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增强学员参与意识 提高继续教育培训效果
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作者 王春莲 王莉萍 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2000年第2期17-19,共3页
探讨了在中学数学教师继续教育培训中，如何选择教学内容及教学方法，增 强学员的参与意识，提高培训效果．并以《数学教育学》为例进行了阐述．
关键词 继续教育 参与意识 教学内容 教学方法
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