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从案例到实践的多层次资评人才培养模式设计——以《不动产评估》课程为例
被引量：
4
1
作者
唐旭君
嵇尚洲
应尚军
《高教学刊》
2020年第12期81-84,88,共5页
文章以不动产评估为例,探讨如何能在资产评估人才的专业课程培养中,提升其实践能力,将理论与实践更好地融合。讨论了一种“三层案例+实践教学”的多层次评估人才课内实践能力培养体系。“典型教学案例”、“教学讨论案例”和“实验教学...
文章以不动产评估为例,探讨如何能在资产评估人才的专业课程培养中,提升其实践能力,将理论与实践更好地融合。讨论了一种“三层案例+实践教学”的多层次评估人才课内实践能力培养体系。“典型教学案例”、“教学讨论案例”和“实验教学案例”体现了从学习、思考到运用的递进式学习方式演变过程。而“实践教学环节”则选择合适的评估项目,让学生亲身体验包括现场勘查、收集资料在内的评估项目全过程,实现教学与实践的真正跨越。
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关键词
典型教学案例
教学讨论案例
实验教学案例
实践教学环节
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职称材料
经管类专业《管理信息系统》课程教学改革研究
被引量：
6
2
作者
徐生菊
徐升华
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期7-10,共4页
目前,在经管类专业管理信息系统课程教学中教师和学生两方面都存在一些困惑。文章着重分析了这些困惑及产生原因,认为主要是由课程教学内容不合理所致,并从教学目标、教学内容、教学方法三方面提出了教学改革建议。
关键词
管理信息系统
经管类专业
教学内容改革
专题讨论教学法
案例启发教学法
原文传递
构建开放教育"以案讲法"课堂教学新模式
被引量：
2
3
作者
高景林
《天津电大学报》
2004年第3期21-23,共3页
教学模式改革是"人才培养模式改革和开放教育试点"的核心内容之一,事关试点工作的成败。"以案讲法"教学模式来源于案例教学法,整个课程借助于多媒体和网络以案例教学推进,"以案讲法"教学模式将面授课教...
教学模式改革是"人才培养模式改革和开放教育试点"的核心内容之一,事关试点工作的成败。"以案讲法"教学模式来源于案例教学法,整个课程借助于多媒体和网络以案例教学推进,"以案讲法"教学模式将面授课教学定位在检查与督促、训练与巩固、促进与提高上,充分体现了"以学生为中心"的开放教育思想,实现了学生自主性学习、研究性学习和协作学习。
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关键词
开放教育
“以案讲法”
课堂教学
教学模式改革
自主性学习
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职称材料
跨世纪法理学教学改革的思考
被引量：
1
4
作者
赵肖筠
《山西财经大学学报（高等教育版）》
2000年第3期49-51,54,共4页
:总结建国 50年来法理学教学的经验教训 ,适应改革开放对新型人才培养的要求 ,在坚持马克思主义法学原理的基础上 ,大胆吸收西方国家法学理论的优秀成果 ,改进传统课堂讲授为主的方法 ,加大课堂讨论力度 ,注重理论联系实际 ,采用案例教...
