期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到724篇文章
< 1 2 … 37 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
本科生导师制:类型、实施现状及完善对策 被引量：62
1
作者 石荣传 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期70-73,共4页
19世纪末20世纪初,西方各国将导师制引入本科生教育。随着高校扩招,我国高校在校大学生数量骤增,原有的学年制教育体系、以班级为单位的授课模式及以辅导员和班主任为主的管理模式都受到挑战与冲击。为此,导师制被引入本科生教育管理体... 19世纪末20世纪初,西方各国将导师制引入本科生教育。随着高校扩招,我国高校在校大学生数量骤增,原有的学年制教育体系、以班级为单位的授课模式及以辅导员和班主任为主的管理模式都受到挑战与冲击。为此,导师制被引入本科生教育管理体系。我国本科生导师制基本上分为全程、年级及精英三种类型。本科生导师制不仅弥补了学分制的缺陷,融洽了师生关系,更促使高校管理模式从以"管"为主向以"导"为主的转变。本科生导师制在实施过程中仍存在师生之间沟通不畅及导师职责不清等问题。实施高校应从明确导师职责、加强师生互选、建立测评与激励机制等方面完善本科生导师制。 展开更多
关键词 教学管理模式 本科生导师制 类型 现状 对策
下载PDF
对建立以人为本的高校教学管理制度的思考 被引量：50
2
作者 许丽英 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第4期53-56,共4页
　指出了现行高校教学管理中的制度性缺陷,分析了产生这些缺陷的原因,就此提出建立以人为本的高校教学管理制度的一些建议。
关键词 教学管理制度 以人为本 高等教育
下载PDF
化学实验教学中心的内涵建设与教学实践 被引量：36
3
作者 邹世春 陈六平 +3 位作者 余小岚 卢江 张仁俊 童叶翔 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期5-9,共5页
自2000年以来，中山大学化学实验教学中心为创建国家级实验教学示范中心开展了一系列的探索、研究与教学实践。以化学实验教学中心的内涵建设和教学实践为重点，对化学创新人才培养模式和规律进行积极探索和实践，充实完善了“一体化、... 自2000年以来，中山大学化学实验教学中心为创建国家级实验教学示范中心开展了一系列的探索、研究与教学实践。以化学实验教学中心的内涵建设和教学实践为重点，对化学创新人才培养模式和规律进行积极探索和实践，充实完善了“一体化、多层次、开放式”的创新化学实验教学体系；购置了一批先进的教学实验仪器设备，实验环境得到全面改善；设置“创新化学实验与研究基金”，增开了一批基础性实验、“开放式、研究性”实验；改革实验教学方法与教学手段，实施开放式实验教学，科学研究渗入本科实验教学，创新人才的培养取得显著成效。这些工作有力地促进了我院化学教育教学的整体改革和人才培养工作，对兄弟院校化学实验教学也起到了一定的示范作用。该文介绍中山大学化学实验教学中心建设历程中的一些思考和体会。 展开更多
关键词 化学实验 示范中心 教学改革 教学管理 体制创新
下载PDF
课程实施大纲与高校教学规范化建设 被引量：33
4
作者 高耀明 叶颖 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期103-109,共7页
以课程实施大纲为基础的严格而细致的教学基本规范和管理制度,是美国高校保障教学质量的关键所在。美国高校的课程实施大纲体现了学习中心和教学契约的教学理念,是师生的教学合同、学生的学习工具、师生沟通的桥梁、教学评估的工具;各... 以课程实施大纲为基础的严格而细致的教学基本规范和管理制度,是美国高校保障教学质量的关键所在。美国高校的课程实施大纲体现了学习中心和教学契约的教学理念,是师生的教学合同、学生的学习工具、师生沟通的桥梁、教学评估的工具;各高校一般对课程实施大纲的基本格式和组成部分及其包含的要素有统一的要求。我国高校要进一步推进教学改革,需要借鉴美国高校这一制度,加快推进教学规范化建设。 展开更多
关键词 高校教学 教学管理制度 课程实施大纲 教学规范化建设
原文传递
现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系研究 被引量：32
5
作者 李建荣 王庭俊 薛亚平 《湖南邮电职业技术学院学报》 2016年第1期37-38,共2页
