑问卷,考察不同性别、独生与非独生子女、城市与农村高中生英语课堂焦虑的差异。研究结果发现:不同性别高中生在英语课堂焦虑总均分及担心、紧张不安、害怕课堂提问三个因子均分上存在显著差异,男生得分均高于女生;独生与非独生子女、城市与农村高中生在英语课堂焦虑总均分及各因子均分上均没有显著差异。最后,给出了未来英语教育教学研究与实践的启示。 展开更多
关键词 课堂焦虑 学习焦虑 实证分析 英语自主学习 差异 高中生 教育教学 情绪调节
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加强实践教学管理 培养高素质技能型人才 被引量：8
19
作者 赵居礼 贺天柱 《河北软件职业技术学院学报》 2009年第1期28-31,共4页
实践教学是高职教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段。本文以陕西工业职业技术学院实践教学管理为实例,从加强实践教学条件建设、规范管理、制度建设等方面入手,围绕如何提高学生的实践能力、培养... 实践教学是高职教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段。本文以陕西工业职业技术学院实践教学管理为实例,从加强实践教学条件建设、规范管理、制度建设等方面入手,围绕如何提高学生的实践能力、培养高素质技能型人才,进行了初步探索。 展开更多
关键词 实践教学 规范管理 制度建设 探索
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试论民族院校预科汉语教学的特点及对策 被引量：6
20
作者 郑婕 《民族教育研究》 CSSCI 2008年第6期31-37,共7页
改革开放、西部大开发和边疆地区经济建设的飞速发展,对加快培养少数民族人才都提出了更高的要求,教育部颁布全日制民族中小学汉语教学大纲,并提出少数民族预科生结业汉语能力达标要求,以及MHK(少数民族汉语水平考试)的推行,都给预科汉... 改革开放、西部大开发和边疆地区经济建设的飞速发展,对加快培养少数民族人才都提出了更高的要求,教育部颁布全日制民族中小学汉语教学大纲,并提出少数民族预科生结业汉语能力达标要求,以及MHK(少数民族汉语水平考试)的推行,都给预科汉语教学带来新的挑战和机遇。针对此问题,预科汉语教学应采取相应的措施和具体办法。 展开更多
关键词 汉语教学 现状问题 课程优化 规范步骤 细则标准
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