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基于创新型人才目标培养下应用化学专业教学改革与研究 被引量:3
1
作者 单绍军 王小丹 刘环宇 《山东化工》 CAS 2020年第24期154-155,共2页
本课题以创新应用型型人才培养模式为目标,对我省应用化学专业多方面进行教学方法改革与实践,通过对应用化学专业教学方法改革、教学内容改革、课堂模式改革、专业实践改革与人才考核机制改革研究,培养出具有创新应用能力的优秀人才。
关键词 创新型人才 应用化学 教学改革与研究
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面向21 世纪工科大学物理教学改革的探索与实践 被引量:3
2
作者 宋志怀 《上海铁道大学学报》 CAS 1999年第7期19-21,107,共4页
阐述了当前物理教学改革的迫切性和必要性以及物理教学对人才素质培养的重要性,介绍了我们这几年来在教学内容和体系、教学方法、教学手段和素质培养等方面进行改革的探索与实践,总结了我们在物理教学改革中取得的一些初步成果。
关键词 工科 物理 教学改革
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新工科背景下的计算机基础课程教育改革与研究 被引量:1
3
作者 范晓静 姜明洋 《电脑与信息技术》 2023年第5期82-84,111,共4页
计算机基础是高等院校基础课程中的重要组成部分,但是在计算机基础课程的改革和创新方面还不够完善,也间接的阻碍了新工科背景下高等院校人才培养的发展。从教育教学内容、丰富计算机基础课程的实践活动和利用大数据方法提高学生自主学... 计算机基础是高等院校基础课程中的重要组成部分,但是在计算机基础课程的改革和创新方面还不够完善,也间接的阻碍了新工科背景下高等院校人才培养的发展。从教育教学内容、丰富计算机基础课程的实践活动和利用大数据方法提高学生自主学习能力等方面对计算机基础课程进行改革和创新,能够培养学生踏实、严谨、进取的品质及独立思考问题的良好习惯,以及学生较强的自学能力和利用计算机处理新型问题的能力。 展开更多
关键词 计算机基础课程 教学改革与研究 新工科 大数据 创新思维
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基于行业需求的土木工程应用型人才本科教学改革与研究 被引量:2
4
作者 王柳燕 赵柏冬 王舜 《教育教学论坛》 2018年第23期107-108,共2页
培养满足行业需求的应用型人才是高等教育的主要任务之一。本文以土木工程专业为例,在明确本科教学改革目的的基础上,结合理论与实践教学,提出培养基于行业需求的土木工程应用型人才本科教学改革的具体方法和措施,旨在增强学生的综合素... 培养满足行业需求的应用型人才是高等教育的主要任务之一。本文以土木工程专业为例,在明确本科教学改革目的的基础上,结合理论与实践教学,提出培养基于行业需求的土木工程应用型人才本科教学改革的具体方法和措施,旨在增强学生的综合素质,提高教学质量,培养出符合行业需求的应用型人才[1]。 展开更多
关键词 行业需求 土木工程 应用型人 教学改革与研究
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“弹性动力学”课程思政教学改革与探索 被引量:1
5
作者 李信富 王赟 钱荣毅 《教育教学论坛》 2021年第45期46-49,共4页
高等教育的初心和使命是为党育人、为国育才,高校教师必须紧紧围绕立德树人的根本任务开展工作。对“弹性动力学”课程进行思想政治教学改革与探索,首先分析了开展课程思政教学改革的必要性,然后明确了课程的教学目标。在课程思政教学... 高等教育的初心和使命是为党育人、为国育才,高校教师必须紧紧围绕立德树人的根本任务开展工作。对“弹性动力学”课程进行思想政治教学改革与探索,首先分析了开展课程思政教学改革的必要性,然后明确了课程的教学目标。在课程思政教学改革实践过程中,要加强教学团队建设,要在教学大纲中明确教学内容和考核方式,要分层次合理构建课程思政教学体系。在课堂授课过程中,增加典型案例,以多元化教学方法实现对课程的思想政治教育实践。 展开更多
关键词 教学改革与探索 弹性动力学 课程思政
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新文科背景下英语演讲课程教学改革与研究 被引量:1
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作者 郝玉娟 《现代英语》 2021年第22期92-95,共4页
