期刊文献+
共找到68篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
构建实验教学质量保障体系的实践与探索 被引量:59
1
作者 周合兵 祝凤荣 +2 位作者 陈琦 郑文 孙峰 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第6期713-716,共4页
结合该校在实验教学改革中取得的经验,介绍了构建实验教学质量保障体系的前提条件、关键环节和制度保障机制,并做了详细阐述。
关键词 实验教学 质量保障 质量监控体系
下载PDF
大学教学质量保障与监控机制研究 被引量:38
2
作者 刘贵富 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第4期70-72,共3页
质量管理是大学教学管理的核心。提高教学质量既是来自经济全球化带来的机遇与挑战;也是政府对高等教育大众化阶段提出的新要求;同时更是大学自身发展的内在需要。特别是近几年来的学费逐步攀升,大学生及其家长对大学教学质量的要求越... 质量管理是大学教学管理的核心。提高教学质量既是来自经济全球化带来的机遇与挑战;也是政府对高等教育大众化阶段提出的新要求;同时更是大学自身发展的内在需要。特别是近几年来的学费逐步攀升,大学生及其家长对大学教学质量的要求越来越高,而且今后随着教育消费观念的形成,质量将成为大学安身立命之本。文章系统地研究了国家教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;分析了省级教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;剖析了大学内部教学质量保障与监控机制。 展开更多
关键词 大学 教学质量 保障体系 监控机制
下载PDF
以SIOP和BOPPPS模式为基础的大学英语课堂教学质量监控体系——以某学院为例 被引量:30
3
作者 吴继红 《宜宾学院学报》 2014年第5期122-125,共4页
新型大学英语课堂教学质量监控体系以SIOP和BOPPPS模式为基础,该监控体系下的教学模式坚持以人为本,尊重个体差异,注重学生学习的自主性,并在课前准备、课堂授课和课后评估三个环节建立明确标准,规范教学,从而提高教学水平。新型质量监... 新型大学英语课堂教学质量监控体系以SIOP和BOPPPS模式为基础,该监控体系下的教学模式坚持以人为本,尊重个体差异,注重学生学习的自主性,并在课前准备、课堂授课和课后评估三个环节建立明确标准,规范教学,从而提高教学水平。新型质量监控体系下的教学模式在一定的场景中发现问题、解决问题,巩固了英语知识,提高了学生的学习兴趣,最终有利于学生的听说读写综合能力的全方位发展。 展开更多
关键词 大学英语 课堂教学质量 监控体系 SIOP BOPPPS
下载PDF
SPSS在教学质量监控体系中的应用 被引量:16
4
作者 赵秋勇 邓红霞 《太原理工大学学报》 CAS 2004年第6期732-734,738,共4页
阐述了高校教学质量监控体系的构成及教师质量的评估体系表;在对原始数据加以处理后,在统计软件SPSS下进行了实证分析,以实现对教学质量进行监控的目的。
关键词 教学质量监控体系 评估体系 SPSS
下载PDF
应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践 被引量:16
5
作者 王昆仑 汪娜 徐娴 《合肥学院学报(自然科学版)》 2014年第2期41-45,共5页
应用型本科教育是一种高等教育类型,建立一套系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实现应用型本科高校办学定位,保证教育教学质量和应用型本科高校的可持续发展,是目前应用型本科院校迫切需要解决的问题之一.结合合肥学院实际,探讨... 应用型本科教育是一种高等教育类型,建立一套系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实现应用型本科高校办学定位,保证教育教学质量和应用型本科高校的可持续发展,是目前应用型本科院校迫切需要解决的问题之一.结合合肥学院实际,探讨了应用型教学质量监控体系的内涵、特点、构建要素及难点等方面内容及实践. 展开更多
关键词 应用型 新建本科院校 教学质量监控体系
下载PDF
高职院校教学管理体系建设的探索与实践——以长沙民政职业技术学院为例 被引量:10
6
作者 刘洪宇 张蕾 方成智 《长沙民政职业技术学院学报》 2005年第3期81-87,共7页
教学工作是高等学校的中心工作,教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。教学管理体系包括教学管理组织体系、教学管理目标体系、教学管理制度体系、教学质量监控与保障体系。在进行教学管理过程中,长沙民政职业学院按照全面质量... 教学工作是高等学校的中心工作,教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。教学管理体系包括教学管理组织体系、教学管理目标体系、教学管理制度体系、教学质量监控与保障体系。在进行教学管理过程中,长沙民政职业学院按照全面质量管理的理念,探索建立起高效能的、灵活运转并能创造性工作的教学管理体系,达到了规范教学管理、提高教学质量和效益的目的。 展开更多
关键词 教学管理 组织体系 制度体系 质量标准体系 质量监控体系 质量保障体系
