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题名思维导图在中医药教学中的应用
被引量：38
- 1
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作者
林青
张前德
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机构
南京医科大学第一临床医学院
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出处
《中医教育》
2009年第5期30-33,共4页
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文摘
思维导图独特的理念方法运用已经成功涉及了许多学科领域,但在医学界的应用仍然处于萌发阶段。目前,思维导图在中医药教学中已应用于中医基础理论、中药学、方剂学及临床课的教学中,并初步验证了其有效价值所在。
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关键词
思维导图
中医药教学
思维训练
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Keywords
mind map
teaching of chinese medicine
thinking training
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名西医院校中医学教学问题和对策
被引量：13
- 2
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作者
甘霞
杨军用
杨百京
袁今奇
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机构
石河子大学医学院第一附属医院中医科
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出处
《实用中医内科杂志》
2020年第7期11-14,共4页
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基金
国家中医药管理局全国名中医传承工作室建设项目(国中医药办人教函[2018]119)。
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文摘
中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化的规律及预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学,是我国卫生系统的重要组成部分,是人民生命安全的重要保障。为了让西医院校学生能够了解和掌握中医学理论体系和诊治疾病的思维方法,我国政府将中医学作为重点学科纳入西医院校的教学任务中。中医学为西医院校医学生的必修科目之一,多数西医院校学生对中医学充满兴趣,认为中医是安全有效,值得学习的科目,但目前在西医院校的中医学教学中存在着一些问题,如思维模式不同、教学模式单一、课时少、内容多等,导致学生对中医课程的学习并不完全满意,学习效果不够理想。文章寻求相应的对策,以提高学生学习兴趣,培养中医思维模式。采用中医医案教学、病案讨论法、问题为基础的学习教学方法、比较教学法等多元化教学模式,将思维方式与临床相结合,将现代医学"脏器""血管""药理"与祖国医学"五脏六腑""经络""中药"进行比较学习,培养学生提出问题、解决问题和相互合作的能力,加强中医经典书目的教学,培养学生良好的中医思维模式,培养和提高西医院校学生学习中医的兴趣,帮助学生更好地理解、掌握和应用中医,提升学习效果,提高西医院校中医学教学质量。
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关键词
中医教学
西医院校
医案教学
病案讨论法
问题为基础的学习教学方法
比较教学法
学习兴趣
教学模式
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Keywords
teaching of chinese medicine
western medicine schools
medical record teaching
medical record discussion method
problem-based learning teaching method
comparative teaching method
learning interest
teaching mode
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名西医院校中医学教学目的之我见
被引量：9
- 3
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作者
周永红
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机构
青岛大学基础医学院
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出处
《中医教育》
2017年第5期32-35,共4页
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基金
国家中医药管理局齐鲁内科时病流派传承工作室(No.LP0115033)
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文摘
中医药学是具有独特理论风格和丰富诊疗经验的医学科学体系,我国在现代医学教育体系中设置中医学教育,具有不可比拟的优势。但目前西医院校中医学教育存在教学目的不明确的问题,教学目的应立足于构建中西医之间的和谐关系、奠定中西医结合事业的基础、培养学生的创新意识、弘扬中国优秀文化,如此才能全面完成教学目标,完美实现教学目的。
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关键词
中医教学
教学目的
西医院校
-
Keywords
teaching of chinese medicine
teaching objective
universities of Western medicine
-
分类号
G642.2
[文化科学—高等教育学]
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题名基于APP的推拿学移动教学模式探究
被引量：7
- 4
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作者
治丁铭
刘岩
尚坤
张欣
张朕
王涵
刘明军
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机构
长春中医药大学
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出处
《中医教育》
2016年第4期23-25,共3页
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基金
吉林省中医药专题研究项目(No.2015ZT48)
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文摘
从"推拿学辅助教学APP"建设构想出发,从移动教学的优势、推拿学移动教学的可行性、基于APP的推拿学移动教学设计与建设、用户操作与注意事项简述、中医移动教学的实际意义等方面深入探讨推拿学的移动教学模式构想。该构想的建立以"互联网+"为主要指导思想,结合现代移动互联技术和推拿学教育教学内容,寻找迎合新物联时代中医药人才培养与教育教学的新思路、新模式,为高等院校教学模式的改革提供理论依据和实践参考。
