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“营养与食品卫生学”讨论课的实施与体会 被引量：1
1
作者 陆彩玲 李习艺 +2 位作者 肖德强 曾高峰 刘超群 《科教导刊》 2018年第11期121-122,共2页
随着传统生物医学模式向生物-社会-心理医学模式的转变,对公共卫生专业人才也提出了新的要求,我院在长期的预防医学人才培养实践及社会调研中重新定位了人才培养目标,即专业知识面广、较强实践能力和创新精神的应用型预防医学人才。为... 随着传统生物医学模式向生物-社会-心理医学模式的转变,对公共卫生专业人才也提出了新的要求,我院在长期的预防医学人才培养实践及社会调研中重新定位了人才培养目标,即专业知识面广、较强实践能力和创新精神的应用型预防医学人才。为进一步探索和推广人才培养方式,我院在高年资预防医学本科生中进行了包括开设讨论课在内的多方位的预防医学主干课程改革,本文拟就课程改革背景并以参与的"营养与食品卫生学"为例,阐述了讨论课的组织实施及些许心得。 展开更多
关键词 营养与食品卫生学 讨论课 教学改革
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