高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义。文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从... 高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义。文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从加强课程建设与改革,加强师资建设与发展,加强实训与实习管理、教学评价机制建设四个方面论述了高职院校进行现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建。 展开更多
关键词 高职院校 现代学徒制 人才培养模式 教学管理体系
下载PDF
高职院校开展现代学徒制的困境与对策 被引量：31
6
作者 潘玉成 《职业技术教育》 北大核心 2018年第2期15-19,共5页
西方一些国家的实践证明,现代学徒制是一种培养技术技能型人才的有效模式,当前我国已将其作为创新现代职业教育人才培养模式的重要举措。高职院校开展现代学徒制过程中面临诸多困境,可从注重外部环境建设、校企协同重构课程体系、打造... 西方一些国家的实践证明,现代学徒制是一种培养技术技能型人才的有效模式,当前我国已将其作为创新现代职业教育人才培养模式的重要举措。高职院校开展现代学徒制过程中面临诸多困境,可从注重外部环境建设、校企协同重构课程体系、打造双师结构教学团队、改革教学管理与运行机制及建立"双标准"考核评价体系等方面促进现代学徒制的完善。 展开更多
关键词 高职院校 现代学徒制 课程体系 教学团队 教学管理 评价体系
下载PDF
加强实验教学管理,提高实验教学质量 被引量：31
7
作者 陈步云 周勤 +1 位作者 温光浩 李红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第5期5-7,共3页
中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中，明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责，他们秉着对高等教育认真负责的态度，积极开展工作，规范实验教学管理，不断提高实验教学管理水平，为提高该校的整体办... 中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中，明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责，他们秉着对高等教育认真负责的态度，积极开展工作，规范实验教学管理，不断提高实验教学管理水平，为提高该校的整体办学水平做出了贡献。 展开更多
关键词 实验教学管理 课程体系改革 实验室建设
下载PDF
高校教务管理系统的设计与实现 被引量：18
8
作者 黄万华 陆声链 王志星 《计算机与数字工程》 2005年第1期114-116,124,共4页
在分析目前教务管理现状的基础上 ,提出了以提高工作效率、服务用户、整合工作流程、规范管理和辅助决策为理念的设计思想。介绍了系统设计方案、系统的处理流程 ,并对各个功能模块进行了分析 ,对高校教务管理系统的开发具有一定的借鉴... 在分析目前教务管理现状的基础上 ,提出了以提高工作效率、服务用户、整合工作流程、规范管理和辅助决策为理念的设计思想。介绍了系统设计方案、系统的处理流程 ,并对各个功能模块进行了分析 ,对高校教务管理系统的开发具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 教务管理 学分制 资源共享 辅助决策
下载PDF
实施本科生导师制之长效机制探究 被引量：27
9
作者 陈力祥 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期33-37,共5页
本科生导师制本是"舶来品",最初在中国高校的认同与发展很快。近年来,本科生导师制呈现出"水土不服"的迹象。为解决制约本科生导师制发展之"瓶颈",必须落实本科生导师的遴选培训机制,通过制定具体的可量... 本科生导师制本是"舶来品",最初在中国高校的认同与发展很快。近年来,本科生导师制呈现出"水土不服"的迹象。为解决制约本科生导师制发展之"瓶颈",必须落实本科生导师的遴选培训机制,通过制定具体的可量化的指标,察导师之德,评导师之才,辅以培训,持证上岗;必须创新本科生与导师互选联动机制,通过学生、班主任以及辅导员之间联合"作战",增进学生与导师之间的相互了解,做到相互知根知底;必须健全本科生导师制的考评激励机制,实施"双主体"考核机制,既考核导师,又考核学生,对优秀的导师进行奖励。如此,方可构建本科生导师制的长效机制,并有效提升本科生导师制的育人效果。 展开更多