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关键词
移动终端
APP
移动学习
推拿学:中医教学
-
Keywords
mobile terminal
APP
mobile learning
teaching of chinese medicine
-
分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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-
题名传统中医教学方法概述
被引量：3
- 5
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作者
陈英华
郑洪
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机构
广州中医药大学
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出处
《南京中医药大学学报（社会科学版）》
2002年第1期24-26,共3页
-
文摘
传统中医教学法中有论经讲解、指引自学、创设教具、建设实践基地、临床随诊、作文著书和综合考试等多种形式。而学生的学习方法则强调诵记为先、勤思勤问、读书得法、注重自学、勤于临证等原则 ,并注重对学生学习心理的要求 ,要意志专一、注重心悟和知常达变。
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关键词
中医教学
方法
传统
-
Keywords
teaching of chinese medicine
method
tradition
-
分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中医药通识教育的应用及策略
被引量：3
- 6
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作者
王君明
蔡泓
崔瑛
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机构
河南中医药大学药学院
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2016年第14期1-2,共2页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(No:14YJCZH147)
河南省教育科学"十三五"规划课题[No:(2016)-JKGHB-0224]
+5 种基金
河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(No:GZS338)
河南省社科联
河南省经团联调研课题(No:SKL-2016-746)
河南中医学院中医基石学科教育教学研究项目(No:2015JSJX11)
河南省郑州市社会科学调研课题(No:ZSLX2015958
ZSLX2016734)
-
文摘
通过对中国知网(CNKI)数据库的检索分析,阐释了通识教育在中医药院校教育中的应用现状,并提出"应加强开展通识教育与高校中医药教学有机结合的研究"的策略。将为通识教育在中医药教育中的应用提供有意义的参考。
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关键词
通识教育
中医药教育
中医药教学
-
Keywords
general education
education of chinese medicine
teaching of chinese medicine
-
分类号
R-4
[医药卫生]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名脉诊三联教学模式初探
被引量：2
- 7
-
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作者
胡志希
梁昊
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机构
湖南中医药大学
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出处
《湖南中医药大学学报》
CAS
2013年第8期96-97,共2页
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基金
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
2011年学位与研究生教育教改课题立项项目(湘教通[2011]360号)
2013年湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目
-
文摘
脉诊是中医诊断教学中的重点和难点,心中了了,指下难明,只可意会,不可言传,都是历代脉诊传承的体会,南宋施发的模式示意图,就是师徒授受的具体例证。"理论-实验-实训"三联教学模式是一种新的脉诊教学模式,通过学习、验证、实践,言之有理、授之有物、教之有据,学之有趣,充分调动了学生的积极性,提高了学生的动手能力,值得进一步完善和推广。
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关键词
脉诊
中医教学
技能实训
三联教学模式
-
Keywords
Pulse-taking
teaching of chinese medicine
Ability practice
Triple teaching method
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名中医循证教学的现状与思考
被引量：2
- 8
-
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作者
陈倢
梁伟雄
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机构
广州中医药大学
广州中医药大学第二附属医院
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出处
《中医药导报》
2015年第8期105-107,共3页
-
基金
国家科技重大专项(No.2012ZX09303009-003)
-
文摘
循证医学是临床医学研究、实践的主流模式,循证医学与中医学在中国特定的文化背景下相遇后,为中医临床医学的发展和中医教学模式的改革带来新的契机,作者从实践循证理念出发,对中医教学与循证医学相结合的现状和如何实施中医循证教学的进行了分析。
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关键词
循证医学
中医教学
PBL
-
Keywords
Evidence-based medicine
teaching of chinese medicine
PBL
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名利用信息技术优化针灸教学
被引量：2
- 9
-
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作者
梁永瑛
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机构
上海中医药大学
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2005年第12期25-26,共2页
-
文摘
针灸是中国医学的重要组成部分,有着上千年的文化背景,对许多疾病都有独特的疗效.随着时代的发展,以计算机、多媒体技术和国际互联网技术为代表的当代信息技术正成为教育改革的重要技术手段.信息技术的应用提高了教育的智能化水平.本文就如何科学而有效地将信息技术应用到针灸教学,达到最佳教学效果进行探讨.
