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基于云课堂平台下《C语言程序》课程教学交互行为研究 被引量：1
1
作者 金何 孙吴松 王烈准 《黑河学院学报》 2019年第6期127-129,共3页
通过视频录像分析技术,将质性的视频进行量化研究,对云课堂平台下《C语言程序》课程教学交互行为进行定义和分类。采用Nvivo11质性分析软件对《C语言程序》课程教学实录按照云课堂下交互行为分类表进行节点编码分析,得到量化的数据结果... 通过视频录像分析技术,将质性的视频进行量化研究,对云课堂平台下《C语言程序》课程教学交互行为进行定义和分类。采用Nvivo11质性分析软件对《C语言程序》课程教学实录按照云课堂下交互行为分类表进行节点编码分析,得到量化的数据结果,并对结果进行分析。指出云课堂在课程教学交互中存在的优势及不足。 展开更多
关键词 云课堂 教学交互行为 C语言程序
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论会计专业学生职业道德素质培养 被引量：4
2
作者 赵志明 《山东工商学院学报》 2006年第2期81-84,共4页
会计专业学生职业道德素质培养是大学会计教育的重大难题,教育界人士要高度重视这一问题。应当以行为和思想互动理论为依据,从以下几方面开展:1.激发学生树立崇高的职业理想,形成发自内心的职业荣誉感和职业道德良心;2.培养学生形成正... 会计专业学生职业道德素质培养是大学会计教育的重大难题,教育界人士要高度重视这一问题。应当以行为和思想互动理论为依据,从以下几方面开展:1.激发学生树立崇高的职业理想,形成发自内心的职业荣誉感和职业道德良心;2.培养学生形成正确的价值观和人生观,依靠个人良心和内心信念的力量,严格约束自己的职业行为;3.提高教师的人格修养和专业水平;4.通过案例教学,引导、启发学生思考和研讨会计执业中发生道德冲突时的解决途径和方法,以培养学生的职业道德观念。 展开更多
关键词 会计职业道德 会计教学 行为和思想互动 案例教学
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