关键词 教学管理模式 本科生导师制 遴选培训机制 互选机制 考评激励机制
下载PDF
21世纪高校体育教学管理研究 被引量：24
10
作者 毛红英 李梅娟 邓逢明 《皖西学院学报》 2005年第5期136-138,共3页
体育教学管理作为学校基层管理，其目的在于追求教学效率的最大化，提高体育教学的效率也就成为体育教学管理 的出发点和归宿。体育教学管理应当是基于教学、科研和管理于一体的“人性化”科学管理，它涉及语言学、社会学、心理学、生理... 体育教学管理作为学校基层管理，其目的在于追求教学效率的最大化，提高体育教学的效率也就成为体育教学管理 的出发点和归宿。体育教学管理应当是基于教学、科研和管理于一体的“人性化”科学管理，它涉及语言学、社会学、心理学、生理 学等学科的运用。要在新的教育管理理念的引导下，以人为本，尊重学术，实行知识、能力、素质三位一体的人才培养模式，并将 体育教学管理融入到国际化的大背景中，构建一种崭新的教学管理模式和人文环境，不断创新教学管理机制，全面实现体育教学 管理工作的创新，实现教学效率的最大化。 展开更多
关键词 体育教学管理 制度建设 管理人员 过程监控
下载PDF
高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位与工作方向——基于湖南大学岳麓书院本科生学业导师制的思考 被引量：22
11
作者 吴仰湘 全淑凤 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期22-27,共6页
高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位,应符合大学培养精英人才的高端办学理念,满足高起点学生的高层次需求,从"全能咨询师"转为"学术引路人"。而人文专业学业导师的工作方向,要放在专业认同、学业指导和学术... 高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位,应符合大学培养精英人才的高端办学理念,满足高起点学生的高层次需求,从"全能咨询师"转为"学术引路人"。而人文专业学业导师的工作方向,要放在专业认同、学业指导和学术引导上。具体而言,对低年级学生主要在专业课程学习中诱发其"求知欲",培养学生的专业兴趣与学习方法,帮助学生完成从应试性学习到自主性学习的转变;对高年级学生则以课外阅读和论文写作为主要方式激发其"学问欲",培养学生的治学素质与创新能力,帮助学生完成从自主性学习到研究性学习的提升。 展开更多
关键词 教学管理模式 本科生导师制 学业导师 学业指导 学术引导 职责定位
下载PDF
创新教学管理制度 推进高等教育改革 被引量：20
12
作者 张小容 邓成超 《重庆工学院学报》 2006年第6期144-146,共3页
高等教育管理体制是高等教育改革的重点和难点,其中教学管理制度改革是关键。积极推进教学管理制度创新,对于全面理顺高等教育管理体制和各种关系,优化资源配置,提高人才培养质量,增强高等教育发展的后劲,促进21世纪高等教育的进一步发... 高等教育管理体制是高等教育改革的重点和难点,其中教学管理制度改革是关键。积极推进教学管理制度创新,对于全面理顺高等教育管理体制和各种关系,优化资源配置,提高人才培养质量,增强高等教育发展的后劲,促进21世纪高等教育的进一步发展,均具有意义。推进教学管理创新制度的关健在于树立现代教育教学观念,全面推进学分制教学管理制度,从而为培养多规格、高素质的创新人才,保障高校的人才培养质量创造良好的条件。 展开更多
关键词 教学管理制度 创新 高等教育 学分制
下载PDF
学分制管理模式下课程考试改革的探索 被引量：21
13
作者 谢旭辉 陈小红 马凤歧 《大学教育科学》 2006年第1期31-32,共2页
阐述了学分制的教育理念与课程考试观念,分析了传统考试制度与学分制不适应的主要表现,并针对相关问题,结合学分制的弹性和灵活性等特征,探索了如何建立适合学分制管理的新型课程考试模式。
关键词 学分制 教学管理制度 课程考试
下载PDF
以规范的导师组架构提高研究生培养质量 被引量：21
14
作者 王世杰 郑鹏 王洁 《沈阳工业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期373-376,共4页
随着研究生招生规模的急剧扩大,生师比矛盾日益突出,研究生培养质量受到严重影响。以此为切入点,提出导师组制的研究生培养模式,即以一位导师作为主带导师,若干位导师作为辅带导师,共同指导研究生完成其学位论文。从理论上详细分析导师... 随着研究生招生规模的急剧扩大,生师比矛盾日益突出,研究生培养质量受到严重影响。以此为切入点,提出导师组制的研究生培养模式,即以一位导师作为主带导师,若干位导师作为辅带导师,共同指导研究生完成其学位论文。从理论上详细分析导师组制的优势,从实践上具体阐述导师组制的实施方法,并指出实施导师组制过程中应注意的若干问题,以保证运用导师组制模式提高研究生培养质量取得实效。 展开更多