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关键词
中医教学
信息技术
构建主义
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Keywords
teaching of chinese medicine
information technology
construction theory
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分类号
R245-4
[医药卫生—针灸推拿学]
R445.2
[医药卫生—中医临床基础]
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题名中医基础学直观性教学的几点建议
被引量：1
- 10
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作者
赵桂芝
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机构
山东中医药高等专科学校
-
出处
《中医教育》
2007年第3期82-84,共3页
-
文摘
中医基础学是研究和阐述中医学的基础理论和基本知识的学科,其内容抽象,文字深奥,采用传统的教师讲授为主的教学模式,很难将教学内容解释清楚。如能结合教材内容采用多媒体教学、开设实验课、临床见习及观看动物证型录像等直观性教学手段,可将中医基础理论的深刻内涵,生动、形象、直观地诠释出来,增加学生学习的兴趣和主动性,提高教学质量。
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关键词
中医基础学
直观性教学
中医教学
-
Keywords
basic chinese medicine
object teaching
teaching of chinese medicine
-
分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
-
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题名转变课堂教学模式 提高金匮要略教学质量
被引量：1
- 11
-
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作者
李俊莲
吴晋英
赵瑞宝
张世霞
赵延龙
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机构
山西中医学院
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出处
《中医教育》
2012年第3期34-36,共3页
-
基金
2009年山西省教育厅教学改革课题
2009年山西省科技厅软课题(No.2010041079-03)
-
文摘
金匮要略作为中医经典著作,以其年代久远而使教学效果受到影响。因此需要尝试改革教学模式,结合中医人才成长规律及中医经典课程特点,在"厚基础、诵经典、重临床"的理念下,采取问题式、案例式教学,强调背诵原文,激发教学过程中教师、学生两个主体等多元教学模式,使教学体现"在思考中学习、在背诵中强化、在点拨中理解、在应用(案例分析)中提高",为学生掌握经典基本知识、形成中医辨证思维、提高课堂教学效果奠定基础。
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关键词
金匮要略
中医教学
教学改革
多元教学模式
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Keywords
Jingui Yaolue
teaching of chinese medicine
teaching reform
multiple teaching modes
-
分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈中医学在基层全科医师转岗培训中的教学体会
被引量：1
- 12
-
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作者
张银萍
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机构
漯河医学高等专科学校
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出处
《中国继续医学教育》
2015年第20期4-5,共2页
-
文摘
中医技术有着简、便、廉、验的特点,是当今人们文化生活和基层医疗卫生服务的重要组成部分,基层全科医师是继承发扬中医的实践者,加强基层全科医师转岗培训的中医教学,对于提高全科医师在社区医疗卫生中服务能力具有重要的意义。本文就目前中医学在基层全科医师转岗培训中的教学体会,谈谈在全科医师转岗培训过程中中医教学模式的改进及对策,以期培养出高水平的基层全科医学人才。
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关键词
全科医师
转岗培训
中医教学
-
Keywords
General practitioner, Job-transfer training, teaching of chinese medicine
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
-
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题名大规模网络开放课程对传统中医学教学的影响
- 13
-
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作者
操红缨
谈博
赖焕玲
黄萍
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机构
广州中医药大学中药学院
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2015年第9期99-101,共3页
-
文摘
大规模网络开放课程(MOOC),是近年快速发展的网络授课形式,为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,符合当前网络的高速发展趋势,成为网络时代人们学习的新途径。通过梳理和总结MOOC发展的历史和发展现状,并在对MOOC的特点初步分析的基础上,探讨MOOC对传统中医学教育的影响,以及所面临的问题。
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关键词
大规模网络开放课程
中医学教学
MOOC
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Keywords
massive open online courses
teaching of chinese medicine
MOOC
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
R-4
[文化科学—教育技术学]
-
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题名论临床医学专业留学生医学汉语教学
被引量：12
- 14
-
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作者
严厉
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机构
广州医科大学
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出处
《西北医学教育》
2013年第6期1146-1147,共2页
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基金
广州医科大学教育科学"十二五"规划2012年度重点项目"医学汉语教学模式的建构及效果测评"成果之一
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文摘
医学汉语是临床医学专业留学生专业实习的必备工具,是成功进行医患交流所必须的。通过对医学汉语教学的现状分析,本文认为引入任务型教学法是进行有效的医学汉语教学的有意义尝试。
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关键词
留学生
医学汉语教学
任务型教学法
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Keywords
international student
teaching of chinese medicine； task-based teaching method
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分类号
G648.9
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名案例教学模式在中医内科教学中的实践应用
被引量：10
- 15
-
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作者
陈小永
王自闯
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机构
河南中医药大学第二临床医学院
-
