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关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角
被引量：
7
1
作者
张祖明
汪艳丽
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期88-92,共5页
高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建...
高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建立学习型组织、建立和健全管理制度等,是不断提高高校教学管理队伍水平的重要措施。
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关键词
耗散结构理论
高校教学管理队伍
学习型组织
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职称材料
“五育融合”视域下的知识融通——从知识立场到生命立场
2
作者
鲁子箫
《课程．教材．教法》
北大核心
2024年第1期55-62,共8页
从“五育并举”走向“五育融合”是实现人的自由全面发展的必由之路,而知识融通是“五育融合”的基础。追溯历史,知识分化和教学知识学科化是知识逐渐遮蔽生命、知识逻辑取代生命发展逻辑的过程。因应人的全面发展需要,融通是知识进化...
从“五育并举”走向“五育融合”是实现人的自由全面发展的必由之路,而知识融通是“五育融合”的基础。追溯历史,知识分化和教学知识学科化是知识逐渐遮蔽生命、知识逻辑取代生命发展逻辑的过程。因应人的全面发展需要,融通是知识进化的根本出路。知识融通作为“五育融合”之基础的理论逻辑体现为:“五育融合”是实现人的全面发展的前提,但“以知识为中心”的分科式知识组织方式阻碍着学习者生命的整全发展。因此,通过“以学习者为中心”的知识融通才能以“整全的知识”育“全面发展的人”。当前,人文知识的重组和教学重建成为知识融通的“试验田”,要坚持知识的生命立场,打破学科间知识边界、领域内知识固化和“唯知识”的教学评价,围绕生命主题开展知识融通,为实现“五育融合”和人的全面发展奠定基石。
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关键词
“五育融合”
知识融通
教学知识组织
人的自由全面发展
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职称材料
基于虚拟现实技术的实验教学创新实践
3
作者
任丽君
《电子技术（上海）》
2022年第7期112-114,共3页
阐述实验的虚拟化教学现状,实验教学的信息化技术应用,实验教学充满科技与信息化技术,创设虚拟的实验情景,从而激发学习热情,促成师生间的互动、学生间的互动,达到知识的条理化、系统化的创新教学效果。
关键词
虚拟化教学
信息化技术
实验情景
知识条理化
原文传递
基于VB的网上教学资源管理与学习平台的设计与实现
4
作者
徐锐锐
刘燕
+1 位作者
邹妍
秦晓薇
《软件工程师》
2015年第7期33-35,共3页
为了满足网络课堂学习的组织与管理,以教学模式、知识组织、学生学习管理为核心模块,采用可视化的面向对象数据库设计技术,实现了一个网上教学资源管理与学习平台,该平台可以指导学生选择合适的学习方法,动态组织学习内容,规划有效的学...
为了满足网络课堂学习的组织与管理,以教学模式、知识组织、学生学习管理为核心模块,采用可视化的面向对象数据库设计技术,实现了一个网上教学资源管理与学习平台,该平台可以指导学生选择合适的学习方法,动态组织学习内容,规划有效的学习路径,完成高质量的学习活动;教师可以方便地对教学资源进行维护,并对学习结果进行监控。
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关键词
教学模式
知识组织
学生管理
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职称材料
人工智能在法学实践教学中的应用研究
被引量：
1
5
作者
陈京春
《法学教育研究》
2020年第4期185-196,共12页
智慧法治建设给法学教育带来了新的机遇和挑战,法学实践教学应适应社会发展的要求,充分利用人工智能技术和智慧法治建设的成果,突破高校与实务部门之间的壁垒,推进法学实践教学的升级改造。基于人工智能的类案推送给案例教学带来新的可...
