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转型背景下应用型课程建设的探索与实践 被引量:36
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作者 赵建义 赵永强 王爱国 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第15期18-20,共3页
转型发展是地方本科院校提高人才培养质量、主动适应社会需求的必由之路。应用型课程建设是地方本科院校应用型人才培养的关键。应用型课程建设的主导是教师和教学团队,基础是学校支持。建设应用型课程可以明确并整合优化课程建设内容... 转型发展是地方本科院校提高人才培养质量、主动适应社会需求的必由之路。应用型课程建设是地方本科院校应用型人才培养的关键。应用型课程建设的主导是教师和教学团队,基础是学校支持。建设应用型课程可以明确并整合优化课程建设内容与考核指标、推广信息化教学手段、重构考核评价体系。 展开更多
关键词 应用型课程建设 应用型人才 教师和教学团队 教学内容 教学方法 课程评价
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中职语文教学创新探讨 被引量:5
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作者 李娜 《天津职业院校联合学报》 2011年第9期49-51,共3页
中职教育的不断发展,对语文提出了更新、更高的要求。针对这些变化,文章从教学情境、教学内容、教学手段等五方面作了论述,对中职语文的创新进行了探讨。
关键词 中职语文 教学情境 教学内容 教学手段 创新
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论“概率论与数理统计”课程的教学改革 被引量:3
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作者 宋延红 《科教文汇》 2015年第33期35-36,共2页
基于对高等院校"概率论与数理统计"课程教学现状的分析,本文提出了教学改革的具体思路。在教学安排上,应该合理的分配师资力量,并使用规范教材;在教学内容上,不仅要重视概率论的内容,统计学部分也不可轻视;在教学形式上,应该... 基于对高等院校"概率论与数理统计"课程教学现状的分析,本文提出了教学改革的具体思路。在教学安排上,应该合理的分配师资力量,并使用规范教材;在教学内容上,不仅要重视概率论的内容,统计学部分也不可轻视;在教学形式上,应该做到黑板板书和多媒体教学相结合,理论课和实验课相辅相承,并适当的开展答疑课;在教学方法上,要善于激发学生的学习兴趣,并培养学生独立思考的能力。 展开更多
关键词 教学改革 教学安排 教学内容 教学形式 教学方法
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基于双一流建设的机械工程专业机械原理课程教学新思考 被引量:3
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作者 刘善增 《中国教育技术装备》 2019年第24期113-114,117,共3页
为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦",国家提出"双一流"建设的重大战略决策。同时,随着时代的发展和科学技术的进步,机械装备的应用范围和智能化都取得极大发展。基于前述原因,进行机... 为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦",国家提出"双一流"建设的重大战略决策。同时,随着时代的发展和科学技术的进步,机械装备的应用范围和智能化都取得极大发展。基于前述原因,进行机械工程专业机械原理课程的教学内容、教学方法等分析,提出契合高校"双一流"建设的机械原理课程教学新思路。 展开更多
关键词 双一流 机械工程 机械原理 教学内容 教学方法 机器人 启发式教学 网络资源
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民办高校思想政治理论课教学的问题及对策分析 被引量:3
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作者 呼艳芳 《连云港职业技术学院学报》 2015年第4期54-57,共4页
民办高校是我国高等教育的重要组成部分,同样肩负着对学生进行思想政治教育,培养社会主义事业合格接班人的重任。当前,我国民办高校思想政治理论课在教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些亟待解决的问题,因此,需要从加强... 民办高校是我国高等教育的重要组成部分,同样肩负着对学生进行思想政治教育,培养社会主义事业合格接班人的重任。当前,我国民办高校思想政治理论课在教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些亟待解决的问题,因此,需要从加强领导重视、提高教师队伍素质、创新教学方法、改革教学内容等方面提高民办高校思想政治理论课教学的针对性和实效性。 展开更多
关键词 民办高校 思想政治理论课 教学方法 教学内容 教师队伍建设
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案例教学在工科研究生教学中的应用研究 被引量:3
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作者 王振飞 《科教文汇》 2017年第26期35-36,共2页
针对工科研究生课程教学的特点及教学要求,为解决传统教学模式中存在的不足,将项目驱动和案例教学的思想引入工科研究生程序设计课程教学,是取得良好教学效果的有效途径之一。通过以案例教学为中心的项目驱动教学的实施,将书本的理论知... 针对工科研究生课程教学的特点及教学要求,为解决传统教学模式中存在的不足,将项目驱动和案例教学的思想引入工科研究生程序设计课程教学,是取得良好教学效果的有效途径之一。通过以案例教学为中心的项目驱动教学的实施,将书本的理论知识与工程实际密切联系起来,调动了学生的学习兴趣和积极性,改善了教学效果。 展开更多
关键词 程序设计 案例教学法 教学内容 教学方法
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本正源清 导向开来——基于卓越人才培养模式下《中医儿科学》教学内容改革的设想与思路 被引量:3
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作者 侯树平 《中医儿科杂志》 2013年第3期38-41,共4页
分析历版《中医儿科学》本科统编教材存在的问题,并引以为鉴,编写了普通高等教育"十二五"国家级规划教材,无论在框架结构、编写体例、编写内容、编写思路还是理论与临床实际结合方面,均作了较大的原则性的修改,最大限度地解... 分析历版《中医儿科学》本科统编教材存在的问题,并引以为鉴,编写了普通高等教育"十二五"国家级规划教材,无论在框架结构、编写体例、编写内容、编写思路还是理论与临床实际结合方面,均作了较大的原则性的修改,最大限度地解决理论与实践相脱节的一系列问题。而同一专业不同方向共用一本《中医儿科学》教材的情形使教学内容与培养目标的矛盾愈加突出,为了更好地完成教学目标,根据不同方向的教学大纲,探索其教学内容改革中加强与经典理论、辨证论治、治则治法学、临证遣药组方等有关专题讲座的必要性与构想、思路。 展开更多
关键词 高等中医药教育 中医儿科学 教材内容 专题讲座 设想
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提升高职院校创就业指导课教学效果的探讨 被引量:2
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作者 朱伟强 《天津职业院校联合学报》 2012年第12期114-116,共3页
在分析我国高职学生就业课程存在的问题基础上,就如何进一步加强和完善高职院校创就业课程的教学,阐述了个人观点,以期能有益于当前高职院校创就业教育的开展。
关键词 大学生就业 创就业指导课 创新 教学内容 提升 效果
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EGS职业标准下“126”育训合一人才培养模式探索
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作者 张晓芳 高飞 《创新创业理论研究与实践》 2021年第22期105-108,共4页
国家启动"1+X"证书制度促进产教深度融合,我校电子信息专业针对产教融合不够深入等问题,引入德国仪器和系统电子技术工职业标准,以立德树人为一条主线,嵌入社会主义核心价值观等德育教育和EGS职业标准两个要求,构建本土化特... 国家启动"1+X"证书制度促进产教深度融合,我校电子信息专业针对产教融合不够深入等问题,引入德国仪器和系统电子技术工职业标准,以立德树人为一条主线,嵌入社会主义核心价值观等德育教育和EGS职业标准两个要求,构建本土化特色的分层、分阶段"育训合一"的电子信息专业人才培养体系,并通过教学内容、教师团队、教学场所、教学方法、教学资源、教学考核六个方面的教学改革确保人才培养模式的可实施性。 展开更多
关键词 德国仪器和系统电子技术工(EGS) 立德树人 育训合一 六教改革
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