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县域义务教育教师资源均衡配置的法律制度设计
被引量:
3
1
作者
王新奎
巫志刚
《教育学术月刊》
北大核心
2013年第6期95-98,共4页
教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的核心要素,也是制约义务教育均衡发展的瓶颈。由于我国教育立法的不完善和教师身份的法律冲突,导致越优质的学校拥有越多的优质教师资源,教师资源均衡配置相当艰难,一定程度上制约了义务教育向均衡...
教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的核心要素,也是制约义务教育均衡发展的瓶颈。由于我国教育立法的不完善和教师身份的法律冲突,导致越优质的学校拥有越多的优质教师资源,教师资源均衡配置相当艰难,一定程度上制约了义务教育向均衡发展方向迈进。明确和统一教师在政府与学校之间的法律地位,完善教师聘任制,建立教师定期流动制等法律制度设计有利于促进县域内义务教育均衡发展。
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关键词
义务教育
教师资源均衡配置
教师法律身份
定期流动
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职称材料
题名
县域义务教育教师资源均衡配置的法律制度设计
被引量:
3
1
作者
王新奎
巫志刚
机构
江西中医药高等专科学校
华中师范大学教育学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2013年第6期95-98,共4页
文摘
教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的核心要素,也是制约义务教育均衡发展的瓶颈。由于我国教育立法的不完善和教师身份的法律冲突,导致越优质的学校拥有越多的优质教师资源,教师资源均衡配置相当艰难,一定程度上制约了义务教育向均衡发展方向迈进。明确和统一教师在政府与学校之间的法律地位,完善教师聘任制,建立教师定期流动制等法律制度设计有利于促进县域内义务教育均衡发展。
关键词
义务教育
教师资源均衡配置
教师法律身份
定期流动
Keywords
compulsory
education
equilibristic
arrangement
of
teachers
teachers
’
legal
identity
regular
flow
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
县域义务教育教师资源均衡配置的法律制度设计
王新奎
巫志刚
《教育学术月刊》
北大核心
2013
3
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