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教“教”:论教师教育者的可为与能为 |
曹钰昌
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
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论反思性教学与教师专业成长 |
肖自明
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《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》
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2002 |
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汉语教学中汉语语法的呈现与教法 |
陆俭明
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《国际汉语教育（中英文）》
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2018 |
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“三教”改革背景下高职英语课程建设思考 |
罗东山
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《科教文汇》
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2020 |
9
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中小学教师的教学自由及其限度——从微观视角检视 |
李汉学
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《基础教育》
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2012 |
0 |
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“赛教融通”视域下中职数控专业“三教”改革基本逻辑及策略 |
杨寒
胡光忠
曹照洁
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《宁波职业技术学院学报》
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2023 |
3
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如何上好三年制高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 |
李晓利
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《西安铁路职业技术学院学报》
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2009 |
0 |
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数学与教育 |
肖冰
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《新疆师范大学学报（自然科学版）》
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2002 |
0 |
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