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刍议理论力学教学中的三个问题 被引量:1
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作者 周焕林 牛忠荣 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2003年第1期64-68,共5页
文章简要介绍了理论力学涉及的一些力学史知识,分析了理论力学与高等数学、普通物理的关系,总结了理论力学蕴含的哲学思想和研究方法。在理论力学教学中重视这三方面的问题,对提高理论力学的教学效果和学生的综合素质大有裨益。
关键词 理论力学 教学 力学史 哲学思想 研究方法 教学效果
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理论力学教学的导入和有效复习研究 被引量:1
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作者 鲍四元 沈峰 《科教导刊》 2018年第35期128-129,166,共3页
在高校很多专业中,理论力学是专业课程的基础,是非常重要的一门专业基础课。大学生对理论力学课程学习的质量,直接影响着后续课程的学习和未来的就业发展。目前很多力学教师对理论力学的教学和学习情况进行了研究,但基于系统复习及内容... 在高校很多专业中,理论力学是专业课程的基础,是非常重要的一门专业基础课。大学生对理论力学课程学习的质量,直接影响着后续课程的学习和未来的就业发展。目前很多力学教师对理论力学的教学和学习情况进行了研究,但基于系统复习及内容凝练方面的研究还比较少。本文先介绍理论力学教学的导入,然后讨论理论力学课程的有效复习。 展开更多
关键词 理论力学教学 系统复习 教学质量
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“理论力学”基于“口诀法”的教学创新
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作者 鲍四元 沈峰 《科教文汇》 2019年第2期73-74,84,共3页
"理论力学"教学中利用"口诀法"学习静力学和运动学中的重难点具有重要意义。口诀法可提高学生解题时的分析能力、速度和准确性,也能提高学习兴趣和效率,让口诀为枯燥的理论力学课程教学增辉添色。
关键词 理论力学教学 口诀法 学习兴趣
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