新时代,新文科建设立足当下,回应需求。新文科创新教育与发展,以培养知中国、爱中国,堪当民族复兴大任的新时代文科人才为目标。英语演讲通过观点及文化内容的表达以达到交流的目的。英语演讲课程可以从课程定位、教学目标、教学内容、... 新时代,新文科建设立足当下,回应需求。新文科创新教育与发展,以培养知中国、爱中国,堪当民族复兴大任的新时代文科人才为目标。英语演讲通过观点及文化内容的表达以达到交流的目的。英语演讲课程可以从课程定位、教学目标、教学内容、教学平台、师生关系、增值评价等方面进行建设,以实现新文科背景下学习者提高综合语言能力、跨文化交际能力,从而提升文化自信、发出中国声音。 展开更多
关键词 新文科 英语演讲课程 教学改革与研究
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基于线上线下混合教学模式的教学改革与探究——以C#程序设计课程为例
7
作者 章汉贵 王奇志 陶健林 《科教文汇》 2023年第22期120-122,共3页
传统教学模式下的C#程序设计课程教学效果一般,基于此,探索混合教学模式下C#程序设计课程的教学改革。混合式教学模式融合了传统教学和现代信息技术,突破了传统教学模式的限制,为学生提供了更丰富的学习体验。混合教学模式改革与探究,... 传统教学模式下的C#程序设计课程教学效果一般,基于此,探索混合教学模式下C#程序设计课程的教学改革。混合式教学模式融合了传统教学和现代信息技术,突破了传统教学模式的限制,为学生提供了更丰富的学习体验。混合教学模式改革与探究,为学生提供了灵活机动的学习方式,更加符合当代学生的需求,能有效提升学生编写程序的兴趣和自学能力,改进教法,使学生成为课堂教学的主体,调动学生对C#程序设计学习的积极性。 展开更多
关键词 C#程序设计 混合教学模式 教学改革与探究
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“项目教学法”在《大学计算机基础》教学中的研究与实践 被引量:1
8
作者 邓建平 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第6期194-196,共3页
对"项目教学法"在《大学计算机基础》教学中的应用进行了深入的研究与实践,利用其理论和实践相结合的方法,培养学生分析和解决问题的能力,提高了教学质量。文章对此进行了探讨,望对同行有所借鉴。
关键词 大学计算机基础 教改教研 项目教学法
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基于创新人才培养的国家级实验教学示范中心持续建设 被引量:1
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作者 沈永雯 王薇 +9 位作者 冯庆华 兰景凤 陆广农 李小龙 杨柳 徐向阳 俞娥 吴莉 惠新平 梁永民 《大学化学》 CAS 2024年第7期172-179,共8页
化学国家级实验教学示范中心(兰州大学)作为兰州大学“双一流”建设化学学科的重要支撑平台,牢记为党育人初心使命,落实立德树人根本任务,以创新人才培养为目标,搭建出优质的实验教学资源共享平台,形成了“基础→综合→科研训练”三层... 化学国家级实验教学示范中心(兰州大学)作为兰州大学“双一流”建设化学学科的重要支撑平台,牢记为党育人初心使命,落实立德树人根本任务,以创新人才培养为目标,搭建出优质的实验教学资源共享平台,形成了“基础→综合→科研训练”三层次的实验教学体系。实验教学改革中强化科教融合、以赛促建,培养学生的创新能力,以高水平实验教学支撑了高质量创新型化学拔尖人才的培养,学生的实践和创新能力增强,综合素质优秀。在课程及教材建设、实验教学改革与研究、实验室建设等方面取得了良好进展,示范辐射作用显著。 展开更多
关键词 实验中心建设 创新人才培养 实验教学改革与研究 实验室建设
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基于建构主义理论的大学生调研能力的培养——以“社会调查方法”课程实践教学改革为例 被引量:2
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作者 吴小建 《皖西学院学报》 2012年第3期55-58,共4页
建构主义认为知识是学习者在一定的情境中通过与环境的相互作用并依据个人经验逐步构建的,建构主义理论为实践教学改革提供了理论指导。"社会调查方法"课程实践教学改革将理论与实践很好地结合起来,注重对学生操作技巧的传授... 建构主义认为知识是学习者在一定的情境中通过与环境的相互作用并依据个人经验逐步构建的,建构主义理论为实践教学改革提供了理论指导。"社会调查方法"课程实践教学改革将理论与实践很好地结合起来,注重对学生操作技巧的传授和调研能力的培养。但在改革的过程中还存在着如何科学的组织调查、如何优化运行机制等诸多问题,通过构建实践教学体系,注重过程监控和以学生为本等措施完善实践教学,提升大学生调研的能力。 展开更多
关键词 建构主义 社会调查 实践教学改革 调研能力