下载PDF
推进实验教学改革,提升实验教学质量 被引量:14
7
作者 周合兵 杨美珠 +2 位作者 郑文 祝凤荣 孙峰 《实验科学与技术》 2007年第6期94-97,共4页
对改革实验室的管理体制、优化实验教学体系、优化实验成绩评定办法和建立实验教学质量监控体系等方面做了探析,并提出了提升实验教学内涵和质量的办法。
关键词 实验教学及管理 改革 实验教学质量 监控体系
下载PDF
应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践——以安徽科技学院为例 被引量:14
8
作者 俞浩 姚文均 《教育探究》 2010年第3期67-70,共4页
教学质量是高等学校生存与发展的生命线,完善的教学质量监控体系有利于强化教学管理,提高教学质量。安徽科技学院教学质量监控体系中监控目标、监控措施、信息系统和组织保障等四个组成部分的内容和实践经验,为应用型本科院校教学质量... 教学质量是高等学校生存与发展的生命线,完善的教学质量监控体系有利于强化教学管理,提高教学质量。安徽科技学院教学质量监控体系中监控目标、监控措施、信息系统和组织保障等四个组成部分的内容和实践经验,为应用型本科院校教学质量监控体系的构建提供了借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科院校 教学质量 监控体系
下载PDF
新建本科院校教学质量监控体系的缺失与完善创新 被引量:11
9
作者 黄家庆 黄宇鸿 《高教论坛》 2012年第6期66-69,共4页
新建本科院校教学质量监控体系缺少真正意义上的监控机构,欠缺完备的体系层次,欠缺全面和科学性。究其原因,主要是教学质量监控体系的质量文化环境没有形成,体系建设跟不上学校的转型,管理队伍跟不上学校层次的提升,质量监控偏离教学管... 新建本科院校教学质量监控体系缺少真正意义上的监控机构,欠缺完备的体系层次,欠缺全面和科学性。究其原因,主要是教学质量监控体系的质量文化环境没有形成,体系建设跟不上学校的转型,管理队伍跟不上学校层次的提升,质量监控偏离教学管理目的。其对策,一是建立由专门监控机构组成的教学质量监控组织系统;二是建立以本科教学评估指标体系为基准的教学质量监控评价指标体系;三是建立对影响教学质量各类资源实施监控的机制;四是建立健全保障教学质量监控体系正常运行的规章制度;五是引进ISO"全面质量管理"理念构建教学质量监控体系。 展开更多
关键词 新建本科院校 教学质量 监控体系
下载PDF
教学质量监控体系的建立与实践 被引量:10
10
作者 郑超美 《教学研究》 2001年第1期16-18,共3页
阐述了华东冶金学院为稳定和提高教学质量,真正落实教学工作的中心地位,对在建立和完善教学质量监控体系方面所做的一些探索和实践进行了讨论。
关键词 教学质量监控体系 善教 学院 教学工作 实践 探索 落实 提高教学质量 完善 中心地位
下载PDF
高职高专院校教学质量监控体系探析 被引量:10
11
作者 周振海 李艳平 陈健 《防灾技术高等专科学校学报》 2005年第2期69-74,共6页
伴随着高等教育大众化的进程,高等职业教育正在实现跨越式的发展。在此形势下,如何确保“规模与质量”、“效益与效率”的同步提高已经日益成为国家和社会关注的焦点。构建一套科学完备、可操作性强的教学质量监控体系无疑是保证人才培... 伴随着高等教育大众化的进程,高等职业教育正在实现跨越式的发展。在此形势下,如何确保“规模与质量”、“效益与效率”的同步提高已经日益成为国家和社会关注的焦点。构建一套科学完备、可操作性强的教学质量监控体系无疑是保证人才培养质量的重要条件。本文旨在对高职高专院校学校层面的教学质量监控体系的构建和实施进行初步探讨。 展开更多
关键词 教学质量 监控体系 构建 实施
下载PDF
动态的、多层次的高校教学质量监控体系与监控模式的构建 被引量:5
12
作者 顾江禾 《太原科技大学学报》 2006年第5期393-396,共4页
构建全新的高校内部教学质量监控体系充分体现了以人为本的思想,改革了教学质量传统单一的监控模式,变局部监控为全方位监控,变单视角监控为多视角监控,对提高教学质量、确保人才培养质量起到了重要作用。
关键词 高校 动态 教学质量 监控体系 监控模式
下载PDF
应用型本科院校构建教学质量监控体系研究 被引量:8
13
作者 胡萍 杨久志 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期155-156,共2页
当前应用型本科院校要重视建立教学质量标准,构建教学质量监控体系,建立健全监控组织和执行机构,加强教学管理制度建设。同时要结合实际,建立教学信息系统,完善监控运行机制,促进教学质量的不断提高。
关键词 本科院校 教学质量 监控体系 构建
下载PDF
高校听课存在的偏差及其矫正 被引量:6
14
作者 鲁武霞 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期129-130,共2页
听课是高校教研、教师培训的重要途径,是高校实施教学质量监控的重要手段之一。要充分认识到听课过程中存在的问题和偏差,根据听课目的与要求,做到听评结合,注重实效。
关键词 教学质量 监控体系 听课 偏差 矫正
下载PDF
应用型本科院校教学质量监控体系研究 被引量:5
15
作者 王大力 张凤梅 +2 位作者 张静伟 杨泽运 张洪田 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第2期75-79,共5页