:总结建国 50年来法理学教学的经验教训 ,适应改革开放对新型人才培养的要求 ,在坚持马克思主义法学原理的基础上 ,大胆吸收西方国家法学理论的优秀成果 ,改进传统课堂讲授为主的方法 ,加大课堂讨论力度 ,注重理论联系实际 ,采用案例教学方法 ,注意法理学内容的司法应用 。
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关键词
教学改革
课堂讨论
案例教学
法理学
高校
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职称材料
题名
从案例到实践的多层次资评人才培养模式设计——以《不动产评估》课程为例
被引量：
4
1
作者
唐旭君
嵇尚洲
应尚军
机构
上海对外经贸大学金融管理学院
出处
《高教学刊》
2020年第12期81-84,88,共5页
基金
2019年度上海市教委本科重点课程建设项目“不动产评估”(沪教委高【2019】39号)。
文摘
文章以不动产评估为例,探讨如何能在资产评估人才的专业课程培养中,提升其实践能力,将理论与实践更好地融合。讨论了一种“三层案例+实践教学”的多层次评估人才课内实践能力培养体系。“典型教学案例”、“教学讨论案例”和“实验教学案例”体现了从学习、思考到运用的递进式学习方式演变过程。而“实践教学环节”则选择合适的评估项目,让学生亲身体验包括现场勘查、收集资料在内的评估项目全过程,实现教学与实践的真正跨越。
关键词
典型教学案例
教学讨论案例
实验教学案例
实践教学环节
Keywords
typical
teaching
cases
teaching
discussion
cases
experimental
teaching
cases
practical
teaching
links
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
经管类专业《管理信息系统》课程教学改革研究
被引量：
6
2
作者
徐生菊
徐升华
机构
青海大学财经学院
江西财经大学信息管理学院
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期7-10,共4页
基金
青海大学课程建设项目(编号:KC-10-3-06)系列成果之一
文摘
目前,在经管类专业管理信息系统课程教学中教师和学生两方面都存在一些困惑。文章着重分析了这些困惑及产生原因,认为主要是由课程教学内容不合理所致,并从教学目标、教学内容、教学方法三方面提出了教学改革建议。
关键词
管理信息系统
经管类专业
教学内容改革
专题讨论教学法
案例启发教学法
Keywords
Management
Information
System
（MIS）
Economics
and
Management
majors
teaching
contentreformation
topic
discuss
ing
teaching
case
heuristic
teaching
分类号
C931-4 [经济管理—管理学]
原文传递
题名
构建开放教育"以案讲法"课堂教学新模式
被引量：
2
3
作者
高景林
机构
淮安电大
出处
《天津电大学报》
2004年第3期21-23,共3页
文摘
教学模式改革是"人才培养模式改革和开放教育试点"的核心内容之一,事关试点工作的成败。"以案讲法"教学模式来源于案例教学法,整个课程借助于多媒体和网络以案例教学推进,"以案讲法"教学模式将面授课教学定位在检查与督促、训练与巩固、促进与提高上,充分体现了"以学生为中心"的开放教育思想,实现了学生自主性学习、研究性学习和协作学习。
关键词
开放教育
“以案讲法”
课堂教学
教学模式改革
自主性学习
Keywords
open
education
the
reform
in
teaching
model
the
teaching
model
of
teaching
Laws
By
discuss
ing
cases
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
跨世纪法理学教学改革的思考
被引量：
1
4
作者
赵肖筠
机构
山西大学法学院
出处
《山西财经大学学报（高等教育版）》
2000年第3期49-51,54,共4页
文摘
:总结建国 50年来法理学教学的经验教训 ,适应改革开放对新型人才培养的要求 ,在坚持马克思主义法学原理的基础上 ,大胆吸收西方国家法学理论的优秀成果 ,改进传统课堂讲授为主的方法 ,加大课堂讨论力度 ,注重理论联系实际 ,采用案例教学方法 ,注意法理学内容的司法应用 。
关键词
教学改革
课堂讨论
案例教学
法理学
高校
Keywords
teaching
Reform
Class
discussion
case
teaching
Unity
of
theory
with
practice
分类号
D9-4 [政治法律—法学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从案例到实践的多层次资评人才培养模式设计——以《不动产评估》课程为例
唐旭君
嵇尚洲
应尚军
《高教学刊》
2020
4
下载PDF
职称材料
2
经管类专业《管理信息系统》课程教学改革研究
徐生菊
徐升华
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
原文传递
3
构建开放教育"以案讲法"课堂教学新模式
高景林
《天津电大学报》
2004
2
下载PDF
职称材料
4
跨世纪法理学教学改革的思考
赵肖筠
《山西财经大学学报（高等教育版）》
2000
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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