|
1
|
中美无机化学课程比较与探讨——以美国康奈尔大学与河北工业大学无机化学课程为例 |
杨芳
陈玉焕
孙姣
杨春
刘晓莉
|
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
|
2022 |
4
|
|
|
2
|
生本教育,提高中职学生数学的学习积极性 |
吴荣光
|
《科教文汇》
|
2012 |
2
|
|
|
3
|
商务英语基础课程教材探讨 |
侯佳凤
|
《林区教学》
|
2019 |
1
|
|
|
4
|
浅谈高职机械制图的教学改革 |
周玉芳
|
《辽宁高职学报》
|
2012 |
0 |
|
|
5
|
对外汉语中级口语文化教材的情境变迁——基于《话说中国》和《说汉语谈文化》的考察 |
曹洪豫
|
《国际汉语学报》
|
2017 |
0 |
|
|
6
|
中级精读课文文化点对比研究——基于对《博雅汉语·冲刺篇》Ⅰ、Ⅱ和《阶梯汉语·中级精读》3、4册的调查分析 |
颜湘茹
周冰冰
|
《海外华文教育》
|
2017 |
3
|
|
|
7
|
浅谈英语课堂教学中的提问 |
费小成
蒋舟
|
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
|
2007 |
0 |
|
|
8
|
谈高职高专商务英语教学 |
蔡芳
|
《湖南冶金职业技术学院学报》
|
2007 |
9
|
|
|
9
|
电视教材《中医正骨手法》的应用和初步评价 |
赵长青
肖炜
|
《医学教育探索》
|
2008 |
0 |
|
