-
题名现代新诗教学刍议
被引量：1
- 1
-
-
作者
陆衡
-
机构
钦州师范高等专科学校中文系
-
出处
《钦州师范高等专科学校学报》
2001年第1期58-60,共3页
-
文摘
现代新诗的教学要纠正当前轻视新诗教学的倾向和情绪 ,在教学中宜采取“导”的方法、比较的方法 。
-
关键词
现代新诗
新诗教学
教学方法
-
Keywords
modern new poems
teaching approach
teaching of modern poems
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
I207.25
[文化科学—教育学]
-
-
题名吟诵·品味·体验——也谈现代诗教学
被引量：1
- 2
-
-
作者
陈树宝
郑伟元
-
机构
宁波教育学院
宁海县桃源中学
-
出处
《宁波教育学院学报》
2008年第4期87-89,共3页
-
文摘
现代诗的教学重点应是吟诵,要多读,读准字音,读出节奏,读出韵味直至朗诵。难点是抓意象,品味语言,从而体会意境,而难点之突破,应在反复吟读、朗诵中解决,在读中思考,在读中讨论,在读中悟情。调动学生生活的经验,发挥他们的想象力,体验诗的情感,最终内化升华为自己的情感。
-
关键词
现代诗教学
吟诵
品味
体验
-
Keywords
teaching of modern poems
read loudly
savor
experience
-
分类号
H193
[语言文字—汉语]
-
-
题名现代诗教学中的几个诗美概念
- 3
-
-
作者
高蔚
-
机构
广西师范大学文学院
-
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2008年第1期66-69,共4页
-
文摘
在现代诗的教学中,应该持守以真实为美的原则,还是必须维护美自身的独立品格,这是长久以来现代诗的学习者与教育者共同感到困惑的问题。文章拟就"真"与"美"、诗与散文、唯美与"颓废"这几个在教学中必然要触及的概念,谈谈它们的文化、艺术身份及历史来源。
-
关键词
现代诗教学
诗美原则
艺术观念
-
Keywords
teaching on modern poem
esthetics rules in poem
art ideas
-
分类号
I207
[文学—中国文学]
-
-
题名西诗经验与现代诗教学
- 4
-
-
作者
高蔚
-
机构
广西师范大学文学院
-
出处
《江西教育学院学报》
2008年第2期85-88,共4页
-
文摘
在现代诗的教学中,无论帮助学生准确理解作品,还是梳理中国新诗传统的文化资源,教师的西诗经验都是不可或缺的知识储备。就当下现代诗教学中普遍存在的问题而言,教师缺少相应的西诗文化背景与审美经验,是现代诗教育遭遇的主要困境。
-
关键词
现代诗教学
审美经验
文化传播
-
Keywords
teaching on modern poem
estheticexptrience
cultural dissemination
-
分类号
I207.25
[文学—中国文学]
-
-
题名西诗经验与现代诗教学
- 5
-
-
作者
高蔚
-
机构
广西师范大学文学院
-
出处
《殷都学刊》
2008年第1期101-105,共5页
-
文摘
在现代诗的教学中,无论帮助学生准确理解作品,还是梳理中国新诗传统的文化资源,教师的西诗经验都是不可或缺的知识储备。就当下现代诗教学中普遍存在的问题而言,教师缺少相应的西诗文化背景与审美经验,是现代诗教育遭遇的主要困境。
-
关键词
现代诗教学
审美经验
文化传播
-
Keywords
teaching modern poems
ability of appreciation
cultural dissemination
-
分类号
I206.7
[文学—中国文学]
-