智慧法治建设给法学教育带来了新的机遇和挑战,法学实践教学应适应社会发展的要求,充分利用人工智能技术和智慧法治建设的成果,突破高校与实务部门之间的壁垒,推进法学实践教学的升级改造。基于人工智能的类案推送给案例教学带来新的可能。智慧辅助系统将极大地提升学习的深度和广度,推进法科学生广泛参与诉讼服务和普法活动。法学实践教学成为法治共同体的共同责任。
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关键词
人工智能
法学实践教学
知识整理
类案推送
智慧助理
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职称材料
题名
关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角
被引量：
7
1
作者
张祖明
汪艳丽
机构
北京联合大学人事处
北京联合大学旅游学院
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期88-92,共5页
文摘
高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建立学习型组织、建立和健全管理制度等,是不断提高高校教学管理队伍水平的重要措施。
关键词
耗散结构理论
高校教学管理队伍
学习型组织
Keywords
dissipative
structure
theory
teaching
management
in
universities
knowledge organization
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“五育融合”视域下的知识融通——从知识立场到生命立场
2
作者
鲁子箫
机构
西北师范大学教育科学学院(教师教育学院)
出处
《课程．教材．教法》
北大核心
2024年第1期55-62,共8页
基金
国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“统编教材的中华民族共同体意识建构及其教学实现研究”(BHA230135)
西北师范大学2023年度青年教师科研能力提升计划骨干项目“中国式教育现代化视域下中华优秀教育传统的传承与转化研究”(NWNU-SKQN2023-06)。
文摘
从“五育并举”走向“五育融合”是实现人的自由全面发展的必由之路,而知识融通是“五育融合”的基础。追溯历史,知识分化和教学知识学科化是知识逐渐遮蔽生命、知识逻辑取代生命发展逻辑的过程。因应人的全面发展需要,融通是知识进化的根本出路。知识融通作为“五育融合”之基础的理论逻辑体现为:“五育融合”是实现人的全面发展的前提,但“以知识为中心”的分科式知识组织方式阻碍着学习者生命的整全发展。因此,通过“以学习者为中心”的知识融通才能以“整全的知识”育“全面发展的人”。当前,人文知识的重组和教学重建成为知识融通的“试验田”,要坚持知识的生命立场,打破学科间知识边界、领域内知识固化和“唯知识”的教学评价,围绕生命主题开展知识融通,为实现“五育融合”和人的全面发展奠定基石。
关键词
“五育融合”
知识融通
教学知识组织
人的自由全面发展
Keywords
integration
of
five
education
knowledge
integration
teaching
knowledge organization
free
and
comprehensive
development
of
human
beings
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于虚拟现实技术的实验教学创新实践
3
作者
任丽君
机构
喀什大学
出处
《电子技术（上海）》
2022年第7期112-114,共3页
基金
喀什大学2021年度研究生科研创新项目(2021KJY007)。
文摘
阐述实验的虚拟化教学现状,实验教学的信息化技术应用,实验教学充满科技与信息化技术,创设虚拟的实验情景,从而激发学习热情,促成师生间的互动、学生间的互动,达到知识的条理化、系统化的创新教学效果。
关键词
虚拟化教学
信息化技术
实验情景
知识条理化
Keywords
virtual
teaching
information
technology
experimental
situation
knowledge organization
分类号
G434 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于VB的网上教学资源管理与学习平台的设计与实现
4
作者
徐锐锐
刘燕
邹妍
秦晓薇
机构
内蒙古多伦农村信用社
赤峰学院计算机与信息工程学院
出处
《软件工程师》
2015年第7期33-35,共3页
文摘
为了满足网络课堂学习的组织与管理,以教学模式、知识组织、学生学习管理为核心模块,采用可视化的面向对象数据库设计技术,实现了一个网上教学资源管理与学习平台,该平台可以指导学生选择合适的学习方法,动态组织学习内容,规划有效的学习路径,完成高质量的学习活动;教师可以方便地对教学资源进行维护,并对学习结果进行监控。
关键词
教学模式
知识组织
学生管理
Keywords
teaching
mode
knowledge organization
students
management
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
人工智能在法学实践教学中的应用研究
被引量：
1
5
作者
陈京春
机构
西北政法大学刑事法学院
西北政法大学人工智能与智慧法治研究院
出处
《法学教育研究》
2020年第4期185-196,共12页
基金
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“法学虚拟仿真实践教学方法研究--以刑事审判实践教学为范例”(项目编号:19BZ039)的阶段性研究成果
文摘
智慧法治建设给法学教育带来了新的机遇和挑战,法学实践教学应适应社会发展的要求,充分利用人工智能技术和智慧法治建设的成果,突破高校与实务部门之间的壁垒,推进法学实践教学的升级改造。基于人工智能的类案推送给案例教学带来新的可能。智慧辅助系统将极大地提升学习的深度和广度,推进法科学生广泛参与诉讼服务和普法活动。法学实践教学成为法治共同体的共同责任。
关键词
人工智能
法学实践教学
知识整理
类案推送
智慧助理
Keywords
artificial
intelligence
law
major’s
practical
teaching
knowledge organization
similar
case
push
artificial
assistant
分类号
G434 [文化科学—教育学]
D90-4 [文化科学—教育技术学]
TP18 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角
张祖明
汪艳丽
《北京联合大学学报》
CAS
2007
7
下载PDF
职称材料
2
“五育融合”视域下的知识融通——从知识立场到生命立场
鲁子箫
《课程．教材．教法》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
3
基于虚拟现实技术的实验教学创新实践
任丽君
《电子技术（上海）》
2022
0
原文传递
4
基于VB的网上教学资源管理与学习平台的设计与实现
徐锐锐
刘燕
邹妍
秦晓薇
《软件工程师》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
人工智能在法学实践教学中的应用研究
陈京春
《法学教育研究》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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