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“营养与食品卫生学”讨论课的实施与体会 被引量:1
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作者 陆彩玲 李习艺 +2 位作者 肖德强 曾高峰 刘超群 《科教导刊》 2018年第11期121-122,共2页
随着传统生物医学模式向生物-社会-心理医学模式的转变,对公共卫生专业人才也提出了新的要求,我院在长期的预防医学人才培养实践及社会调研中重新定位了人才培养目标,即专业知识面广、较强实践能力和创新精神的应用型预防医学人才。为... 随着传统生物医学模式向生物-社会-心理医学模式的转变,对公共卫生专业人才也提出了新的要求,我院在长期的预防医学人才培养实践及社会调研中重新定位了人才培养目标,即专业知识面广、较强实践能力和创新精神的应用型预防医学人才。为进一步探索和推广人才培养方式,我院在高年资预防医学本科生中进行了包括开设讨论课在内的多方位的预防医学主干课程改革,本文拟就课程改革背景并以参与的"营养与食品卫生学"为例,阐述了讨论课的组织实施及些许心得。 展开更多
关键词 营养与食品卫生学 讨论课 教学改革
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离散数学课程教学改革的研究与实践
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作者 汪小燕 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2013年第2期109-109,111,共2页
提高离散数学课程教学质量,可实施创新和兴趣相结合的教学模式,还可以精选习题巩固学生所学知识、建立特色教学网站提高学生自学能力。
关键词 离散数学 教学改革 研究 实践
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关于《电动机结构与原理》教学改革思路研究
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作者 杨晓磊 《科技与创新》 2014年第7期124-124,126,共2页
在教学过程中,教学水平和教学质量会对学生后续专业课程的学习产生很大的影响。对《电动机结构与原理》教学的改革思路进行研究和探讨,使学生能够熟练掌握电动机的结构和原理。学生掌握更多的理论知识,将为以后的学习打下坚实的基础。
关键词 电动机结构与原理 教学改革 思路研究 实践
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普通高校体育课程教学整体改革的思考 被引量:31
14
作者 谢静月 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第7期85-87,共3页
新世纪对高等教育的改革与发展提出了更新更高的要求,作为构成德智体全面发展人才重要组成部分的体育教育也必须进行改革,使之适应整体教学改革的需要,因此就普通高校体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。
关键词 普通高校 体育课程 教学改革研究
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提高教改项目管理实效性的研究与实践 被引量:17
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作者 于永华 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2007年第6期140-142,共3页
教学研究项目管理是高校教育教学管理的重要组成部分。提高教学改革研究项目管理实效性,应坚持以人为本,转变管理观念,充分调动广大教师进行教学研究的积极性;从加强环境建设、搭建教学研究项目管理信息平台入手,进行科学规划、构建教... 教学研究项目管理是高校教育教学管理的重要组成部分。提高教学改革研究项目管理实效性,应坚持以人为本,转变管理观念,充分调动广大教师进行教学研究的积极性;从加强环境建设、搭建教学研究项目管理信息平台入手,进行科学规划、构建教学研究项目管理新体系,并着重加强教改项目的全过程管理。 展开更多
关键词 教改项目 管理体系 过程管理
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基于移动学习和翻转课堂深度融合的网络信息安全课程教学创新实践与探索 被引量:17
16
作者 范新民 《网络与信息安全学报》 2017年第9期61-66,共6页
