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高职公共英语三位一体教学模式的构建
1
作者
王乐佳
《湖北开放职业学院学报》
2019年第12期165-166,共2页
高职公共英语构建'课堂+校内+校外'的三位一体教学模式。教师在教学模式的开展中,借助信息技术手段;充分利用校内、企业实践机会;制定复合型人才培养方案和应用技能型高职公共英语教师培养方案。三位一体教学模式在巩固高职学...
高职公共英语构建'课堂+校内+校外'的三位一体教学模式。教师在教学模式的开展中,借助信息技术手段;充分利用校内、企业实践机会;制定复合型人才培养方案和应用技能型高职公共英语教师培养方案。三位一体教学模式在巩固高职学生英语基础知识的基础上,提高英语的应用能力。
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关键词
公共英语
三位一体
应用能力
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职称材料
题名
高职公共英语三位一体教学模式的构建
1
作者
王乐佳
机构
广东岭南职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2019年第12期165-166,共2页
基金
2017-2018学年广东岭南职业技术学院教育教学改革一般项目“创新创业背景下的高职英语三位一体实践教学模式研究”(项目编号:JC201706)
2018年度广东省高职教育外语教学指导委员会重点课题(项目编号:201808)
文摘
高职公共英语构建'课堂+校内+校外'的三位一体教学模式。教师在教学模式的开展中,借助信息技术手段;充分利用校内、企业实践机会;制定复合型人才培养方案和应用技能型高职公共英语教师培养方案。三位一体教学模式在巩固高职学生英语基础知识的基础上,提高英语的应用能力。
关键词
公共英语
三位一体
应用能力
Keywords
public
English
teaching
model
of
trinity
application
ability
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
高职公共英语三位一体教学模式的构建
王乐佳
《湖北开放职业学院学报》
2019
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