出处
《中国继续医学教育》
2017年第12期24-25,共2页
-
文摘
《中医内科学》属于临床学科的主干学科,是将中医基础的理论具体运用到临床实践的一门学科。经调查,传统的课堂课本教学知识灌输不能起到学生深刻理解的作用,学生普遍反映当打开课本,课本中的知识内容都似曾相识,但是一旦合上课本,对课本内容就印象不深了。即使老师全面系统重新讲解这些知识,效果也不是特别明显。针对此问题,本文在精讲的基础上运用案例教学模式,不仅能够实现学生对知识的具体了解、加深知识点的印象,而且能够培养学生独立思维分析问题的能力。
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关键词
案例教学法
中医内科教学
实践应用
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Keywords
case teaching method
internal medicine teaching of chinese medicine
practical application
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名中医学专业中药实践教学综合改革方案的探讨
被引量：3
- 16
-
-
作者
林莺
林海燕
王樱霖
于京平
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机构
山东省滨州医学院中西医结合学院
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2016年第3期3-4,共2页
-
文摘
结合当前中医学本科专业中药学实践教学普遍较弱的情况,在教学过程中对中药实践教学进行了一系列的改革和探索。通过教材改革、实验教学改革和考试模式改革等方式,带领学生在实践中学习,通过理论和实践的结合,让学生们在实践中验证并强化理论知识,通过反复的实践,激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性,获得了良好的效果。通过改革探索,我们出版了国内首部针对中医学本科专业中药实践教学的《中药植物学》课本,目前已应用到教学。
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关键词
中药实践教学
中药植物学
综合改革
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Keywords
practice teaching of chinese medicine
Traditional chinese medicine Botany
comprehensive reform
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分类号
R-4
[医药卫生]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名探讨《中医诊断学》教学中互动教学法的运用
被引量：3
- 17
-
-
作者
熊瑛
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机构
长沙医学院中医学院
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出处
《长沙医学院学报》
2018年第2期59-60,52,共3页
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文摘
目的:探讨互动教学法在《中医诊断学》教学中的应用效果。方法:以我院2014级中医系96名学生为研究对象,随机分成实验组和参照组,每组各48例,参照组给予传统教学法,实验组采用互动教学法,比较两组学生的考试成绩和对教学方法的满意度。结果:实验组高分段(80分以上)的学生有26人,占两班比共为27.05%,明显多于对照组11人;实验组的不及格人数为0,明显低于对照组的2人;实验组学生的满意度为98.0%,比对照组的45.8%高。结论:互动教学法能有效提高学生的学习成绩,强化学生对教学方法的满意度,是中医诊断教学的一项高效的教学方法。
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关键词
互动教学法
中医诊断学教学
运用效果
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Keywords
Interactive teaching method
diagnostics teaching of chinese medicine
application effect
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分类号
R-4
[医药卫生]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名中医药高等院校临床教学50年的回顾与思考
被引量：2
- 18
-
-
作者
孙霈
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机构
北京中医药大学东直门医院教务处
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出处
《中医教育》
2006年第6期57-60,共4页
-
文摘
回顾了我国中医药高等院校临床教学50年的发展历程。分析、总结了50年来在临床教学方面我们的成功之处与问题所在。针对管理体制、办学方向与培养目标、七年制教育、课程设置与教学安排、中医临床专业课教材、学生的专科特色与临床特色共6个方面目前存在的问题提出了改革建议。
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关键词
中医临床教学
反思与改革
建议
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Keywords
clinical teaching of chinese medicine
reflection and reforming
suggestion
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分类号
G642.45
[文化科学—高等教育学]
-
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题名新媒体时代下高校中医护理学教学研究与思考
被引量：2
- 19
-
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作者
孙思思
杨小艳
李垚
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机构
西安思源学院
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出处
《黑龙江科学》
2021年第19期90-91,共2页
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文摘
对新媒体时代下高校中医护理学教学进行讨论。分析了传统中医护理学教学模式和新媒体时代下中医护理学教学模式,并对新媒体时代下教学模式进行思考,认为它的优势明显,但不能完全取代传统教学模式,应该辅助于传统教学模式,这样有利于高校中医护理学教育的长远发展。
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关键词
新媒体时代
高校
中医护理学教学
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Keywords
New media era
University
teaching of chinese medicine nursing
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
R-4
[文化科学—教育技术学]
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题名农村中医药专科教学计划的研究
被引量：1
- 20
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作者
翟信长
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机构
贵阳中医学院
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出处
《中医教育》
1999年第2期42-44,共3页
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关键词
农村
中医药专科教学
培养目标
课程设置
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Keywords
clinical teaching of chinese medicine in the countryside
training gaol
courses offered in colleges
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分类号
R2-41
[医药卫生—中医学]
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