移动学习、MOOC、翻转课堂、混合学习等一系列新理念、新方法正逐渐地融入高等教育教学改革中。在提炼长期开展网络学历教育和非学历远程培训经验的基础上,将移动学习和MOOC理念融入传统的网络教学模式中,在网络信息安全课程教学中进行... 移动学习、MOOC、翻转课堂、混合学习等一系列新理念、新方法正逐渐地融入高等教育教学改革中。在提炼长期开展网络学历教育和非学历远程培训经验的基础上,将移动学习和MOOC理念融入传统的网络教学模式中,在网络信息安全课程教学中进行了信息技术与传统课堂教学深度融合的课程教学创新改革探索研究。 展开更多
关键词 移动学习 MOOC 翻转课堂 网络信息安全课程 教学改革研究
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新工科背景下信号与系统课程教学改革研究 被引量:11
17
作者 赖强 《中国现代教育装备》 2021年第15期96-98,共3页
新一轮的科技革命与产业改革正在如火如荼地开展,为了在技术产业革新中驱动发展、实现创新,新工科背景下的课程教学改革势在必行。在着重阐述信号与系统课程教学的基础上,紧跟新工科建设的发展,顺应当今社会新兴产业相关专业人才培养的... 新一轮的科技革命与产业改革正在如火如荼地开展,为了在技术产业革新中驱动发展、实现创新,新工科背景下的课程教学改革势在必行。在着重阐述信号与系统课程教学的基础上,紧跟新工科建设的发展,顺应当今社会新兴产业相关专业人才培养的发展趋势,从四个方面提出信号与系统的教学改革措施,并简要说明其实施效果。 展开更多
关键词 新工科 信号与系统 教学改革研究
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网络环境下高职院校思想政治理论课教学改革研究 被引量:10
18
作者 陈香珠 《福建教育学院学报》 2010年第2期1-3,共3页
随着科技信息的发展,网络对青年学生的影响越来越大,对高校思想政治理论课教学提出了挑战。网络环境下,如何根据教育对象、教育环境的新变化,转变传统教育观念,将现代教学手段与传统教学手段有机结合,提高思想政治理论课的教学实效,是... 随着科技信息的发展,网络对青年学生的影响越来越大,对高校思想政治理论课教学提出了挑战。网络环境下,如何根据教育对象、教育环境的新变化,转变传统教育观念,将现代教学手段与传统教学手段有机结合,提高思想政治理论课的教学实效,是高职院校思想政治理论课教师必须不断探索和实践的课题。 展开更多
关键词 网络环境 高职院校思想政治理论课 教学改革研究
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基于工程教育专业认证标准的“液压与气压传动”课程教学改革研究 被引量:7
19
作者 王久鑫 赵武云 +2 位作者 张炜 张克平 马军民 《林业机械与木工设备》 2021年第12期69-75,78,共8页
《液压与气压传动》课程在工科机械类专业课程体系中是一门非常重要的专业基础课,在认真阅读工程教育专业认证标准前提下,分析计算历届毕业生该课程各个环节支撑的毕业要求指标达成度,剖析和总结历年该课程的教学目标、教学内容、教学... 《液压与气压传动》课程在工科机械类专业课程体系中是一门非常重要的专业基础课,在认真阅读工程教育专业认证标准前提下,分析计算历届毕业生该课程各个环节支撑的毕业要求指标达成度,剖析和总结历年该课程的教学目标、教学内容、教学方法、实践教学环节、考核体系等方面存在问题基础上开展深化教学改革。通过重新修订教学大纲,完善教学内容,制定过程性考核方法和标准等措施,提高学生学习的主动性和工程实践能力,培养学生团队精神及创新意识。所采用的教学改革研究方法可作为其他高校课程教学改革的参考。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 液压与气压传动技术 教学改革研究
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基于职业能力培养的高职数学教学改革研究 被引量:6
20
作者 徐泽娟 《佳木斯职业学院学报》 2017年第11期280-281,共2页
基于职业能力培养的高职数学教学的改革是顺应时代要求的一项重要举措。高职数学课程教学是高职学生必须的一门课程,数学作为当今首要的信息技术载体,其在学生职业能力培养中兼任着非常重要的角色。高职数学教学不仅对学生数学思维和知... 基于职业能力培养的高职数学教学的改革是顺应时代要求的一项重要举措。高职数学课程教学是高职学生必须的一门课程,数学作为当今首要的信息技术载体,其在学生职业能力培养中兼任着非常重要的角色。高职数学教学不仅对学生数学思维和知识应用能力以及数学严谨缜密素质进行培养,而且对学生观察能力、独立思维能力、创造能力、想象能力培养也具有不可替代的作用。本文从数学的特征分析对基于职业能力培养的改制数学改革的对策进行探究。 展开更多
关键词 职业能力培养 高职数学 教学改革研究
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