教学质量与学校的生存和发展息息相关。教学质量监控体系的建立和完善是提高教学质量的有效途径。教学质量监控体系的构成及其运行模式,是有效实施教学质量监控的前提。根据应用型本科院校办学实际,将教学质量监控体系设计成由六个子系... 教学质量与学校的生存和发展息息相关。教学质量监控体系的建立和完善是提高教学质量的有效途径。教学质量监控体系的构成及其运行模式,是有效实施教学质量监控的前提。根据应用型本科院校办学实际,将教学质量监控体系设计成由六个子系统组成的循环系统,并针对应用型本科院校内部教学质量监控体系的运行效果进行探讨。 展开更多
关键词 应用型本科 教学质量 监控体系
下载PDF
高校二级学院教学质量监控体系的构建 被引量:6
16
作者 孙遒 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2006年第4期121-122,共2页
高校二级学院在学校本科教学质量保障体系中的地位和作用越来越重要,应从教育观念、组织机构、监控制度等方面入手,构建科学的二级学院教学质量监控体系。
关键词 高校 二级学院 教学质量 监控体系
下载PDF
构建高校内部教学质量监控体系的实践与研究 被引量:6
17
作者 何学飞 曹受金 +1 位作者 徐庆军 盛欣 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2013年第6期190-192,共3页
教学质量是高校的生命线,关系到学校的生存和发展。构建教学质量监控体系是教学管理工作的重要内容,更是提高教学质量的有效措施。高校的教学管理工作,可通过建立教学检查制度、健全听课制度、建立教学督导制度、建立学生信息员制度、... 教学质量是高校的生命线,关系到学校的生存和发展。构建教学质量监控体系是教学管理工作的重要内容,更是提高教学质量的有效措施。高校的教学管理工作,可通过建立教学检查制度、健全听课制度、建立教学督导制度、建立学生信息员制度、实施教学评价制度、建立毕业生就业跟踪调查制度等措施,构建运行有效的教学质量监控体系,为全面提高教育教学质量提供重要保障。结合中南林业科技大学的实际情况,对构建教学质量监控体系进行了探索,并提出了实施中有待进一步解决的问题。 展开更多
关键词 高校 教学质量 监控体系
下载PDF
高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例 被引量:5
18
作者 王艳 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第2期23-28,共6页
以制度分析为视角,从规制性、规范性和文化—认知性三大基础要素的角度出发,深入分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍,提出以"以人为本,整体优化"为原则的改革设想,针对制度的定位、评价标准以及评价... 以制度分析为视角,从规制性、规范性和文化—认知性三大基础要素的角度出发,深入分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍,提出以"以人为本,整体优化"为原则的改革设想,针对制度的定位、评价标准以及评价模式等提出具体的改进措施,旨在实现促进教学管理、监控和保障教学质量与实现教师专业发展的目的。 展开更多
关键词 制度分析 教学质量 监控与评价体系 听课与评课制度
下载PDF
关于民警培训教学质量监控体系的思考 被引量:5
19
作者 陈普宪 华道金 《政法学刊》 2008年第6期97-100,共4页
教学质量监控体系对于规范民警培训、提高培训质量、实现培训目标具有重要价值,应切实加强教学质量监控体系的构建。在构建的路径选择上应以实际、适用和实效为标准,要明确"构建"的总体目标;遵循"构建"的基本原则;... 教学质量监控体系对于规范民警培训、提高培训质量、实现培训目标具有重要价值,应切实加强教学质量监控体系的构建。在构建的路径选择上应以实际、适用和实效为标准,要明确"构建"的总体目标;遵循"构建"的基本原则;确定"构建"的主要内容;完善"构建"的保障机制,确保培训教学质量监控体系有效运行。 展开更多
关键词 教学质量监控体系 价值 路径选择
原文传递
基于“三段+三维度”构建高校在线教学质量监控与评价体系研究 被引量:5
20
作者 单好民 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第4期82-85,共4页
“互联网+教育”深度融合,学生个性化学习需求日益强烈,在线教学越来越受到各高校的重视。为了保障在线教学的教学质量,针对在线教学过程的前期准备阶段、中期呈现阶段和后期反馈阶段,从教学活动管理者、教师和学生等三个维度出发,构建... “互联网+教育”深度融合,学生个性化学习需求日益强烈,在线教学越来越受到各高校的重视。为了保障在线教学的教学质量,针对在线教学过程的前期准备阶段、中期呈现阶段和后期反馈阶段,从教学活动管理者、教师和学生等三个维度出发,构建了在线教学质量监控与评价体系,并将该监控与评价体系运用于在线教学过程中。实践表明,基于“三段+三维度”构建的高校在线教学质量监控与评价体系对在线教学质量的提高起到了积极促进作用。 展开更多
关键词 在线教学 质量监控 评价体系
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部