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题名高校“课程思政”共同体构建研究
被引量：18
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作者
刘瑞
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机构
北京信息科技大学马克思主义学院
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出处
《思想战线》
北大核心
2023年第1期165-172,共8页
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基金
国家社会科学基金高校思政课研究专项“新时代高校网络思想政治教育与意识形态工作创新研究”阶段性成果(20VSZ123)。
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文摘
在“课程思政”建设中,“课程”工具理性与“思政”价值理性的二元对立使“育才”与“育人”呈现脱节状态,影响着“课程思政”工作目标的实现。构建高校“课程思政”共同体旨在打破“育才”与“育人”的壁垒局面,汇聚成立德树人的整体合力。围绕高校立德树人根本任务,需要以强化政治引领,增进价值认同为根本;以落实主体责任,完善育人格局为抓手;以创新协作机制,促进协同发展为动力;以统筹各类资源,落实激励保障为依托,科学构建高校“课程思政”共同体,形成“思政课程”与“课程思政”共同赋能、立德树人工程的圈层效应,全面培育担当民族复兴大任的时代新人。
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关键词
“课程思政”共同体
思政课程
立德树人
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Keywords
teaching community of ideological and political education
"Course-based ideological and political education"
ideological and political courses
moral education
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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