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用科学发展观指导高职院校教学督导工作的规范化建设 被引量：1
1
作者 林彰森 《长春理工大学学报（高教版）》 2007年第2期99-101,共3页
高职院校办学时间不长,教学督导工作起步较晚,为了提高高职院校教学水平和管理水平,必须坚持用科学发展观指导高职院校教学督导工作的规范化建设,从而形成精干的督导队伍、科学的工作制度和教学督导运行机制,保证教学全过程科学有序地... 高职院校办学时间不长,教学督导工作起步较晚,为了提高高职院校教学水平和管理水平,必须坚持用科学发展观指导高职院校教学督导工作的规范化建设,从而形成精干的督导队伍、科学的工作制度和教学督导运行机制,保证教学全过程科学有序地进行。 展开更多
关键词 科学发展观 教学督导 规范化建设
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