关键词 高等教育 教学管理 研究生培养 培养质量 培养模式 导师组制
下载PDF
基于C/S模式学分制教务管理系统 被引量：10
15
作者 李昕 吕义 王丽艳 《辽宁工学院学报》 2000年第1期54-55,70,共3页
介绍了基于 Client/ Server技术的学分制条件下的教务管理系统的开发设计 ,并从系统功能、网络结构、网络数据库的选择等方面具体论述了基于 C/ S模式学分制教务管理系统的技术实现方法。
关键词 教务管理 学分制 C/S模式 网络数据库 学籍管理
下载PDF
基于ASP技术的学生信息管理系统的研究与开发 被引量：13
16
作者 王玉莲 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第11期216-219,225,共5页
介绍了基于Client/Server技术的学分制条件下的教务管理系统的开发设计,并从系统功能、网络结构、网络数据库的选择等方面具体论述了基于C/S模式学分制教务管理系统的技术实现方法。
关键词 教务管理 学分制 CLIENT/SERVER ASP
下载PDF
综合教务系统在教务管理中的应用 被引量：13
17
作者 王玉莲 李济洪 《计算机工程与设计》 CSCD 2004年第10期1681-1684,共4页
高校教务管理是一项复杂而重要的工作。高校转入学分制后,面临着许多问题,集中表现为教务管理信息急增和工作难度加大。为提高工作效率,必须利用计算机和网络技术,对与学分制相关的环节和要素进行整合,即构造教务综合管理体系。在构建... 高校教务管理是一项复杂而重要的工作。高校转入学分制后,面临着许多问题,集中表现为教务管理信息急增和工作难度加大。为提高工作效率,必须利用计算机和网络技术,对与学分制相关的环节和要素进行整合,即构造教务综合管理体系。在构建该体系的指导思想、制度依据的基础上,提出了构建步骤和体系框架,综合解决教务管理工作中的几个紧迫问题。 展开更多
关键词 教务管理 学分制 教务系统 高校 入学 构建 难度 综合管理体系 问题 制度
下载PDF
生态式管理与教学管理制度变革 被引量：15
18
作者 周建平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第2期52-55,共4页
我国现行教学管理制度呈现出科层化、数量化和精细化的弊端,从而造成对人的自由、自主的压抑。究其原因,主要有三个方面,即权力控制的结果、制度化教育的结果以及管理者素质本身的问题。要变革这样的教学管理制度,一条可能的路径是,吸... 我国现行教学管理制度呈现出科层化、数量化和精细化的弊端,从而造成对人的自由、自主的压抑。究其原因,主要有三个方面,即权力控制的结果、制度化教育的结果以及管理者素质本身的问题。要变革这样的教学管理制度,一条可能的路径是,吸纳当代生态精神,走生态式管理之路。具体到教学制度上,就是要建立激励性的制度安排、多样化的立体组织系统以及网络性的沟通机制。 展开更多
关键词 教学管理制度 生态精神 生态式管理 权力控制 制度化教育 制度改革
下载PDF
实验教学管理系统的设计与实现 被引量：18
19
作者 张艳伶 黄声烈 金京姬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第6期87-90,共4页
介绍了实验教学管理系统的设计与实现，阐述了其主要功能及工作原理。该系统的实现使学生能够通过校园网络在线选择实验项目、提交实验报告、查询实验成绩等，同时，教师也能够通过该系统在线批改作业和实验报告，并查看实验设备的运行... 介绍了实验教学管理系统的设计与实现，阐述了其主要功能及工作原理。该系统的实现使学生能够通过校园网络在线选择实验项目、提交实验报告、查询实验成绩等，同时，教师也能够通过该系统在线批改作业和实验报告，并查看实验设备的运行状况及工作情况等。 展开更多
关键词 实验教学管理 网络化 系统设计
下载PDF
国内在线考试系统研究综述 被引量：16
20
作者 申田静 陈俊 《中国教育技术装备》 2015年第14期19-22,共4页
在线考试系统是教育教学测评发展的一个趋势。利用中国知网数据资源库,搜集整理近十年在线考试系统相关文献,研究在线考试系统的样本源分布、研究者专业背景分布等发展数据,以期对相关学者的学习研究提供参考。
关键词 在线考试系统 网络 教学管理系统
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 37 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部