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中医妇科临床思维培养教学门诊的实践探索 被引量:1
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作者 王雅楠 宋殿荣 +2 位作者 张继雯 郭洁 杜永红 《光明中医》 2023年第18期3653-3655,共3页
中医妇科临床思维教学门诊是基于中医本科临床实习中遇到的“医学生角色转化的困难”“临床诊疗现代化,中医思维欠清晰”“岗位胜任力不足”等问题,探索的一种新的临床实习教学模式。此文详细介绍了中医妇科临床思维教学门诊的建立及实... 中医妇科临床思维教学门诊是基于中医本科临床实习中遇到的“医学生角色转化的困难”“临床诊疗现代化,中医思维欠清晰”“岗位胜任力不足”等问题,探索的一种新的临床实习教学模式。此文详细介绍了中医妇科临床思维教学门诊的建立及实施过程、实践探索、效果评价,阐明了其在中医临床思维培养过程中的优势和临床教学活动中的应用价值。 展开更多
关键词 教学门诊 中医妇科学 医学教育
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中医住院医师规范化培训教学门诊的实践与思考
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作者 孙昭睿 周铃 +2 位作者 王晓冬 邱艳华 何淑通 《中国卫生产业》 2023年第21期165-168,共4页
学员的临床接诊能力和临床思维培养是目前中医住院医师规范化培训的难点,常规的门诊教学不能充分满足中医住院医师规范化培训需要。而教学门诊作为门诊教学的特殊形式,是临床教学的重要阵地,也是中医住院医师规范化培训学员培养的重要... 学员的临床接诊能力和临床思维培养是目前中医住院医师规范化培训的难点,常规的门诊教学不能充分满足中医住院医师规范化培训需要。而教学门诊作为门诊教学的特殊形式,是临床教学的重要阵地,也是中医住院医师规范化培训学员培养的重要教学环节。基地作为全国中医医师规范化培训教学门诊试点单位,针对当前门诊医疗工作实际和教学现状,围绕中医住院医师规范化培训学员岗位胜任力的培养需要,通过规范和创新教学门诊运行,增强教学门诊师资力量,加大教学门诊学员评估,强化教学门诊考核结果运用,从根本上提高中医住院医师规范化培训学员独立执业水平,促进中医住院医师规范化培训基地更好、更快地发展。 展开更多
关键词 门诊教学 教学门诊 岗位胜任力 中医住院医师规范化培训 迷你临床演练评估 考核结果运用
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中医教学门诊本科实习带教的实践
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作者 胡凯玲 徐丽 +3 位作者 李琳慧 黄冰林 晁芳芳 李芳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第18期54-56,69,共4页
目的探讨本科毕业实习带教中中医教学门诊的实际效果。方法选取2020年6月—2022年9月于江西中医药大学附属医院实习的180名中医专业毕业实习生作为研究对象,随机等量分成试验组(中医教学门诊组)、对照组(传统门诊跟诊组)进行教学,每周2... 目的探讨本科毕业实习带教中中医教学门诊的实际效果。方法选取2020年6月—2022年9月于江西中医药大学附属医院实习的180名中医专业毕业实习生作为研究对象,随机等量分成试验组(中医教学门诊组)、对照组(传统门诊跟诊组)进行教学,每周2次。比较两组学生实习结束后理论知识和临床技能操作考核成绩及对教学效果的评价。结果试验组学生在病案书写、辨证分析、理法方药运用、方解诠释、医患沟通等方面的表现较对照组更优异,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,学生普遍认为中医教学门诊较传统教学门诊更能提高学习兴趣与积极性,增强与患者沟通的能力,强化中医四诊运用的熟练度,提升中医临证逻辑思维能力,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医教学门诊可以更好地提升学生中医临床诊疗能力,值得进一步推广。 展开更多
关键词 中医教学门诊 临床带教 中医诊疗能力
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